사회과학 및 인문대학교 - 하노이 베트남 국립대학교

I. 일반 정보

• 출생년도: 1989년.
• 이메일: danghoangngan@gmail.com
• 소속: 심리학과.
• 학위: 석사. 취득 연도: 2012년.
• 훈련 과정:

2006년: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과 졸업.

2012년: 프랑스 툴루즈 르 미라유 대학교와 베트남 하노이 국립대학교 사회과학인문대학에서 아동·청소년 발달심리학 석사 학위 취득.

현재: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학 박사 과정 재학 중.

• 외국어 능력: ​​프랑스어.
• 주요 연구 방향:

II. 과학 논문

기사

1. "베트남 불교도들의 불교적 무집착 철학과 심리적 행복", 유럽 사회행동과학 학술대회 논문집(EpSBS), 20, 119-134.dx.doi.org/10.15405/epsbs(2357-1330).2017.01.22017년.
2. "스트레스, 행복감, 그리고 통제 집중도 간의 관계: 일본에서 근무하는 연수생을 대상으로 한 연구", 국제 학술대회 논문집"외상 및 지원 활동"2016년 11월, 하노이, 2016년, 434-454페이지.
3. "종교적 신념 평가 도구: 성과와 과제"사회과학 및 인문학 저널, 2(4), 485-497, 2016.
4. "학생들을 대상으로 줄리안 로터의 내적-외적 통제 집중 척도 검증"심리학 저널,2016년 7호, 69-81쪽.
5. "삶의 질을 평가하는 여러 가지 차원"사회심리학 저널, 2, 2015, pp. 104-113.
6. 베트남과 폴란드 젊은이들의 과도한 자기 인식사회심리학 저널, 2, 2015, 1-10쪽.
7. "공격적인 아동의 모자 관계 - 정신분석적 접근"심리학 저널, 12, 2014, 70-81쪽.
8. "중학교 학부모와 자녀를 위한 가치관 교육"심리학 저널, 10, 2014, 27-39쪽.
9. "소셜 네트워크: 개념, 특징, 특성, 압력 및 실제와 연구에 미치는 영향"심리학 저널, 7권,2014년, 17-29쪽.
10. "아동의 심리적 거식증: 정신분석학적 설명", 하노이 사회과학인문대학교 젊은 교수진, 박사 과정 학생 및 대학원생 학술대회 논문집, 하노이 국립대학교, 하노이 출판사, 2014, 610-623쪽.
11. "Approche Clinique de la position du Psychologue dans l'établissement scolaire",국제통합 맥락에서의 심리학 교육, 연구 및 응용에 관한 국제 학술대회 논문집2012년 11월, 하노이, 베트남 국립대학교 출판사, 2012, 142-148쪽.
12. 공격적인 아이들은 어떤 정신 구조를 가지고 있을까요?제2회 베트남 학교심리학 국제 학술대회 논문집 "베트남 학교심리학 연구 및 실천 증진"2011년 1월, 후에, 후에대학교 출판부, 2011, 110-117쪽.

III. 모든 단계의 과학 및 기술 프로젝트

1. 학생들의 주관적인 행복 인식.사회과학 및 인문대학교, 2016-2017.
2. 오늘날 베트남 가정의 아동을 위한 가치 교육: 현황 및 해결책.(참여), 나포스테드, 2013-2015.
3. 베트남 심리학 전문가를 위한 윤리 강령을 개발하기 위해 심리 지원 활동의 현황을 조사합니다.(참여), 나포스테드, 2014-2016.
4. 불교 신앙이 정신 건강에 미치는 영향.(참여도), 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스, 2015-2017.