TTLA: 베트남 공산당은 2006년부터 2015년까지 고품질 인적자원 개발을 주도했습니다.

저자 이름:응우옌 티 캄 눙

논문 제목:베트남 공산당은 고품질 인적자원의 개발을 선도합니다.2006년부터 2015년까지

논문 분야: 역사

전공: 베트남 공산당 역사 코드: 62 22 03 15

대학원 교육기관명: 베트남국립대학교 하노이 사회과학인문대학.

1. 논문의 목적 및 연구대상

1.1.연구 목적

2006년부터 2015년까지 베트남 공산당이 주도하여 고품질 인적자원을 개발했던 과정을 설명합니다. 고품질 인적 자원을 개발하는 데 적용할 수 있는 과학적, 실용적 가치가 있는 주요 관찰 결과와 경험을 몇 가지 살펴보겠습니다.

1.2. 연구 대상

본 논문의 연구 대상은 2006년부터 2015년까지 베트남 공산당의 고품질 인적자원 개발에 대한 정책과 방향이다.

2. 사용된 연구 방법

변증적 유물론, 역사적 유물론, 역사 방법론의 관점에 기초하여, 본 논문은 역사 과학의 연구 방법, 즉 역사적 방법과 논리적 방법을 사용하고, 이 두 방법을 긴밀히 결합하는 한편, 분석, 종합, 비교, 통계, 전문가 의견 등의 방법도 사용합니다. 또한, 다른 학제적 방법들과도 결합합니다. 위의 방법들은 논문의 각 내용에 맞게 적절히 적용되었다.

3. 주요 결과 및 결론

3.1. 주요 결과

- 2006년부터 2015년까지 베트남 공산당의 고품질 인적자원 개발에 대한 관점과 정책을 2006~2010년과 2010~2015년의 두 기간으로 요약하고 체계화합니다.

- 2006년부터 2015년까지 베트남 공산당의 지도 하에 이루어진 고품질 인적자원 개발 관행을 객관적으로 재구성합니다.

- 장점과 단점에 대해 설명하세요. 현대의 고품질 인적자원 개발 정책을 완성하기 위한 과학적 근거로 몇 가지 역사적 경험을 도출해 보세요.

- 본 논문은 고품질 인적자원 개발에 관한 연구 및 교육의 참고자료로 활용될 수 있다.

3.2. 끝내다

1. 고품질의 인적자원은 인적자원의 가장 본질적이고 최상의 품질입니다. 모범적인 도덕적 자질을 갖추고 있습니다. 건강한 사람은 높은 수준의 교육과 기술적 전문성을 갖추고 있거나 우수한 업무 기술을 갖추고 있습니다. 창의적인; 생산 과정에서 훈련된 지식과 기술을 적용하는 방법을 알고 있습니다. 높은 생산성, 품질, 효율성을 가져다 줍니다. 고품질의 인적 자원을 구축하고 개발하는 것은 모든 국가에 시급한 요구이지만, 특히 베트남과 같은 개발도상국에게는 더욱 그렇습니다. 세계 선진국과의 개발 수준 격차를 신속히 줄이고, 특히 4차 산업혁명(4.0)의 영향에 앞서 심도 있는 국제적 통합 요구를 충족시킬 수 있어야 합니다.

당은 고품질 인적자원이 국가 발전에 중요하고 결정적인 역할을 한다는 것을 인식하고, 산업화, 현대화, 국제 통합 사업에 이바지할 고품질 인적자원을 건설하고 개발하기 위한 많은 정책과 해결책을 내놓았습니다. 구현 과정에서는 작업 그룹에 중점을 둡니다. 즉, 계획, 관리 메커니즘 완성, 고품질 인적 자원 활용에 중점을 둡니다. 고품질의 인적자원을 양성하고 교육하는 데 있어 근본적인 혁신을 이룬다. 고품질 인적자원의 양성을 위한 국제협력을 촉진합니다. 의료를 강화하고, 인구의 질을 향상시키고, 사회 보장을 확보합니다.

2. 2006년부터 2015년까지 고품질 인력 개발을 선도하는 과정은 일정한 성과와 한계를 가지고 있었습니다. 당은 국가의 고품질 인적자원을 개발하는 것의 중요성을 점점 더 인식하고 있으며, 2006년부터 2015년까지 고품질 인적자원 개발 정책을 지속적으로 개선해 왔습니다. 2013년 제29/TW호 결의에 따라 교육훈련 분야에서 근본적이고 포괄적인 혁신을 추진하여 고품질 인적자원을 육성한다. 또한, 고품질 인적자원 개발을 선도하는 과정에서도 여전히 많은 한계가 존재한다. 고품질 인적자원 개발을 위한 포괄적인 전략이 아직 수립되지 않은 상태이다. 고품질의 인적자원을 관리하고 활용하는 메커니즘은 아직도 많은 단점을 가지고 있다. 교육 - 훈련 및 양육은 근본적으로 그리고 포괄적으로 혁신되지 않았습니다. 고품질 인적자원을 개발하기 위한 국제협력은 효과적이지 않습니다. 의료, 인구 질, 사회 보장 사업은 그다지 효과적이지 않습니다.

