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응우옌 후 투 교수

이메일 thunh104@gmail.com
위치 선임 강사
단위 심리학과

소개 / 기술

I. 일반 정보

  • 출생년도: 1952년.
  • 이메일: thunh104@gmail.com
  • 소속: 심리학과.
  • 직위: 교수. 임용 연도: 2015년.
  • 학위: 박사. 취득 연도: 1991년.
  • 훈련 과정:

1976-1982: 소련 돈강변 라스토프 대학교 심리학과 재학

1988-1992: 소련 레닌그라드 국립대학교 박사 과정 재학

  • 외국어 능력: ​​러시아어 D, 영어 C.
  • 주요 연구 분야: 경영심리학, 사회심리학, 경제심리학.

II. 과학 논문

  1. 광고 및 판촉 심리학.베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2005.
  2. 경영 심리학,베트남 국립대학교 하노이 출판사, 2007.
  3. 관광 심리학,베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2009.
  4. 경제심리학,베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2014.
  5. 상업 광고의 심리적 측면베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2015.
  6. 경영심리학,베트남 국립대학교 하노이 출판사, 2016.

  1. "하노이에서 가정부로 일하는 아이들"(공동 저술), 국립정치출판사, 2001.
  2. 《심리학 사전》(공동 저술), 백과사전 출판사, 2008.
  3. "베트남 전쟁 중 미군의 화학 물질/다이옥신 오염 피해자들의 심리적 트라우마"(편집), 베트남 국립대학교 하노이 출판사, 2012.
  4. "비즈니스에서의 조직 창의성"(공동 저서), 베트남 국립대학교 하노이 출판사, 2013.
  5. 「선진 과학기술 성과를 농업 생산에 적용해야 할 필요성과 국가의 토지 개간 정책에 대한 농민의 태도」(편집), 베트남 국립대학교 하노이 출판사, 2013.
  6. 「하노이 도시화 지역 농민의 고용 수요 및 기회」(편집), 베트남 국립대학교 하노이 출판사, 2013.

기사

  1. "하노이에서 아동들이 가정 노동에 종사하게 되는 동기와 요인들"프랑스-베트남 공동 학술대회 "어린이, 문화, 교육" 회의록하노이, 2000년 4월.
  2. "광고 속 감정적이고 정서적인 요소"심리학 저널2003년 2월.
  3. "교육과학 연구그룹 관리자의 리더십 스타일 이해하기"심리학 저널2003년 3월.
  4. "청각 장애 및 언어 장애 아동과 지원"베트남-프랑스 워크숍 "심리적 어려움을 겪는 아동과 지원" 회의록2004년 2월.
  5. "상업 광고 속의 기억"심리학 저널2004년 3월.
  6. "하노이 시민들의 버스 이용에 대한 태도"심리학 저널2004년 8월.
  7. "소비자 심리학적 관점에서 본 브랜딩"심리학 저널2005년 2월.
  8. "대만 남성과 결혼하기 전 베트남 여성들의 준비 과정"심리학 저널2006년 6월.
  9. "베트남의 학교 심리학"캐나다-베트남 워크숍 회의록퀘벡, 2005년 9월.
  10. "농업 경제 모델에서 관광 기반 경제 모델로의 전환에 대한 농민들의 인식" - 프랑스-베트남 국제 워크숍변화하는 농촌 지역.2006년 10월.
  11. "베트남 관광 사업의 브랜드 구축 문제"(심리학적 관점에서)워크숍 "국제 통합 과정 속 베트남 관광 연구 및 교육"2007년 5월.
  12. "베트남의 WTO 회원국 가입을 배경으로 한 베트남 심리학자 양성""WTO 회원국 가입 맥락에서 본 베트남 교육 - 기회와 도전" 전국 학술대회 논문집, 69-75쪽, 2007년 7월.
  13. "세계화 시대 베트남 기업의 비즈니스 문화"프랑스-베트남 국제 학술대회 "세계화 속의 문화" 회의록하노이, 2007년 7월.
  14. "10년 - 사회과학 및 인문대학교 심리학과의 자랑스러운 발전 여정입니다."심리학 저널2007년 10월.
  15. "하노이 소재 여러 기업의 조직 분위기에 대한 연구"심리학 저널2007년 11월.
  16. "베트남 사회주의 시장 경제 체제 하의 학생들을 위한 도덕 교육"전국 학술대회 논문집"우리나라 학생들을 위한 도덕 교육: 현황 및 해결책.2008년 7월.
  17. "하노이 국립대학교 학생들의 학업 스트레스 원인"심리학 저널2009년 3월.
  18. "베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과에서 학교심리학 교육 및 연구를 수행했습니다."베트남 학교심리학의 필요성, 교육 및 방향성에 관한 국제 학술대회 논문집2009년 8월.
  19. 심리학 연구의 학제적 접근 방식국제 학술대회 "사회과학 및 인문학 연구의 학제적 접근법"2009년 11월.
  20. "화학물질/다이옥신 중독 피해자 지원 활동 및 지원 모델 구축"국제 워크숍 "베트남 전쟁 중 화학물질/다이옥신 중독 피해자의 심리적 후유증"2010년 3월.
  21. "꽝응아이성에서 베트남 전쟁 중 화학 물질/다이옥신 중독 피해자들이 겪은 심리적 후유증"심리학 저널2010년 4월.
  22. "베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과 연구 및 교육 워크숍"사회과학 및 인문학 연구와 교육: 성과 및 경험.2010년 11월.
  23. "하노이 일부 기업 직원들의 가치관"심리학 저널2012년 4월.
  24. "학습 성과 개발 – 심리학과 교육의 효과성과 질을 향상시키는 해결책"학술대회 논문집""베트남 교육 시스템의 근본적이고 포괄적인 개혁을 위한 획기적인 해결책."2012년 6월.
  25. "하노이 도시화 지역 농민들의 고용 수요 및 기회에 대한 고찰"국제통합 맥락에서의 심리학 교육, 연구 및 응용에 관한 국제 학술대회 논문집2012년 11월.

