선생님께 드리는 몇 마디 말씀 - 교수, 의사, 인민 교사 Nguyen Quang Ngoc - 70번째 생일을 맞아

하노이는 늦가을과 초겨울의 가장 아름답고 낭만적인 시기를 맞이하고 있습니다. 하지만 바쁜 일상 속에서 제가 지금 생각하는 것은 바깥의 황금빛 가을 햇살과 바람, 그리고 저를 갑작스럽고 서두르게 만드는 쌀쌀한 계절의 시작을 후회하는 것이 아닙니다. 하지만 매일 집에만 있을 수만 있다면, 크고 작은 스승님의 제자들을 많이 모아 작고 친밀하고 아늑한 만남을 가질 수만 있다면, 아내와 아들의 "협조" 아래, 스승님의 사진 한두 장을 정성껏 찍어 인쇄한 가토를 배경으로, 학생들로 가득 찬 붐비고 좁은 사진 촬영 세션을 가질 수만 있다면, 마치 "자녀와 손주들"처럼 붐비지만 웃음으로 가득 찬, 모든 저명한 교수가 가질 수 없는 그런 자리가 될 수만 있다면… 요즘 다낭에서 열리는 항구사 학회 참석을 준비하며 스승님의 과학적 연구 결과와 제 연구를 발표하고, 계승하고 발전시키고, 스승님의 지도 아래, 지난 20년간 제가 이룬 업적과 제 삶은 모두 스승님 덕분이고, 스승님이 계셔야만 가능하다고 생각합니다. "스승님이 없으면 성공할 수 없다"라는 속담은 오랫동안 제 뼛속에 새겨져 있었는데, 지금 이 순간 그 어느 때보다 가슴이 아픕니다! 베트남국립대학교 하노이 베트남학개발과학연구소에서 선생님의 70번째 생신을 축하하는 행사를 맞아, 저는 선생님에 대해 글을 쓸 기회가 정확히 7년 전이었지만, 이번에는 선생님에 대한 제 개인적인 추억과 감정에 초점을 맞추고 싶습니다!