3. 2006년부터 2015년까지 당의 고급인재 육성을 지도하는 과정에서 4가지 성과, 5가지 한계, 5가지 교훈을 도출하여 일반성과 객관성을 확보했습니다. 고품질 인적 자원을 개발하는 리더로부터 얻은 5가지 교훈은 높은 실질적 가치를 가지고 있습니다.1)고품질 인적자원의 위치와 역할에 대한 올바른 인식은 빠르고 지속 가능한 사회경제적 발전과 국제 통합을 보장하는 주요 결정 요인입니다.; 2)고품질 인적자원을 개발하기 위한 전반적인 전략을 구축하고 완성하는 데 중점을 둡니다.3)고품질의 인적자원을 개발하려면 양적, 구조적, 질적 측면에서 포괄적이고 동시적이며 합리적이어야 합니다.4)고품질 인적자원의 개발은 교육, 활용, 개발 환경 조성이라는 세 가지 주요 측면 모두에서 동시적이고 일관되게 수행되어야 합니다.5)대학교육을 현대적 방향으로 철저히 혁신하는 데 주력하며, 이를 통해 고품질의 인적자원을 양성하고 개발하는 핵심 조건으로 삼는다. 위의 경험은 과학에 기반을 두고 있으며, 산업화, 국가 현대화, 국제 통합 과정에 기여하기 위해 향후 단계에서 고품질 인적 자원을 개발하는 "전략적 돌파구"를 위한 연구, 방향, 오리엔테이션, 정책, 솔루션 및 다음 단계를 제안하는 데 사용됩니다.

4. 베트남 공산당의 고품질 인적자원 개발에 대한 지도에 관한 연구는 많은 과학자들의 투자를 필요로 하는, 특히 정책 결정 분야에서의 대규모의 신중한 연구가 필요한 중대한 국가적 문제입니다. 연구에는 정말 과학적이고 포괄적인 계획이 필요합니다. 따라서 본 논문의 연구 결과는 단지 초기 연구일 뿐이며, 고품질 인적자원을 개발하는 데 있어서 당의 지도력에 관한 연구 문제에 어느 정도 기여할 수 있기를 바랄 뿐입니다.

박사학위 논문 요약

저자:응우옌 티 캄 눙

논문 이름:베트남 공산당은 2006년부터 2015년까지 고품질 인적자원 개발을 주도했습니다.

논문의 과학적 분야: 역사

전공: 베트남 공산당 역사 코드: 62 22 03 15

대학원 교육기관의 이름: 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문대학.

1. 논문 연구의 목적 및 대상

1.1.연구 목적

2006년부터 2015년까지 베트남 공산당이 주도하여 고품질 인적자원을 개발했던 과정을 명확히 설명하십시오. 과학적이고 실용적인 가치를 지닌 핵심 의견과 경험을 도출하여 고품질의 인적자원을 개발하는 데 적용합니다.

1.2. 연구 대상

본 논문의 연구 목표는 2006년부터 2015년까지 베트남 공산당이 추구한 고품질 인적자원 개발 정책과 방향이다.

2.연구 방법있었던사용된

변증법적 유물론적 관점, 역사적 유물론 및 방법론적 연구에 기초하여, 본 논문은 역사 과학의 연구 방법, 즉 역사적 방법, 논리적 방법을 사용하고, 이 두 방법을 밀접하게 결합하며, 동시에 분석, 종합, 비교, 통계, 전문가 의견 수집 등의 방법을 사용합니다. 또한, 다른 학제적 방법과도 결합합니다. 위의 방법은 논문의 각 내용에 맞게 적용된다.

3. 주요 결과 및 결론

3.1.주요결과

- 2006년부터 2015년까지의 고품질 인적자원 개발에 대한 베트남 공산당의 견해와 정책을 2006-2010년과 2010-2015년의 두 기간을 거쳐 일반화하고 체계화합니다.

- 2006년부터 2015년까지 베트남 공산당의 지도 하에 시행된 고품질 인적자원 개발 관행을 객관적으로 복원합니다.

- 장점과 한계에 대해 설명하세요. 현대의 고품질 인적자원 개발 정책을 완성하기 위한 과학적 근거로 몇 가지 역사적 경험을 도출해 본다.