  26. "상품 생산을 위한 농업 생산에 첨단 과학 기술 성과를 적용하는 수요에 영향을 미치는 요인"국제통합 맥락에서의 심리학 교육, 연구 및 응용에 관한 국제 학술대회 논문집2012년 11월.
  27. "선진 과학기술 성과를 상품 생산을 향한 농업 생산으로 이전하는 것에 대한 당·국가 정책의 현황"국제통합 맥락에서의 심리학 교육, 연구 및 응용에 관한 국제 학술대회 논문집2012년 11월.
  28. "상품 생산 방향으로 농업 생산에 첨단 과학 기술의 성과를 적용해야 할 필요성"심리학 저널2012년 12월.
  29. "하노이 도시화 지역 농민들의 고용 수요"심리학 저널2013년 3월.
  30. "개방 및 국제 통합 시기 베트남 농민들의 사회심리적 특성"사회심리학 저널2013년 10월.
  31. "하노이 도시화 지역의 농민들을 위한 일자리 기회"심리학 저널2013년 11월.
  32. "공예 마을 주민들의 환경 오염에 대한 태도"심리학 저널2014년 5월.
  33. "하노이 주민의 친환경 소비 행태", 학술대회 논문집심리학과 인간 안전2014년 7월.
  34. "새로운 농촌 지역 건설 과정에서 공예 마을 주민들이 직면하는 심리적 어려움"심리학 저널2014년 10월.
  35. "하노이 외곽의 일부 수공예 마을 주민들의 생활 방식"사회 심리학2015년 1월.
  36. "하노이 외곽 일부 공예 마을 주민들의 가치관"사회 심리학2015년 2월.
  37. "정치심리학: 잠재력 있는 학문."심리학2016년 10월.

III. 모든 단계의 과학 및 기술 프로젝트

  1. 사회과학 및 인문대학 학생들의 학습 활동에서의 특성과 심리적 어려움.사회과학 및 인문대학교, 1998-1999.
  2. 본 연구는 텔레비전 광고의 심리적 요인과 그것이 소비자 행동에 미치는 영향을 분석한다.아시아 연구 센터, 한국고등연구재단, 2000-2001.
  3. 하노이 소재 베트남 국립대학교 학부의 리더십 스타일에 대한 초기 탐색 연구.베트남 국립대학교, 하노이, 2001-2003.
  4. 경영심리학의 기본 문제베트남 국립대학교, 하노이, 2004-2005.
  5. 조직 분위기와 그것이 집단의 생산성 및 사업 성과에 미치는 영향에 대한 연구.베트남 국립대학교, 하노이, 2005-2007.
  6. 하노이 소재 베트남 국립대학교 학생들의 학업 스트레스 원인.아시아 연구 센터, 한국고등연구재단, 2007-2008.
  7. 베트남 전쟁 화학전 피해자들의 심리적 트라우마 실태 및 지원 모델 조사., 천연자원환경부 제33위원회, 2009-2011
  8. 하노이 일부 기업의 직원 가치 지향성베트남 국립대학교, 하노이, 2009-2011.
  9. 하노이 도시화 지역 농민들을 위한 일자리 기회 및 수요.그룹 A 프로젝트 / 베트남 국립대학교, 하노이, 2011-2013.
  10. 개혁과 국제통합 시기 베트남 농민의 심리적 특성.과학기술부 NAFOSTED 프로젝트, 2011-2013.
  11. 개혁 10년 후의 가족 및 지역사회 교육(참여),/베트남 아동 및 환경 보호 위원회, 1998-2000.
  12. 하노이의 어린이들이 가정집에서 가사 도우미로 일하고 있습니다.(참가자), Radda Banen(스웨덴), 1999-2000.
  13. 아내는 베트남인이고 남편은 대만인 가족의 삶의 질에 대한 연구.(참가자), 대만 슈테대학교, 2005.
  14. 베트남 기업의 조직 혁신(참여), NAFOSTED 과학기술기금, 2011-2013.
  15. 기업 내 직원 참여도(참여), NAFOSTED 과학기술기금, 2015-2016.
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