전통적인 두께
1956년 하노이 국립교육대학교가 설립되었습니다. 학교는 개교 초기부터 정치 및 사상 교육 과목이 교육 과정에서 중요한 위치를 차지한다는 것을 확인했습니다. 1963년에는 학교 산하에 마르크스-레닌주의 연구단이 설립되었고, 1965년부터는 정치 이론 과목이 졸업 전 필수 과목으로 지정되었습니다. 마르크스-레닌주의 연구단은 마르크스-레닌주의학과로 개편되었으며,파티 역사 그룹,학교의 모든 학생들에게 당 역사(LSĐ)를 가르쳤습니다. 그러나 1974년 이전까지 하노이 국립교육대학교에는 마르크스-레닌주의 과학과 당 역사(LSĐ) 학사 학위를 전문으로 하는 교수진이나 학과가 없었습니다.
1974-1975학년도에 중앙당 비서처와 대학 및 직업중등학교부의 정치이론 전공을 중심으로 정규 학사학위를 설립하라는 지시에 따라 하노이 국립교육대학교는 정치경제학, 철학(학교 산하) 및 당사학(역사학부에 위치) 등 여러 학부를 설립했습니다.
역사학부의 한 부서로서 역사학을 전공하는 학과(사학과라 함))1974년 9월부터 역사학 학사 학위 취득을 위한 교육 과정을 공식적으로 시작했으며, 4년 반 동안 운영되었습니다. 1학년부터는 별도의 교육과정을 이수해야 했습니다. 역사학부 전 부국장이자 고등교육직업훈련부(현 교육훈련부) 전문 교수였던 키우 쉬안 바 교수는 역사학부 설립에 적극적으로 기여했습니다.
1974년부터 1980년까지 키에우 쑤언 바 선생님을 제외하고, 역사학과에는 레 마우 한 부교수(역사학과장)와 황 바 삭 선생님(학과장)만이 역사학 전문 과목을 직접 가르치고 있었습니다. 학과 학생 출신의 젊은 조교들을 포함한 조교들은 교수진으로 유지되었습니다.
1985년 11월, 일반적 요구에 부응하여 대학 및 직업중등학교부 장관은 마르크스-레닌주의 이론을 가르치는 간부 훈련 센터를 설립한다는 결정을 내렸습니다.(하노이 국립교육대학교(BDCBGDLLMLN)에 있습니다. 이 센터는 마르크스-레닌주의학과의 업무를 수행하지만, 전국의 정치이론 과목 강사 양성을 지원하는 추가 기능도 수행합니다. 여기에는 정치이론 과목도 포함됩니다.
1988년부터 센터의 LSĐ 그룹 교수진은 역사학부 LSĐ 학과로 전근되었습니다. 이 학과에는 여러 명의 신입 교직원이 배치되었으며, 학과의 정규 교직원 수는 보통 10명 이상입니다.
따라서 1988년부터,역사학부 역사학과는 두 가지 과제를 동시에 수행합니다. 역사학부의 커리큘럼과 교과서에 따라 역사학 학사과정을 연구하고 양성하며, 하노이 국립교육대학교 전체 학부와 역사학과가 아닌 학생을 대상으로 교육부의 커리큘럼과 교과서에 따라 역사를 가르칩니다.
1990년에 이 학과는 박사 학위 소지자를 양성하는 추가 업무를 맡았고, 1993년에는 토목공학 분야에서 석사 학위 소지자를 양성하는 업무를 맡았습니다.
1995년 하노이 국립대학교 산하 사회과학 및 인문학 대학이 설립되었을 때 역사학부 정치이론학과는 여전히 위의 두 가지 기능을 맡았지만 사회과학 및 인문학 대학과 자연과학 대학(VNU)에서 정치이론 과목(현재는 베트남 공산당 혁명의 길 과목)을 가르쳤습니다.하노이 국립대학교 정치이론 강사 양성 교육 센터는 하노이 국립대학교로 이전되었고 기능과 업무를 추가한 후 정치이론 강사 양성 교육 센터(CTP)로 명명되었습니다.이 센터의 정치이론학과는 하노이 국립대학교(꺼우저이 지역)의 나머지 부서에 대한 정치이론 교육을 담당합니다.
2013년 10월 이후 하노이 베트남국립대학교 혁명의 길 교사 양성 센터는 해체되었고, 센터 소속 혁명의 길 과목 담당 교수들은 역사학부 혁명의 길 학과로 이전되었습니다. 해당 학과는 여전히 두 가지 기능을 수행하지만, 베트남 공산당 혁명의 길 과목 교육은 하노이 베트남국립대학교 전체를 대상으로 합니다.
자랑스러운 업적
설립 이후 40년 동안 역사학과에는 25명의 정규 교직원이 근무해 왔습니다. 현재 역사학부 역사학과에는 부교수 4명, 박사 1명, 석사 및 박사과정 학생 2명을 포함하여 총 7명의 정규 교원이 재직하고 있습니다.
