영원한 군인

인문사회과학대학교는 현재 약 500명의 교직원 중 58명의 참전용사를 보유하고 있습니다. 많은 참전용사들이 주요 강사와 과학자로 활동하거나, 대학교의 모든 활동에서 주요 관리직을 역임했습니다. 군 생활에서 겪었던 잊지 못할 추억에 대해 선생님들이 나누는 이야기를 통해 삶과 젊은 세대에 대한 그들의 경험과 생각에 공감하는 시간을 가져보겠습니다. * 선생님 Nguyen Chi Hoa(훈련 품질 보증 센터 소장): 젊은 세대를 믿으십시오. 저는 1972년 4월 19일에 입대했습니다. 당시 저는 17세였고, 흥옌타운 고등학교 졸업반이었습니다. 전장 입대를 위해 특별히 졸업장을 받았습니다. 1976년 11월 13일, 제대하여 하노이 대학교 언어학부에 입학했습니다. 언어학 학위가 제 삶에 중요하다고 생각한다면, 그에 못지않게 중요한 학위는 "군대"에서 취득한 "실무" 학위입니다. 학비는 뼈와 피, 건강, 젊음으로 지불해야 했지만, 이 학위는 저에게 끊임없이 노력하고 미래를 위한 전제 조건으로 규율을 "단단히" 다져나가려는 의지를 심어주었습니다. 민간 ​​생활로 복귀하는 군인으로서 학업과 업무를 계속하는 데 가장 큰 어려움이자 장애물은 바로 건강입니다. 전장에서 오랜 세월 고난을 겪으면서 건강이 크게 쇠약해졌습니다. "획득"은 끊임없이 노력하고 규율을 "다지려는" 의지, 즉 군인의 습관이며, 제 모든 활동에 "스며들어" 있습니다. 저는 "매일이 아름다운 날이어야 한다"는 말을 자주 되새깁니다. 물론 모든 것을 제가 원하는 대로 할 수는 없었지만, 기본적으로 의지, 노력, 그리고 규율이 제 삶에 많은 도움이 되었습니다. 이러한 군인의 자질들이 교육과 과학 연구에 도움이 되었습니다. 저는 오늘날의 학생들과 젊은이들을 굳게 믿습니다. 제 세대의 학생들과 젊은이들을 믿는 것처럼요. 그들은 지적이고, 의지가 있으며, 규율이 있습니다. 그리고 조국이 침략당할 때마다 조국의 땅을 한 치라도 잃는 것보다 마지막 한 방울의 피라도 기꺼이 바칠 것입니다. 그들이 가족이나 개인을 돌보거나, 혹은 조금은 헛소리를 하는 모습을 보더라도 절대 그들을 믿지 마십시오. 저는 그들을 사랑하고 존경합니다. 왜냐하면 그들은 수십 년 전의 우리였기 때문입니다.* 선생님 Vu Thanh Tung(베트남어 및 베트남학부 강사): 자신을 온전히 지키는 것이 군인입니다. 저는 1970년 말에 입대했고, 8일 만에 하노이 과학기술대학교 입학 통지서를 받았습니다. 당시 제 나이 또래의 젊은이는 정당한 이유가 있더라도 후방에 머무를 수 없었습니다. 1년간의 훈련 후, 우리는 6개월 동안 도보로 동탑므어이까지 행군하여 지역군을 구축하는 비밀 요원이 되었습니다. 1976년 10월, 저는 하노이 과학기술대학교 문학부에 입학했습니다. 전쟁에 대한 많은 기억이 있습니다. 하지만 비밀리에 기지를 구축할 당시, 우리는 적군이 심어 놓은 "기지", 즉 "백조"나 "불사조"라고 부르는 수많은 스파이들과 함께 생활했습니다. 경비병들이 우리를 체포하러 왔을 때만 우리는 놀라고 두려워했습니다. 미국의 "전쟁의 베트남화" 전략 이후, 남부 삼각주 지역의 혁명 기지 대부분은 파괴되었습니다. 매일 밤, 우리는 기지와 연결하고 인민들 사이에 세력을 구축하기 위해 마을들을 습격했습니다. (전략적인 마을들에 비밀리에 진입했습니다.) 인민들은 결코 혁명을 포기하지 않았습니다. 오직 혁명 간부들만이 그들의 믿음을 저버렸습니다. 다행히 당시 인민들은 호 아저씨에 대한 깊은 신뢰를 가지고 있었습니다. 북부 사투리로 말하는 우리의 말투만 들어도 그들은 믿었습니다. 치열한 전쟁 속에서 매일같이 죽음이 찾아왔고, 많은 사람들이 견디지 못하고 탈영하여 반대편으로 도망쳤습니다. 우리는 언젠가 돌아올 것이라는 믿음 덕분에 살아남았습니다. 