TTLA: 오늘날 "평화적 진화"를 예방하고 퇴치하는 데 있어 베트남 인민군 학교의 정치 이론 강사들의 역할

박사학위 논문에 대한 정보

1. 연구자의 성명:레 탄 롱      

2. 성별: 남성

3. 생년월일 : 1967년 1월 20일

4. 출생지: 광닌성

5. 하노이 국립대학교 학장의 2012년 12월 18일자 박사과정 학생 인정에 관한 결정 제4423/QD-DT호.

6. 교육 과정의 변경 사항: 정치 이론 강사 교육 및 양성 센터 소장의 2013년 8월 27일자 결정 제243/QD-TCT에 따라 논문 주제 이름 조정.

7. 논문 주제명:"오늘날 '평화적 진화'를 예방하고 퇴치하는 데 있어 베트남 인민군 학교의 정치 이론 강사들의 역할"

8. 전공 : 변증법적 유물론과 역사 유물론코드: 62.22.80.05

9. 과학 강사:조교수 박사 팜콩낫, 사회과학 및 인문학 대학;조교수 박사 응우옌 바 즈엉, 국방부 군사인문학연구소

10. 논문의 새로운 결과 요약:

- 논문:"오늘날 '평화적 진화'를 예방하고 퇴치하는 데 있어 베트남 인민군 학교의 정치 이론 강사들의 역할"변증법적 유물론과 역사적 유물론의 이론적 기초, 마르크스-레닌주의, 호치민 사상, 베트남 공산당의 계급과 계급 투쟁, 베트남 혁명의 특수한 조건과 관련된 정치 및 이념 분야에서의 민족 투쟁에 대한 관점 체계를 연구합니다.

- 본 논문은 오늘날 베트남 인민군 학교에서 정치 이론 강사가 "평화적 진화"를 예방하고 퇴치하는 데 있어 수행하는 역할에 대한 여러 이론적 쟁점을 설명하고 명확히 하며, 역할 수행의 현재 상태를 평가하고, 역할 수행에서 발생하는 문제점을 파악하며, 오늘날 "평화적 진화"를 예방하고 퇴치하는 데 있어 군 학교에서 정치 이론 강사의 역할을 증진하는 데 영향을 미치는 요인을 예측합니다. 이를 바탕으로 오늘날 "평화적 진화"를 예방하고 맞서는 데 있어 군사학교의 정치 이론 강사의 역할을 촉진하기 위한 관점과 해결책을 제안합니다.

11. 실제 적용:

본 논문은 마르크스-레닌주의, 호치민 사상, 베트남 공산당의 계급과 계급 투쟁, 민족 투쟁에 대한 관점을 공고히 하고 확인하는 데 기여합니다. 본 논문의 연구 결과는 군 내부의 '평화적 진화'를 예방하고 맞서는 데 의미가 있을 뿐만 아니라, 사회 내부의 '평화적 진화'를 예방하고 맞서는 데에도 의미가 있으며, 오늘날 '평화적 진화'를 예방하고 맞서기 위해 군 내외 학교에서 정치 이론 강사를 교육, 훈련, 양성, 모집, 조직하는 작업의 효과성을 높이는 데 기여할 것이다.

12. 추가 연구 방향:

- 오늘날 "자기 진화"와 "자기 변화"를 예방하고 퇴치하는 데 있어 군사 학교의 정치 이론 강사의 역할.

- 다양한 유형의 군사 학교에서 "평화적 진화"를 예방하고 이에 맞서는 데 있어서 군사 학교의 정치 이론 강사의 역할: 정치 간부를 양성하고 양성하는 학교; 지휘부 직원의 훈련 및 개발 물류 직원의 교육 및 개발 교육, 기술 인력 개발, ...

13. 본 논문과 관련된 출판물:

- Le Thanh Long(2010), "사회주의의 길로 베트남을 건설한다는 호치민 주석의 유언을 실천하다"군사 물류 과학 연구 저널(8), 쪽. 40-44세.

- Le Thanh Long(2012), "평화적 진화"에 맞서는 투쟁에서 군사 학교의 마르크스-레닌주의 과학 강사의 역할 강화"이론교육저널(5), 쪽. 66-69, 80쪽.

- Le Thanh Long(2014), "현재 이념 및 이론 분야에서 '평화적 진화'를 예방하고 퇴치하기 위한 요구 사항을 충족하기 위해 군사 학교의 마르크스-레닌주의 이론 강사의 투쟁성 향상"군사 정치 이론 교육 저널(3), 쪽. 20-22세.