정규 교사 팀과 함께 사명을 보장하고 교육의 질을 향상시키기 위해 본 학과는 자체적인 노력 외에도 당 역사 연구소, 정치 아카데미(국방부), 역사 연구소, 군사 역사 연구소, 정치 아카데미 1지역 군사 역사 학부, 언론 및 선전 아카데미 군사 역사 학부, 하노이 국립 교육 대학교 역사 학부 등 동일한 전문 지식을 가진 VNU 내외의 대부분의 부서와 과학자에게 도움과 협력을 요청했습니다.
교육 및 과학 연구 활동에 관하여,1974년부터 1980년까지 (교수진이 직접 운영하는 18~24개 과목) 본 학과는 자체 프로그램에 따라 1학년부터 토목공학 분야 학사 학위 소지자를 양성했습니다. 토목공학 과목만 해도 전문 수업은 최대 150회에 달했으며, 모든 수업은 졸업 논문(현재는 논문이라고 함)을 위한 것이었습니다.
1980년(24학년)에는 당역사학과 학사 학위 과정 교육이 역사학과 일반 교육과정에 따라 진행되었습니다. 즉, 처음 3년간은 공동으로 공부하고, 4학년에는 전문 분야별 수업으로 나뉘어 전문 과목을 공부하고 졸업 논문을 작성했습니다. 4년 후에는 당역사학과 학사 학위가 되었습니다. 현재까지 당역사학과는 약 900명의 학사, 600명 이상의 대학원생, 그리고 90명의 박사과정 학생을 배출했습니다.
본 학과 교수진은 VNU 외부의 석사 및 박사 과정 교육에도 참여합니다. 본 학과에서 심사한 많은 박사 학위 논문이 단행본으로 출판되거나 주요 내용이 전문 학술지에 게재되어 실무, 특히 LSĐ의 연구 및 교육에 실질적인 기여를 하고 있습니다. 많은 졸업생들이 저명한 과학자로 성장하여 과학 기관에서 주요 직책을 맡고 중앙 및 지방 차원에서 실무를 이끌고 있습니다.
교육부 직원들은 교육훈련부를 위해 다음과 같은 많은 교과서를 편찬하는 일을 감독하고 참여했습니다.베트남 역사 개요, 베트남 공산당 역사에 관한 강의 시리즈, 베트남 공산당 역사에 관한 교과서, 호치민 이념에 관한 교과서, 베트남 공산당의 혁명 경로에 관한 교과서...
많은 교사들이 학교, VNU, 그리고 주 정부 차원에서 과학 연구 프로젝트를 주관하거나 참여하도록 배정됩니다. 토목공학과는 국가적으로 중요한 연구자들이 참여하는 여러 과학 학술대회를 주관하고 주최한 몇 안 되는 학과 중 하나입니다.
본 학과는 매년 전국 여러 지역에서 교사와 학생들을 위한 현장 학습을 실시하고 있으며, 이를 통해 실질적인 지식을 넓히고 교사와 학생들이 역사적 사건에 대한 시각적 시각과 구체적인 인식을 갖도록 돕는 데 크게 기여하고 있습니다. LSĐ 학과는 중국, 캄보디아, 말레이시아, 싱가포르 등지에서 교사들을 위한 다양한 연구 및 해외 현장 학습을 실시해 왔습니다.
40년간의 건설과 발전의 여정을 되돌아보면, 군사과학부는 많은 노력을 기울여 군사과학 관련 모든 교육 및 연구 과제를 성공적으로 완수해 왔음을 확인할 수 있습니다. 본 학과의 뛰어난 업적은 다음과 같습니다.
첫째, 우리는 우수한 인력으로 구성된 팀을 구축했습니다.훌륭한 인품, 올바른 이념, 강한 정치적 의지, 높은 전문적 자질을 갖추고 있습니다. 부교수이자 인민 교사인 레 마우 한(Le Mau Han), 호앙 바 삭(Hoang Ba Sach), 팜 티 친(Pham Thi Chinh), 고(故) 부 딘 콩(Vu Dinh Kong) 스승, 부교수이자 박사인 딘 쩐 즈엉(Dinh Tran Duong), 응오 반 호안(Ngo Van Hoan), 응우옌 휘 캇(Nguyen Huy Cat) 스승은 법학부 법학과 발전에 많은 공헌을 하셨습니다.
둘째, 본 학과는 학사, 석사, 박사과정 학생을 위한 체계적이고 기본적이며 세부적인 교육 프로그램을 구축하였습니다., 학교의 교육 사업을 효과적으로 지원하기 위해 많은 교과서와 강의를 편찬했으며, 다른 부서에서 당 역사 분야의 학부 및 대학원 교육 전공을 개설하는 데 도움을 주었습니다..본 학과는 LSD 분야에서 학사, 석사, 박사 학위 소지자를 양성하는 데 있어 대학 전체의 선두주자 역할을 해왔습니다. 본 학과에서 수년간의 적용을 거쳐 개발한 프레임워크와 교육 프로그램은 본 대학뿐만 아니라 전국의 여러 다른 학과에도 높은 과학적, 실용적 가치를 입증했습니다.
