TTLV: JJRousseau의 교육 철학

1. 박사과정 학생의 성명: Vo Ngoc Quan 2. 성별: 남성
3. 생년월일 : 1993년 12월 28일 4. 출생지 : 하노이
5. 박사과정 학생 인정 결정: 2018년 12월 4일자 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 3618/2018/QD-XHNV
6. 교육 과정의 변경 사항(있는 경우): 없음
7. 논문 주제: J.J. 루소의 교육 철학
8. 전공: CNDVBC&CNDVLS 9. 코드: 9229001.01
10. 과학 고문: 고문 1: 응우옌 티 탄 후옌 박사 부교수
가이드 2: 조교수 박사 응우옌 꽝 훙
11. 논문의 새로운 결과 요약:
본 논문의 목적은 J.J. 루소의 아동 교육 철학을 살펴보고, 그의 공헌과 한계를 평가하며, 현재 베트남 교육에 대한 제언을 제시한다.
논문의 연구 대상: 본 논문은 J.J. 교육철학의 기본 내용에 초점을 두고 있다. 어린이를 위한 루소.
논문의 연구 방법: 본 논문은 변증적 유물론과 역사적 유물론의 방법론을 사용하며, 다음과 같은 구체적인 연구 방법을 사용한다: 문헌 연구 방법; 분석 및 합성 방법; 논리적-역사적 통일성 방법 비교 방법,...등등

* 논문의 새로운 기여
+ 경제적, 정치적, 사회적, 문화적, 종교적 조건의 영향과 소크라테스, 플라톤, IA 코멘스키와 몇몇 프랑스 계몽주의 철학자들의 교육적 견해가 J.J. 루소의 교육철학.
+ JJ 루소의 교육 철학의 기본 내용을 체계화, 분석, 명확히 합니다. 에밀리나 교육에 관한 작품뿐만 아니라, 사회 계약론, 고백록, 줄리 또는 새로운 엘로이즈와 같은 다른 작품에서도 그 내용을 다룹니다.
+ JJ 루소의 교육 철학의 공헌과 한계를 평가하고, 이를 바탕으로 현재 베트남 교육에 대한 제언을 제시합니다.
- 논문의 이론적 의의: 본 논문은 JJ 루소의 교육 철학에 대한 보다 깊은 이해에 기여하며, 이를 바탕으로 연구자와 학습자가 JJ 루소가 인간 교육 사상사에 기여한 바를 보다 정확하게 평가하는 데 도움이 될 것이다.
- 논문의 실용적 의의: 이 논문은 J.J.의 철학적 사상에 대한 연구 작업의 양을 풍부하게 하는 데 기여합니다. 루소에 대한 일반적인 설명과 그의 교육 사상에 대한 설명입니다. 동시에 이 논문은 프랑스 계몽주의 철학을 연구하고 조사하는 데 참고자료로 활용될 수 있으며, J.J. 의 교육 철학을 연구할 때도 활용할 수 있습니다. 루소.
12. 추가 연구 방향: 동양 철학 사상사, 서양 철학 사상사, 마르크스-레닌주의 철학.
13. 논문 관련 출판물:
- Nguyen Thu Nghia – Vo Ngoc Quan (2019), “Jean Jacques Rousseau의 교육 방법 개념”, Philosophy Magazine (3), p. 40-50.
- Nguyen Thu Nghia - Vo Ngoc Quan (2019), "Jacques Rousseau의 교육 개념에 대한 비판적 성찰", Theologos Jounal, Vol 2, 슬로바키아: Viydavatelstvo Presovskej Univerzity 출판사, ISSN: 1335-5570, pp. 166-178.
- 응우옌 투 응이아 - 보 응옥 콴(2019), "장 자크 루소의 교육 목표 개념: 베트남 교육을 위한 몇 가지 제안", 국제 학술 대회: 철학, 윤리, 교육 간 상호 작용에 대한 현재 관점, 하노이: 철학 연구소, 144-154쪽.
- Vo Ngoc Quan (2020), "장 자크 루소의 교육 개념", 국제 학술 대회 논문집: 역량 접근법에 따른 교사 및 교육 관리자를 위한 프로그램 개발, 훈련 조직 및 정기 훈련, 빈 대학교 출판사, ISBN: 978-604-923-526-9, p. 120-124쪽.
- Nguyen Thu Nghia – Vo Ngoc Quan (2020), “Emily 또는 교육에 관한 Jean Jacques Rousseau의 교육 내용 개념”, Journal of European Studies (7), p. 62-71.
- Nguyen Thu Nghia - Vo Ngoc Quan(2021), "Jean Jacques Rousseau의 교육 목표 개념", Journal of Theoretical Education(1), p. 82-86년.
- Vo Ngoc Quan(2021), "교육 목표에 대한 장 자크 루소의 관점", 국제 학술 대회 논문집: 교사와 교육 관리자를 위한 역량 기반 커리큘럼 개발 및 지속적인 전문성 개발, 빈 대학교 출판사, ISBN 978-604-923-622-8, 245-251쪽.
 

