TTLA: 오늘날 "평화적 진화"를 예방하고 퇴치하는 데 있어 베트남 인민군 학교의 정치 이론 강사들의 역할

박사학위 논문에 대한 정보

1. 연구자의 성명:레 탄 롱      

2. 성별: 남성

3. 생년월일 : 1967년 1월 20일

4. 출생지: 광닌성

5. 하노이 국립대학교 학장의 2012년 12월 18일자 박사과정 학생 인정에 관한 결정 제4423/QD-DT호.

6. 교육 과정의 변경 사항: 정치 이론 강사 교육 및 양성 센터 소장의 2013년 8월 27일자 결정 제243/QD-TCT에 따라 논문 주제 이름 조정.

7. 논문 주제명:"오늘날 '평화적 진화'를 예방하고 퇴치하는 데 있어 베트남 인민군 학교의 정치 이론 강사들의 역할"

8. 전공 : 변증법적 유물론과 역사 유물론코드: 62.22.80.05

9. 과학 강사:부교수 Pham Cong Nhat 박사, 사회과학 및 인문학 대학;부교수.박사. 응웬바즈엉, 국방부 군사인문학연구소

10. 논문의 새로운 결과 요약:

- 논문:"오늘날 '평화적 진화'를 예방하고 퇴치하는 데 있어 베트남 인민군 학교의 정치 이론 강사들의 역할"변증법적 유물론과 역사적 유물론의 이론적 기초, 마르크스-레닌주의, 호치민 사상, 베트남 공산당의 계급과 계급 투쟁, 베트남 혁명의 특수한 조건과 관련된 정치 및 이념 분야에서의 민족 투쟁에 대한 관점 체계를 연구합니다.

- 본 논문은 베트남 인민군 학교 정치이론 강사들이 현재 "평화적 진화"를 예방하고 대응하는 데 있어 어떤 역할을 하는지에 대한 여러 이론적 쟁점을 설명하고 명확히 한다. 또한, 역할 수행의 현재 상황을 평가하고, 역할 수행 과정에서 발생하는 문제점을 파악하며, 현재 "평화적 진화"를 예방하고 대응하는 데 있어 군학교 정치이론 강사들의 역할 증진에 영향을 미치는 요인들을 예측한다. 이를 바탕으로 현재 "평화적 진화"를 예방하고 대응하는 데 있어 군학교 정치이론 강사들의 역할을 증진하기 위한 관점과 해결책을 제시한다.

11. 실제 적용:

본 논문은 마르크스-레닌주의, 호치민 사상, 그리고 베트남 공산당의 계급 및 계급 투쟁, 그리고 민족 투쟁에 대한 관점을 공고히 하고 확고히 하는 데 기여한다. 본 논문의 결과는 군 내부의 "평화적 진화"를 예방하고 맞서는 데뿐만 아니라 사회 내부의 "평화적 진화"를 예방하고 맞서는 데에도 의미가 있으며, 군 안팎의 학교에서 정치 이론 강사들을 교육, 훈련, 양성, 소집, 조직하여 오늘날 "평화적 진화"를 예방하고 맞서는 데에도 기여한다.

12. 추가 연구 방향:

- 오늘날 "자기 진화"와 "자기 변화"를 예방하고 퇴치하는 데 있어 군사 학교의 정치 이론 강사의 역할.

- 다양한 유형의 군사학교에서 "평화적 진화"를 예방하고 이에 맞서는 데 있어서 정치 이론 강사의 역할: 정치 간부를 훈련하고 양성하는 학교; 지휘 간부를 훈련하고 양성하는 학교; 물류 간부를 훈련하고 양성하는 학교; 기술 간부를 훈련하고 양성하는 학교 등.

13. 본 논문과 관련된 출판물:

- Le Thanh Long(2010), "사회주의의 길로 베트남을 건설한다는 호치민 주석의 유언을 실천하다"군사 물류 과학 연구 저널(8), 40-44쪽.

- Le Thanh Long(2012), "평화적 진화"에 맞서는 투쟁에서 군사 학교의 마르크스-레닌주의 과학 강사의 역할 강화"이론교육저널(5), 66-69쪽, 80쪽.