셋째, 본 학과는 학교와 VNU의 여러 세대 학생들에게 베트남 공산당의 혁명적 길(현재의 베트남 공산당의 혁명적 길 과목)에 대한 교육을 성공적으로 완수했습니다.. 이것은 전문적인 내용이 매우 어렵고 국내외의 많은 사회 경제적 삶에 영향을 받기 때문에 규칙적이고 매우 중요하고 무거운 작업입니다... 과목을 가르치고 배우는 질베트남 공산당의 혁명 노선,사회과학인문대학의 조사에 따르면, 2009년부터 2012년까지 모두 좋은 성과를 거두었습니다.
넷째, 역사학과는 우수한 질을 갖춘 학사, 석사, 박사 학위를 소지한 많은 교직원을 역사학에서 양성하는 데 직접적으로 기여했으며, 많은 학생을 유치했습니다.1~2명만 공부하는 해가 있고, 많은 교사가 다른 학과로 전학하는 해가 있지만, 최근 몇 년 동안 당역사를 공부하는 학생, 대학원생, 대학원생의 수가 크게 늘어났습니다.법학부 학생, 대학원생, 연구자의 60% 이상.
다섯째, 본 학과의 교사들은 과학 연구에 많은 노력을 기울여 왔으며, 모든 수준에서 많은 연구 주제를 주관해 왔습니다.본 학과는 모든 단계에서 수많은 과학 연구 프로젝트를 주관하거나 참여해 왔으며, 모든 프로젝트는 우수한 품질로 승인되었습니다. 명문 출판사와 학술지에 수백 권의 단행본과 연구 논문이 게재되어 있습니다.
여섯째, 교직원은 당 역사에 대한 이해를 점점 더 객관적이고 포괄적으로 높이고, 교수방법을 적극적으로 혁신하고 있습니다.아직 완전히 통일되지는 않았고 여전히 다양한 의견이 있지만, 일반적으로 간부들은 역사적 진실을 존중하는 방향으로 LĐ에 대한 보다 객관적이고 포괄적인 인식을 가지고 있습니다.
일곱째, 국제교류와 관련하여, 본 학과의 모든 직원은 해외로 고급 훈련이나 연구를 위해 파견되었으며, 다양한 형태와 시기에 걸쳐 과학 학술대회에 참석했습니다..
얻은 경험
첫 번째,당의 역사와 당의 혁명노선 과목은 사상적, 정치적 내용이 매우 높으므로, 가르치고 배우는 일은 반드시 각 역사적 시기와 당의 노선과 입장을 동시에 파악하여 어느 한 시점이나 한 방향으로 치우치지 않도록 해야 합니다.
월요일,교육과 연구는 학과의 지속 가능한 발전을 보장하는 두 축입니다. 효과적인 교육을 위해서는 심층적인 연구, 문제 이해, 그리고 풍부하고 다차원적인 자료 활용이 필수적입니다. 효과적인 연구를 위해서는 교육 실습, 학생, 대학원생, 그리고 연구자들과의 교류를 통해 문제를 발견하고, 사고하고, 설명해야 합니다.
화요일,역사학과는 대학 및 대학원 교육에서 많은 성과를 거두었으며, 여러 가지 이유로 학생들에게 신뢰받는 교육기관으로 자리매김했습니다. 그중 가장 중요한 것은 VNU 사회과학 및 인문학부 역사학부라는 환경에서 팀워크를 발휘할 수 있다는 장점입니다. 역사학과는 이러한 장점을 인지하고 활용했으며, 앞으로 이러한 장점을 더욱 발전시키기 위해 노력해야 합니다.
수요일,교육의 질을 결정하는 요소는 바로 교수진입니다. 교수진의 규모는 크지 않지만, 다른 부서 및 과학자들과의 네트워크를 확장하고 협력하는 방법을 잘 알고 있기 때문에 외부에서 학과의 명성과 영향력이 점차 높아지고 있습니다.
목요일,우수한 품질의 프로그램, 교과서, 과정 개요, 강의 노트, 참고 자료, 연구 주제, 저널 기사, 다양한 현장 학습, 교사의 헌신과 높은 전문적 역량 등은 학과의 교육 품질과 전문적 평판을 유지하고 개선하는 데 도움이 되는 요소입니다.
역사학과의 설립과 발전에 있어 40년은 많은 어려움을 겪었지만, 동시에 매우 영광스럽고 영광스러운 여정이었습니다. 역사학부 역사학과와 GVLLCT 교육센터 역사학과는 모든 과제에서 탁월한 성과를 거두기 위해 노력해 왔습니다. VNU, 교육훈련부, 그리고 국무총리로부터 수많은 공로상을 수상하는 영예를 안았습니다. 특히, 당과 국가의3등 노동 훈장.
작가:우쉬
