박사학위 논문에 대한 정보
1. 연구자의 성명:응우옌 티 투 중
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1985년 5월 2일
4. 출생지: 광트리
5. 하노이 국립대학교 박사과정 학생 인정에 관한 결정 2010년 11월 8일자 3202/QD-SDH.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제명:디엔비엔성 무옹차현 다국어 사용 현황 연구
8. 전공 : 베트남 소수민족 언어 코드 : 62.22.01.25
9. 과학 강사:부교수, Vu Thi Thanh Huong 박사
10. 논문의 새로운 결과 요약:
본 논문은 현장언어학과 사회언어학을 결합하여 사회언어학 이론에 근거하여 사회적 다국어주의 문제에 접근하여 무옹차어의 다국어주의 현황을 연구한다. 본 논문에는 다음과 같은 새로운 기여가 있습니다.
- 므엉차어의 언어 상황을 기술하고 분석합니다. 사회경제적 특성, 인구 분포 특성, 므엉차어 소수민족의 삶, 므엉차어에서 사용하는 소수민족 언어의 특성 등 일반적인 특징을 지적합니다. 오늘 무옹차어 언어 분포 지도를 만들고 있습니다.
- 질적, 양적 관점의 사례 연구를 통해 무옹차 다국어 커뮤니티의 특성(다양한 의사소통 상황에서 소수 민족의 언어 사용 특성, 사용하는 언어에 대한 소수 민족의 태도와 언어 능력)을 분석합니다.
- 특히 무옹차어와 디엔비엔어의 언어적 다양성을 보존하는 문제에 대한 몇 가지 권고안을 제시합니다.
11. 실제 적용:
- 본 연구 결과는 사회경제적 요인의 영향을 받는 현재 상황에서 소수 민족 지역의 사회적 다국어주의에 대한 연구에 기여합니다.
- 연구 결과는 특히 디엔비엔 지역과 전국의 소수 민족 지역의 언어 정책을 수립하는 기초를 제공합니다.
- 본 논문의 제안과 권고사항은 디엔비엔의 언어적 다양성을 보존하기 위한 솔루션을 개발하는 데 적용될 수 있습니다.
- 본 논문은 소수 민족 언어 문제와 관련된 교육 및 과학 연구의 참고 자료입니다.
12. 추가 연구 방향:
- 디엔비엔의 다국어주의와 언어 접촉에 관한 연구.
- 소수민족 지역의 다국어주의에 관한 연구.
- 다언어 커뮤니티에서의 언어교육에 관한 연구.
13. 본 논문과 관련된 출판물:
1. Nguyen Thi Thu Dung(2013), “위기에 처한 언어의 보존 – 언어 다양성과 다국어주의의 지속 가능한 발전을 향하여”3개도로2013년 국제 과학 및 사회 과학 컨퍼런스: 지속 가능한 삶의 질을 위한 연구 및 개발, Rajabhat Maha Sarakham University, Maha Sarakham, pp. 620-624.
2. Nguyen Thi Thu Dung, Tran Thanh Bac (2013), “Dien Bien 교육대학에서 소수 민족 학생들에게 베트남학을 가르치는 문제”,과학 회의록 “베트남학 및 베트남어 연구 및 교육 - 이론 및 실제 문제”, VNU 출판사, 하노이, p. 54-67.
3. Nguyen Thi Thu Dung(2014), “Muong Tung 면 - Muong Cha 현 - Dien Bien 지방의 태국인의 언어 사용 문제”,2013-2014 학년도 젊은 간부 및 대학원생을 위한 과학 컨퍼런스 회의록, VNU 출판사, 하노이, p. 396-411쪽.
4. Nguyen Thi Thu Dung, Nguyen Thi Thu Huong (2015), “디엔비엔의 태국 지명과 태국 기원”,제7회 베트남 태국학 전국대회 회의록: 태국-베트남 카다이 공동체 - 지속 가능한 개발 문제, 월드 출판사, 하노이, p. 600-603.
5. Nguyen Thi Thu Dung (2015), “Muong Cha 지역 - Dien Bien 성 소수 민족의 언어 능력”,사전학 및 백과사전 저널(6), 87-92쪽.
6. Nguyen Thi Thu Dung (2015), “Muong Muon 면 – Muong Cha 지구 – Dien Bien 지방의 Kho Mu 사람들의 언어 사용 문제”,2015년 전국 언어학 학술대회 회의록, VNU 출판사, 하노이, p. 1164-1172년.
7. Nguyen Thi Thu Dung (2016), “Muong Cha 군-Dien Bien 성의 언어 상황의 몇 가지 특징”,랭귀지 매거진(3), 쪽. 66-80.
8. Nguyen Thi Thu Dung, Nguyen Thi Nguyet Nga(2016), “소수 민족 언어 연구 문제와 산악 지방의 교사 양성 학교의 역할”,교육 잡지(7), 쪽. 163-165쪽.
박사학위 논문 정보
1. 성명: Nguyen Thi Thu Dung 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1985년 5월 2일 4. 출생지: 광트리
5. 2010년 11월 8일 베트남 국립대학 총장이 내린 입학 결정 번호 3202/QD-XHNV-SDH.