오늘날 제 과학적 업적의 대부분은 2001년 가을 어느 날 저녁, 제가 역사학부 3학년이던 시절에 시작되었습니다. 당시는 학생 과학 연구 활동에 적합한 학년이었습니다. 저는 연구 주제에 대한 지도와 제안을 받기 위해 선생님께 찾아갔습니다. 3층, 책으로 가득 찬 교무실에 앉아 선생님은 밤늦게까지 오랫동안 생각에 잠겨 계셨고, 그 생각에 저는 걱정했습니다. 서툴고 수줍음이 많은 신입생이었던 저는 학장 관사(당시에는 학과장이라고도 불렸습니다)에 가기 위해 용기를 내어 그런 질문을 하는 것은 매우 무모한 일이었고, 선생님께서 제 질문을 받아들이지 않으시고 제게 맡겨주지 않으실까 봐 걱정했습니다. 나중에 알게 된 사실이지만, 선생님은 주저하고 고민하셨고, 그 걱정은 그날 밤 선생님과 저는 다락방에 조용히 앉아 있었습니다. 선생님은 팔짱을 끼고 생각에 잠겨 계셨고, 저는 가슴이 불타오르는 듯 온갖 두려움에 떨었습니다. 아마도 그런 조급함 때문일 것입니다. 스승님께서 토론을 시작하시자, "귀머거리에 총도 두려워하지 않는" 학생은 스승님의 주제 제안을 재빨리 받아들였습니다. 앞으로 어떤 어려움과 도전이 기다리고 있을지, 어떤 선배들이 포기하게 만들었는지 알지 못한 채 말입니다. 스승님은 누구보다도 그런 경험을 하셨기에 결정을 내리는 데 오랜 시간이 걸렸습니다. 그날 제가 가져온 "전리품"은 비유적으로나 문자 그대로나 무거웠습니다. 스승님께서 크고 두꺼운 오래된 책을 받아 가지고 오셨기 때문입니다. 그 책은 런던 대영도서관 관장 앤서니 패링턴 박사가 베트남으로 가져온 통킹의 영국 공장(포히엔 시대, 1672-1683)에 대한 타이핑된 문서였습니다. 그날 밤, 그 다음날의 공포를 알았더라면 잠을 잘 수 없었을 것입니다. 책을 펼쳤을 때 모든 내용이 영어로 되어 있었고, 17세기 고대 영어로 되어 있어서 너무 이상하고 복잡해서 어지러웠습니다. 제 외국어와 과학 지식이 아직 미숙했기 때문입니다.
전 인문학부 E 마당에는 "전설적인" 분수가 있었는데, 이 분수는… 게으르고 무능하고 특히 선생님께 여전히 빚을 진 학생들이 꽤 많이 숨어 지내던 곳이었을 때 더욱 "고전적"이 되었습니다. 선생님은 왼쪽으로 걷고 학생들은 오른쪽으로 피하거나, 반대로 피하면서 회전하는 세라믹 공과 물줄기를 매우 효과적인 은폐 수단으로 삼았습니다. 제가 그렇게 응옥 선생님에게서 숨었는지는 기억이 나지 않습니다. 박사 과정 때였을지도 모르지만, 선생님 댁에 갔던 날, 공황 상태에 빠져 서류를 훑어보던 중 멀리서 선생님의 모습이 보이면 재빨리 도망치곤 했습니다. 더 이상 피할 수 없을 때까지, 스승님에 대한 굳은 약속과 스승님에 대한 깊은 존경심, 심지어 그의 권위에 대한 두려움 때문에 돌담에 머리를 부딪히도록 강요하면서, 나는 조금씩, 처음에는 어렵고 느렸지만, 점차 힘들어지고 속도를 조금 높일 수 있게 되었고, 그 후에는 더욱... 그리고 내가 열정적인 탐험의 "엔진"을 "설치"했을 때, 마크라는 이름이 맥당둥에 대해 말하는 구절을 발견했을 때, 도메아라는 지명의 변형(도메이, 도미, 돔...)을 발견했을 때, 나는 항상 책을 들고 스승님 댁으로 달려갔던 때였다. 나는 밭에서 벽돌, 타일, 도자기를 싣고 버스를 타고 스승님 뜰로 돌아갔을 때, 스승님의 빛나는 얼굴, 빛나는 눈, 흥분으로 활짝 웃는 그의 입을 보기 위해 돌아갔던 때를 기억한다...; 그렇게 해서 나는 과학의 삶을 시작했다!
스승님께서는 지난 20년간의 여정을 그대로, 그대로, 저를 인도해 주셨습니다. 학식과 전문성의 깊이, 위대한 스승의 위엄은 물론이고 학생들과의 친밀함과 열정, 스승님의 과학적 열정의 모범과 학생들이 그의 지시를 따를 때에도 격려가 있었습니다. 그는 높은 지위와 명예 덕분에 저의 연구를 도울 수 있는 국내외 과학자들을 소개해 주었습니다. 학생 과학 보고서, 대학 졸업 논문, 나중에 박사 학위 논문을 쓰든 상관없었습니다. 매우 심오하고 존경할 만한 선생님이셨던 응우옌 투아 히 부교수님은 첫 번째 초안 번역을 편집해 주셨고, 인간 지리학 센터(현재 베트남 사회 과학 아카데미 산하 인간 지리학 연구소)의 전문가들은 현장 조사 결과를 바탕으로 지도를 그리는 데 도움을 주셨습니다. 지질학자, 지형학자, 특히 고(故) 다오 딘 박 교수님은 귀중한 전문적인 조언을 해 주셨고, 특히 레오나르드 블루세 교수님은 저에게 라이덴 대학(네덜란드)과 최초의 국제적 학문적 경험으로 가는 문을 열어 주셨습니다.
응옥 선생님은 제 과학 및 경력 과정에서 항상 함께하셨고 중요하고 필수적인 역할을 하셨다고 할 수 있습니다. 연구 분야에서 제가 누리고 있는 것은 응옥 선생님의 전수, 상속, 오리엔테이션, 문서, 그리고 크고 작은 지시 사항들 덕분입니다. 격려와 영감 외에도, 응옥 선생님은 제가 너무 취했을 때 저를 걱정하고 "복직"시켜 주시는 분입니다. 마치 하이퐁에 가서 티엔랑까지 오토바이를 몰고 저를 찾아 하노이로 끌고 와서 논문 마감일에 맞춰 논문을 쓰게 하신 것처럼 말입니다. 동시에, 응옥 선생님은 관대한 분이시며, 어린 학생의 단점과 결점을 너그럽게 이해해 주시는 분입니다. 글을 쓸 때 느리고 조심스럽고 욕심이 많았던 죄악에도 불구하고, 논문 초안은 제때 제출되었고, 다행히 많은 수정을 하지 않으셨습니다(그리고 제자에게 그런 모습을 보여주는 것을 기뻐하신 분도 응옥 선생님이셨습니다). 박사 학위 논문 초안은 길고 방대해서 스승님은 여러모로 지치셨지만, 오랜 박사 과정을 밟고 있는 그 유명한 학생을 격려하고 안심시키는 것을 잊지 않으셨습니다. 특히, 스승님은 제가 높이, 멀리, 그리고 더 오래 날 수 있도록 기대하시고 환경을 조성해 주셨다는 것을 저는 알고 있습니다. 하지만 그 소심하고 무능한 "작은 새"가 안전한 곳으로, 은신처로 돌아가는 길을 택했을 때, 스승님은 크게 화를 내거나 약간 실망하지 않으셨지만, 여전히 저를 따뜻하게 품어주셨습니다. 대학원 과정에서 스승님은 연구에 자율성과 독립성을 고취하셨고, 학생들의 결정을 존중하셨습니다. 미래를 결정하는 길뿐만 아니라 스승님이 제게 가르쳐 주신 주제에 대한 과학적 관점까지도 존중하셨습니다. 스승님은 자신의 가설을 옹호하며 토론할 때 매우 열정적이고 격렬하게 반응하셨지만, 그렇다고 학생들의 다른 의견을 지지하고 존중하지 않으셨다는 뜻은 아닙니다. 스승님과 "논쟁"하는 법을 아는 순간, 저는 스승님의 품에서 제가 조금씩 성장하고 있음을 알았습니다. 이것이 바로 스승님의 훈련 성공이 아닐까요!
어머니는 종종 "응옥 선생님"이 제 교육과 경력의 모든 단계에서 항상 결정적인 역할을 하셨다고 말씀하셨습니다. 실용적인 기술을 적용하는 데 있어서 결단력과 유연성을 갖춘 학부장(대학에서 유학 중인 학부의 우수한 신입생)이 아니었다면, 문학 입학 시험에 합격한 저는 그 공석을 채우고 역사학부 학생이 될 기회를 얻지 못했을 것입니다. 또한 그는 저를 고대 및 중세 베트남 역사학과 강사로 유지하여 호치민시에서 고급 영어를 공부할 수 있는 환경을 조성하는 문제를 제기한 사람이었으며, 그러면 자격증을 받고 유학할 수 있었습니다. 하노이 국립대학교에서 학사 수준에서 박사 과정 학생의 전학을 허용했을 때, 그는 서류를 받자마자 저에게 알려주는 사람이었습니다... 교사의 지향을 계승하고 발전시킨 연구에서 첫 번째 성과를 얻을 때까지 저는 항상 그가 제 옆에 있어서 행복했습니다. 첫 번째 단행본이 출간되기 전, 제가 스승님께 서문을 써 달라고 부탁했던 "89분"에도, 그분께서 책 표지에 꽤 위험한 실수를 직접 알아채셨고, 오직 그분만이 저를 "구해" 주시고, 그 자리를 당신의 소중한 지도로 채워주실 수 있었습니다. 학생 시절, 연구자 시절부터 젊은 학자가 되었을 때까지 제가 이룬 업적과 수상은 모두 스승님의 그런 모습을 담고 있습니다!
제가 공유하고 싶은 또 다른 것은 "운명이 허락하면 우리는 만난다"라는 말처럼, 제가 자라서 독립적으로 일했을 때조차도 저는 항상 "만났고", 말하자면 스승님처럼 스승님의 과학적 주제에 매료되었고, 스승님과 함께 일했습니다. 특히 당 응오아이 강, 도메아, 항구 문제, 그리고 일반적인 산업 및 상업 경제는 매우 명확합니다. 하지만 그뿐만 아니라 탕롱-하노이 성채, 도시 지역, 남부의 영토-해양 과정, 리 왕조 연구, 따이썬 투옹 다오와 함께 고지로 올라간 것은 모두 스승님이 발자취를 남긴 지역이며, 50년이 넘는 스승님의 연구 경력에서 제가 따라가고 기여할 수 있는 많은 주제 중 일부에 불과합니다. 더욱이, 제가 이전 글에서 강조했듯이, 스승에게서 배우고 따를 가치가 있는 매우 귀중한 점이 있습니다. 누구나 쉽게 알 수 있듯이, 응옥 스승님은 어떤 경영 업무나 정치적 기로에 직면하더라도, 항상 과학자로서 자신을 선택하고 고수하십니다. 어떤 직책, 어떤 기관에서든, 무엇을 하든 스승님은 자신의 직업을 버리지 않고, 연구에 대한 열정을 잃지 않으며, 과학 리더로서의 역할과 지위를 굳건히 유지합니다. "각 가정에는 각자의 바구니가 있고, 각자의 손잡이가 있다"라는 말씀처럼, 스승님의 많은 제자들 또한 오만하거나 지나치게 야심적이지 않고, 자신의 직업에서 유명해진 자신만의 "자질"을 가지고 있습니다. 어떤 지위에 있든, 그들은 항상 진정한 학자였고, 앞으로도 그럴 것입니다.