- Le Thanh Long(2014), "현재 이념 및 이론 분야에서 '평화적 진화'를 예방하고 퇴치하기 위한 요구 사항을 충족하기 위해 군사 학교의 마르크스-레닌주의 이론 강사의 투쟁성 향상"군사 정치 이론 교육 저널(3), 20-22쪽.

- Le Thanh Long(2014), “평화적 진화 전략의 새로운 술책에 경계하라”,국방 잡지(7), 66-69쪽.

- 레 탄 롱(2014),오늘날 베트남에 대한 적대 세력의 "평화적 진화" 전략의 몇 가지 음모와 속임수, 학부 수준의 과학 주제, 물류 아카데미.

박사학위 논문 정보

1. 성명: Le Thanh Long 2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1967년 1월 20일 4. 출생지: 광닌성

5. 입학 결정 번호: 4423/QD-DT 날짜 2011년 12월 18일 베트남 국가 주석하노이 대학교

6. 학업 과정의 변경: 조정 이름에 대한 결정 논문 번호: 243/QD-TCT, 2013년 8월 27일 날짜 2013년 3월 27일 교육 센터 책임자, 정치 이론 재교육 교수진-베트남 국립하노이 대학교.

7. 공식 논문 제목: "오늘날의 평화적 진화"를 방해하는 베트남 인민군 학교 정치 이론 학부의 역할

8. 감독관: 변증법적 유물론과 역사9. 코드: 62.22.80.05

10. 지도교수: Pham Cong Nhat 박사,Nguyen Ba Duong 박사 부교수

11. 논문의 새로운 연구 결과 요약:

- 논문 "오늘날 '평화적 진화'를 방해하는 베트남 인민군 학교의 정치 이론 교사의 역할"은 현대 민주주의의 이론적 기초인 변증법적 유물론과 역사적 유물론, 마르크스-레닌주의와 호치민의 견해 체계, 베트남 공산당의 계급과 계급 투쟁, 정치 분야에서의 민족 투쟁을 바탕으로 연구되며, 이는 베트남 혁명의 구체적인 조건과 이념적으로 연결되어 있습니다.

- 논문 논평은 베트남 인민군 학교 정치 이론 강사의 "평화적 발전" 저해 역할에 대한 몇 가지 가설적 쟁점을 명확히 하고, 현재 역할 수행 상황을 평가하며, 역할 수행 과정에서 직면한 문제점을 파악하고, 현재 "평화적 발전"에 대한 군사학교 정치 이론 강사의 역할 증진에 영향을 미치는 요인들을 예측합니다. 이를 바탕으로 군사학교 정치 이론 강사의 "평화 과정" 저해 역할 증진을 위한 관점과 해결책을 제시합니다.

12. 실제 적용성:

- 본 논문은 마르크스-레닌주의와 호치민, 그리고 베트남 공산당의 계급 및 계급 투쟁, 그리고 민족 투쟁에 대한 관점을 공고히 하고 확고히 하는 데 기여한다. 본 논문의 결과는 군 내부의 "평화적 진화"를 저해하는 데 유의미할 뿐만 아니라 사회의 "평화적 진화"를 현저히 저해하며, 오늘날 "평화적 진화"를 저해하는 외교 및 군사 분야의 정치 이론 교수진을 조직하고 교육, 훈련 및 재교육의 효율성을 향상시키는 데 기여한다.

13. 추가 연구 방향:

- 오늘날 군사학교에서 정치이론 강사의 역할은 '자유이동', '자기변혁'을 예방하는 것입니다.

- 다양한 군사학교에서 "평화적 진화"를 방해하는 정치 이론 강사의 역할: 정치 간부를 양성하는 학교, 참모 지휘관을 양성하는 학교, 물류 인력을 양성하는 학교, 기술 인력을 양성하는 학교, ...

14. 논문 관련 출판물:

- 레 탄 롱(2010), "베트남에 대한 호치민 유언의 실천을 통한 사회주의 노선 구축"저널군사 물류의 과학적 연구(8), 40-44쪽.

- 2012), 역할 강화 ",주장했다5), pp., pp.

- 2014), " 향상 " , ,정치교육 군사저널3), 쪽.

- 2014), 조심하세요 " ,국방7), 쪽.

- 2014),오늘날 베트남에 대한 적대 세력의 전략적 "평화적 진화"에 대한 몇 가지 음모와 속임수, 과학 심포지엄 교수진, 물류 연구소.