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 디엔비엔성 무옹차구의 다국어주의
8. 주요 : 베트남 소수민족 언어 코드 : 62.22.01.25
9. 감독자: Vu Thi Thanh Huong 부교수
10. 논문의 새로운 연구 결과 요약:
본 논문은 사회언어학 이론에 근거하여 사회적 다국어주의에 접근하며, 언어 현장 조사 방법과 사회언어학 방법을 결합하여 현재 무옹차어의 다국어주의 상황을 연구한다. 본 논문은 다음과 같이 새로운 기여를 했습니다.
- 므엉차어의 언어 상황을 설명하고 분석합니다. 므엉차어의 경제 및 사회 특징, 인구 분포 특징, 민족 거주 지역의 생활, 므엉차어에서 사용하는 소수 민족 언어의 특징을 개략적으로 설명합니다. 현재 무옹차어의 언어 분포 지도를 작성해 보세요.
- 사례 연구를 통해 무옹차 다국어 커뮤니티의 특성(다양한 영역의 소수 민족 지역의 언어 사용 특성, 언어 능력 및 사용하는 언어에 대한 소수 민족의 언어 태도)을 질적, 양적 관점에서 분석합니다.
- 특히 무옹차어와 디엔비엔어의 언어적 다양성을 보존하기 위한 몇 가지 권장 사항을 제시해 주세요.
11. 실제 적용성:
- 이 연구 결과는 사회적, 경제적 요인의 영향을 받는 현재 소수 민족 지역의 사회적 다언어주의에 대한 연구에 기여합니다.
- 본 연구 결과는 특히 디엔비엔과 우리나라 소수민족 지역의 언어 정책 구축에 기초를 제공합니다.
- 본 논문의 권장 사항과 제안은 디엔비엔의 언어적 다양성을 보존하기 위한 솔루션 개발에 적용될 수 있습니다.
- 본 논문은 소수민족 언어 문제와 관련된 교육 및 학술 연구를 위한 참고 자료입니다.
12. 추가 연구 방향:
- 디엔비엔의 다국어주의와 언어 접촉에 대해 연구합니다.
- 소수민족 지역의 다언어주의를 연구합니다.
- 다국어 커뮤니티의 언어 교육을 연구합니다.
13. 논문 관련 출판물:
1. Nguyen Thi Thu Dung(2013), “위기에 처한 언어의 보존 – 언어 다양성과 다국어주의의 지속 가능한 발전을 향하여”3개도로2013년 국제 과학 및 사회 과학 컨퍼런스: 지속 가능한 삶의 질을 위한 연구 및 개발, Rajabhat Maha Sarakham University, Maha Sarakham, pp. 620-624.
2. Nguyen Thi Thu Dung, Tran Thanh Bac (2013), “Dien Bien 교사 양성 대학의 소수 민족 학생을 위한 베트남학 교육”,과학 회의록 "베트남학 및 베트남어 연구, 교육 - 이론과 실천의 문제", VNU 출판사, 하노이, 54-67쪽.
3. Nguyen Thi Thu Dung (2014), “Muong Tung – Muong Cha – Dien Bien에서 태국어의 언어 사용”,2013-2014 학년도 Yoing 직원 및 대학원생 과학 회의록, VNU 출판사, 하노이, 396-411쪽.
4. Nguyen Thi Thu Dung, Nguyen Thi Thu Huong(2015), “디엔비엔의 태국어 지명과 태국어에서 파생된 지명”,7의 회의록일태국학 전국 학술대회 프로그램: 베트남의 태국-카다이 공동체 - 지속 가능한 개발 문제, 월드 퍼블리셔스, 하노이, 600-603쪽.
5. Nguyen Thi Thu Dung(2015), “Muong Cha – Dien Bien 소수민족의 언어 능력”,사전 및 백과사전(6), 87-92쪽.
6. Nguyen Thi Thu Dung (2015), “Muong Tung – Muong Cha – Dien Bien에서 Khmu pepple의 언어 사용”,2015년 국립언어학대회 논문집, VNU 출판사, 하노이, pp. 1164-1172.
7. Nguyen Thi Thu Dung(2016), “Muong Cha – Dien Bien의 언어 상황의 몇 가지 특징”,언어(3), 66-80쪽.
8. Nguyen Thi Thu Dung, Nguyen Thi Nguyet Nga (2016), “산악지방의 소수민족 언어 연구와 교육대학의 역할”,교육 저널(7), 163-165쪽.
최신 뉴스
이전 뉴스