Nam Dinh Gazetteer 편찬 작업 세션에 참석한 Nguyen Quang Ngoc 교수

올 가을과 겨울에 선생님께서 70세가 되셨지만, U40~U50 학급 학생들은 그럼에도 불구하고 업무 능력, 업무 조직력, 그리고 과학적 열정 면에서 "노인"(최근 우리가 애정 어린 애칭으로 부르기 시작한)과 경쟁할 수 없습니다. 선생님은 "젊은이들"(그가 종종 부르던 이름)에게 직위와 직함을 내어주셨지만, 여전히 열정적으로 세미나와 과학 활동에서 중요한 역할을 하셨고, 특히 베트남 지역 견학에 열정을 쏟으셨습니다. 바쁜 일상과 업무로 인해 선생님의 발걸음을 따라잡지 못할 때도 있었지만, 선생님을 따라가며 선생님의 이야기를 들으며 저는 큰 존경과 자부심을 느꼈습니다. 선생님의 어린 제자인 저는 선생님이 건강하시고, 삶과 열정을 다하고 즐기는 일과 활동에서 항상 기쁨을 찾으시기를, 특히 과학에 기여하고, 미래 세대의 학생들이 따르고 의지할 수 있는 재능과 비전, 그리고 마음의 상징이 되기를 진심으로 기원합니다!

옌호아, 꺼우저이, 하노이
2022년 10월