- Le Thanh Long(2014), “평화적 진화 전략의 새로운 술책에 경계하라”,국방 잡지(7), 쪽. 66-69년.

- 레 탄 롱(2014),오늘날 베트남에 대한 적대 세력의 "평화적 진화" 전략의 몇 가지 음모와 속임수, 학부 수준의 과학 주제, 물류 아카데미.

박사학위 논문 정보

1. 성명: Le Thanh Long 2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1967년 1월 20일 4. 출생지: 꽝닌성

5. 입학 결정 번호: 4423/QD-DT 날짜 2011년 12월 18일 베트남 국가 주석하노이 대학교

6. 학업 과정의 변경: 조정 이름에 대한 결정 논문 번호: 243/QD-TCT, 2013년 8월 27일 날짜 2013년 3월 27일 교육 센터 책임자, 정치 이론 재교육 교수진-베트남 국립하노이 대학교.

7. 공식 논문 제목: "오늘날의 평화적 진화"를 방해하는 베트남 인민군 학교 정치 이론 학부의 역할

8. 감독관: 변증법적 유물론과 역사9. 코드: 62.22.80.05

10. 지도교수: Pham Cong Nhat 박사,Nguyen Ba Duong 박사 부교수

11. 논문의 새로운 연구 결과 요약:

- 논문 "오늘날 '평화적 진화'를 방해하는 베트남 인민군 학교의 정치 이론 교사의 역할"은 현대 민주주의의 이론적 기초인 변증법적 유물론과 역사적 유물론, 마르크스-레닌주의와 호치민의 견해 체계, 베트남 공산당의 계급과 계급 투쟁, 정치 분야에서의 민족 투쟁을 바탕으로 연구되며, 이는 베트남 혁명의 구체적인 조건과 이념적으로 연결되어 있습니다.

- 논문 논평에서는 베트남 인민군 학교의 정치 이론 강사의 역할에 대한 몇 가지 가설적 쟁점을 명확히 하고, 현재 "평화적 진화"를 방해하고, 역할 수행 조건을 평가하고, 역할 수행 과정에서 직면한 문제점을 파악하고, 현재 "평화적 진화"에 반하는 군사학교 정치 이론 강사의 역할 증진에 영향을 미치는 요인을 예측합니다. 이러한 기초 위에서 오늘날 군사학교에서 정치 이론 강사의 역할을 촉진하기 위한 관점과 제안된 해결책이 "평화 과정"을 예방하는 데 활용됩니다.

12. 실제 적용성:

- 본 논문은 마르크스-레닌주의와 호치민과 베트남 공산당의 계급과 계급투쟁, 민족투쟁에 대한 관점을 공고히 하고 확인하는 데 기여한다. 본 논문의 연구 결과는 군대 내에서의 "평화적 진화"를 의미 있게 방해하는 것뿐만 아니라 사회 내에서의 "평화적 진화"를 현저히 방해하고, 오늘날 "평화적 진화"를 방해하는 외교 및 군사 분야의 정치 이론 교수진을 모으고 조직하여 교육, 훈련 및 재훈련의 효율성을 개선하는 데 기여합니다.

13. 추가 연구 방향:

- 오늘날 군사학교에서 정치이론 강사의 역할은 '자유이동', '자기변혁'을 예방하는 것입니다.

- 다양한 군사학교에서 "평화적 진화"를 방해하는 군사학교의 정치 이론 강사의 역할: 정치 간부를 양성하고 양성하는 학교; 참모장의 훈련 및 재훈련 물류 인력의 교육 및 재교육 기술 인력의 교육 및 재교육, ...

14. 논문 관련 출판물:

- 레 탄 롱(2010), "베트남에 대한 호치민 유언의 실천을 통한 사회주의적 길 건설"저널군사 물류의 과학적 연구(8), 40-44쪽.

- 2012), 역할 강화 ",주장했다5), pp., pp.

- 2014), " 향상 " , ,정치교육 군사저널3), 쪽.

- 2014), 조심하세요 " ,국방7), 쪽.

- 2014),오늘날 베트남에 대한 적대 세력의 전략적 "평화적 진화"에 대한 몇 가지 음모와 속임수, 과학 심포지엄 교수진, 물류 연구소.