우리는 인민을 믿고, 그들에게 정직해야 하며, 거짓말을 하지 말아야 합니다. 인민을 갖는다는 것은 모든 것을 갖는다는 것을 의미합니다. 그 시절 우리는 어떤 정권도 받지 않았습니다. 인민들이 우리를 먹이고 보호해 주었기에 우리는 살 수 있었습니다. 민간인으로 돌아온 군인들에게 가장 큰 어려움은 어떻게 평범한 사람처럼 살아갈 것인가였습니다. 이는 지난 세기 80년대, 많은 희망과 믿음이 흔들리고 무너졌던 시기를 우리나라와 인민이 얼마나 힘들고 고달팠는지 보여주기 위한 것입니다. 우리 참전 용사들은 힘겹고 치열했던 전쟁의 세월 덕분에 스스로를 지키고, 공부하고, 맡겨진 임무를 잘 완수할 수 있었습니다. 저는 목숨을 바친 전우들과 군인으로서의 제 모습을 잃지 말라는 그들의 조언을 자주 떠올립니다. 군인이자 교사로서 저는 훨씬 더 열심히 노력하고, 일상생활의 모든 유혹에서 벗어나 정직하게 살아가며, 정직한 군인, 인격을 갖춘 교사로서 행동해야 합니다. 수업이 끝나면 학생들이 저를 그저 강을 건너는 나룻배 사공으로만 여기고 모든 것을 잊어버릴까 봐 두렵습니다. 수업 시간에는 항상 학생들에게 전문적인 지식을 습득하고 매 강의마다 정직하게 살도록 돕는 데 제 모든 열정을 쏟았다는 것을 이해시키려고 노력합니다. 다행히 많은 학생들이 제 친밀함과 정직함에 감사하는 편지를 보내왔습니다. 어쩌면 전쟁이 저에게 이런 영향을 준 것일까요? 누군가 오늘날 학생들을 위한 정치 및 사상 교육에 대한 의견을 제시해 달라고 부탁한 적이 있지 않습니까? 저는 오직 진심만이 서로에게 영향을 미칠 수 있다고 생각합니다. 이 세상의 모든 것은 허영일 뿐입니다. 진심이란 서로를 돕고, 나라와 민족의 미래에 대한 믿음을 지키는 것입니다. 교사는 학생들이 존경할 수 있는 거울이자 지지자가 되어야 합니다.* 선생님 Pham Dinh Lan(언론학부 강사): 군 복무 시절은 오늘의 삶의 기반입니다. 저는 1975년 통일 승리 후 군에 입대했습니다. 15년간의 군 복무 후, 치열한 전투는 없었지만 여전히 많은 어려움과 고난이 있었습니다. 특히 이웃 나라의 영공을 보호하기 위해 북부 라오스에서 레이더 임무를 수행했던 시절은 더욱 그랬습니다. 모든 면에서 부족했고, 소녀들의 목소리와 미소조차 없었던 병사들의 입술은 얇아졌지만, 그들의 눈은 항상 맑고 예리하여 임무를 완수했습니다. 그 후 북부 국경에서 전쟁이 벌어지는 동안 우리는 행군했고, 적의 포격이 뒤에서, 길 양쪽에서 발사되었지만, 그 당시에는 죽음을 두려워하지 않았던 것 같습니다. 아마도 애국심, 조국애, 부모에 대한 사랑, 닭 울음소리에 대한 사랑...이 저를 싸우고, 임무를 완수하도록 재촉했을 것입니다. 15년간의 군 복무 후, 서른 살이 되기 전에 대위 계급을 달고 하노이 과학대학교(현 사회인문과학대학교)로 전학했습니다. 군인의 짐을 짊어진 새로운 환경은 호치민 시의 군인들의 정신과 같습니다. 단상 위에서, 오랜 군 복무는 학생들에게 강의를 더 잘 전달할 수 있다는 믿음과 지지입니다. 학생들에게 들려주는 이야기들은 추억이자 추억입니다. 베테랑 교사인 저는 학생들이 과거를 더 잘 이해하고, 조국에 대한 사랑과 민족적 자긍심을 더 깊이 느끼며, 아버지와 형제들이 기여한 바를 더욱 감사하게 여기기를 바랍니다. 오늘날 젊은이들은 개방적이지만 동시에 도전적인 환경에서 공부하고 훈련하고 있습니다. 삶은 과거와 다르며, 많은 필요와 함정이 있습니다. 모든 어려움을 극복할 수 있지만, 삶을 성찰할 시간은 부족합니다. 역사가 항상 여러분과 함께하도록 살고, 공부하고, 일해야 합니다. 그 거리가 더 멀어지지 않도록 하십시오. 그렇게 한다면 역사는 여러분의 감사를 잊지 않고 여러분이 원하는 것을 줄 것입니다. 그렇죠, 여러분?