박사학위 논문 정보
 

2. 조교수, 박사 응우옌 꽝 훙

- 본 논문의 연구 목적: 루소의 아동교육 철학 사상의 기본 내용을 이론적으로 분석하고 명확히 하며, 이를 통해 루소의 아동교육 철학 사상의 기여와 한계를 평가하고, 현재 베트남 교육 시스템에 대한 제언을 제시한다.
- 논문의 연구대상: 본 논문은 루소의 아동교육철학의 기본내용에 초점을 두고 있다.
- 논문의 연구 방법: 본 논문은 변증적 유물론과 역사적 유물론의 방법론을 사용하며, 다음과 같은 구체적인 연구 방법을 사용합니다: 문헌 연구 방법; 분석 및 합성 방법 논리와 역사를 통합하는 방법 비교 방법, ... 등.
* 논문의 새로운 기여
+ 경제적, 정치적, 사회적, 문화적, 종교적 상황이 루소의 교육 철학 형성에 미친 영향과 소크라테스, 플라톤, IA 코멘스키와 일부 프랑스 계몽주의 철학자들의 교육적 견해의 영향을 명확히 설명합니다.
+ 본 논문은 루소의 교육 철학의 기본 내용을 체계화하고 분석하는데, 이는 에밀이나 교육에 관한 작품뿐만 아니라 사회 계약, 고백록, 줄리 또는 새로운 엘로이즈와 같은 다른 작품에서도 나타난다.
+ 본 논문은 루소 교육철학의 공헌과 한계를 평가하고, 이를 통해 오늘날 베트남 교육에 대한 제언을 제시한다.
- 논문의 이론적 의의: 본 논문은 루소의 교육 철학에 대한 보다 깊은 인식을 제공하는 데 기여하며, 이를 바탕으로 연구자와 학습자는 인간 교육 사상사에 대한 루소의 장점에 대해 보다 확실한 평가를 내릴 수 있다.
- 이 논문의 실용적 의의: 이 논문은 루소의 철학 사상 전반과 그의 교육 사상 특히 그의 철학 사상에 대한 연구 작업의 양을 풍부하게 하는 데 기여한다. 동시에, 이 논문은 프랑스 계몽주의 철학을 연구하고 조사하는 데 참고자료로 사용될 수 있으며, 루소의 교육 철학을 연구하는 데에도 도움이 될 수 있습니다.
12. 향후 연구 방향: 동양 철학사상사, 서양 철학사상사, 마르크스-레닌주의.

- Nguyen Thu Nghia - Vo Ngoc Quan (2019), "Jean Jacques Rousseau의 교육 방법 개념", 철학 저널(3), pp. 40-50.
- Nguyen Thu Nghia - Vo Ngoc Quan (2019), "Jacques Rousseau의 교육 개념에 대한 비판적 성찰", Theologos Jounal, Vol 2, 슬로바키아: Viydavatelstvo Presovskej Univerzity 출판사, ISSN: 1335-5570, pp. 166-178.
- 응우옌 투 응이아 - 보 응옥 콴(2019), "장 자크 루소의 교육 목표 개념: 베트남 교육을 위한 몇 가지 제안", 국제 학술 대회: 철학, 윤리, 교육 간 상호 작용에 대한 현재 관점, 하노이: 철학 연구소, 144-154쪽.
- Vo Ngoc Quan (2020), "장 자크 루소의 교육 개념", 국제 과학 컨퍼런스: 교사 및 교육 관리자를 위한 역량 기반 커리큘럼 개발 및 지속적인 전문성 개발, 빈 대학교 출판사, ISBN 978-604-923-526-9, pp.120-124.
- Nguyen Thu Nghia - Vo Ngoc Quan (2020), "에밀 또는 교육에 대한 장 자크 루소의 교육 중심 개념", 유럽 연구 저널(7), 62-71쪽.
- Nguyen Thu Nghia - Vo Ngoc Quan (2021), "교육 목표에 대한 장 자크 루소의 관점", 이론 교육 저널(1), 82-86쪽.
- Vo Ngoc Quan(2021), "교육 목표에 대한 장 자크 루소의 관점", 국제 학술 대회 논문집: 교사와 교육 관리자를 위한 역량 기반 커리큘럼 개발 및 지속적인 전문성 개발, 빈 대학교 출판사, ISBN 978-604-923-622-8, 245-251쪽.