- 본 논문은 고품질 인적자원 개발에 관한 연구 및 교육의 참고자료로 활용될 수 있다.

3.2. 결론

1. 고품질의 인적자원은 가장 본질적이고 최고의 인적자원입니다. 그들은 전형적인 도덕적 자질을 가지고 있습니다. 건강이 좋다 높은 수준의 교육과 기술적 능력 또는 우수한 업무 기술을 보유하고 있음; 창의력이 있다 훈련된 지식과 기술을 생산 과정에 적용하는 방법을 알고 있습니다. 생산성, 품질, 높은 효율성을 가져오기 위해서입니다. 고품질의 인적 자원을 구축하고 개발하는 것은 모든 국가에 시급한 요구이지만, 특히 베트남과 같은 개발도상국에는 더욱 그렇습니다. 특히 제4차 산업혁명의 영향으로 세계 선진국과의 개발 격차를 빠르게 줄이고, 심화된 국제 통합 요구에 부응하기 위해. (4.0).

당은 국가 발전에 있어서 고품질 인적자원의 중요성과 결정적 역할을 인식하고, 산업화, 현대화, 국제 통합을 위한 고품질 인적자원을 건설하고 개발하기 위한 많은 정책과 해결책을 가지고 있습니다. 작업반에 초점을 맞춘 지시 과정에서: 계획, 관리 메커니즘 완성, 고품질 인적 자원 활용; 기본적으로 교육을 혁신하고 고품질의 인적자원을 육성합니다. 고품질 인적자원 양성을 위한 국제협력을 촉진합니다. 의료 강화, 인구 질 향상, 사회 보장 보장

2. 2006년부터 2015년까지 고급인재 리더십 개발 과정은 일정한 성과와 한계를 가지고 있다. 당은 국가의 고품질 인적자원을 개발하는 것의 중요성을 점점 더 인식하고 2006년부터 2015년까지 고품질 인적자원 개발 정책을 끊임없이 개선했습니다. 2013년 제29호/TW 결의에 따라 고품질 인적자원을 개발하기 위한 교육훈련의 기본적이고 포괄적인 혁신이 필요합니다. 또한, 고품질 인적자원 개발을 선도하는 과정에는 다음과 같은 많은 제약이 있습니다. 고품질 인적자원 개발을 위한 전반적인 전략이 아직 수립되지 않았습니다. 고품질의 인적자원을 관리하고 활용하는 메커니즘은 여전히 ​​부족합니다. 교육 - 훈련 및 재훈련은 아직까지 상당하고 전면적으로 개선되지 않았습니다. 고품질의 인적자원 개발을 위한 국제협력 의료, 인구 질, 사회 보장이 효과적이지 않습니다.

3. 2006년부터 2015년까지 당의 고급인재 육성을 지도하는 과정에서 얻은 4가지 성과, 5가지 한계, 5가지 교훈을 일반화하고 객관성을 확보함. 높은 실질적 가치를 지닌 고품질 인적자원을 개발하는 리더십에서 얻은 교훈은 다음과 같습니다.1)고품질 인적자원의 위치와 역할에 대한 올바른 인식은 빠르고 지속 가능한 사회경제적 발전과 국제 통합을 보장하는 주요 결정 요소입니다.; 2)고품질 인적자원을 개발하기 위한 전반적인 전략을 구축하고 완성하는 데 중점을 둡니다.3) 고품질의 인적자원을 개발하기 위해서는 양적, 구조적, 질적 측면에서 포괄적, 동시적, 합리적이어야 합니다.4)고품질 인적자원의 개발은 교육, 환경 활용 및 개발이라는 세 가지 주요 측면 모두에서 동시적이고 일관되게 수행되어야 합니다.5)고등교육을 현대화 방향으로 철저히 혁신하는 데 주의를 기울이고, 이를 고품질의 인력을 양성하고 개발하는 핵심 조건으로 간주합니다. 과학적 근거에 기반한 경험은 연구, 방향 전환, 방향 설정, 지침 및 솔루션을 위한 기초가 되며, 향후 국가의 산업화와 현대화, 국제 통합 과정에 기여할 고품질 인적 자원을 개발하기 위한 "전략적 돌파구"를 위한 다음 단계입니다.

4. 공산당의 고품질 인적자원 개발에 대한 지도 연구는 중대한 국가적 과제로서, 광범위한 연구를 필요로 하며, 많은 과학자들의 투자를 필요로 하며, 특히 정책 분야에서 많은 연구가 필요합니다. 연구는 정말 과학적이고 포괄적인 계획을 가져야 합니다. 따라서 본 논문의 연구 결과는 단지 첫 단계일 뿐이며, 당의 지도와 고품질 인적자원 개발에 관한 연구 문제에 기여하고자 하는 열망일 뿐입니다.