TTLA：1950年至今越南与中国之间的教育交流与合作

1. 博士生的全名：武明海2. 性别：男性

3. 出生日期： 31/05/1982                                          4. 出生地：河内

5. 决定是否承认研究生：社会科学与人文大学校长于 2013 年 12 月 30 日发布的第 2999/2013/QD-XHNV-SDH 号文件。

6. 培训流程的变化：不是

7. 论文题目：1950年至今越南与中国之间的教育交流与合作。

8. 专业：中国研究9. 代码： 62 31 06 02

10. 科学指导教师：阮文金教授

11. 论文新成果总结：

本论文具有科学性、实用性和现实意义，概述了1950年至今（2018年）越中教育交流与合作关系发展的主要特征。论文部分阐述了影响两国教育关系的客观和主观因素、内部因素和外部因素，并指出教育关系对两国整体关系的重要性。论文的研究成果有助于更好地理解越中关系的发展历程。

12. 实际应用：

本论文对越南-中国教育合作的理论、实践和功能的研究成果，可用于参考和综合中国研究、越南-中国关系、国际关系史等研究文献。

13. 进一步的研究方向：

- 越南和中国的教育史；

- 越南和中国的教育：现状、问题和发展前景。

教育国际化。

14. 与论文相关的已发表作品：

1. Vu Minh Hai (2013)，“回顾越中建交及教育合作60年”，中国研究杂志（2013 年第 5 期）

2. Vu Minh Hai (2016)，“社会科学与人文大学与中国高校高等教育合作”，转型中的越南：跨学科方法河内国家大学出版社，2016 年，第 184-194 页。

3. Nguyen Van Hieu - Vu Minh Hai (2017)，“越南社会主义共和国教育概览”（英文版），东南亚和中国教育体系及改革指南中国—东盟教育论坛，东盟-中国中心出版社，北京，中国，第271-311页。

4. Vu Minh Hai (2018)，“中国高等教育分层及其对越南的一些启示”，2017 年青年干部和研究生科学会议论文集——全球化进程中的越南社会科学和人文科学，河内国家大学出版社，2018 年，第 104-116 页。

博士论文信息

1. 作者姓名：武明海2. 性：男性

3. 出生日期：5月31日^英石1982年4. 出生地：河内

5.录取决定编号：2013 年 12 月 30 日由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 2999/2013/QD-XHNV-SĐH 号文件。

6. 学术过程的变化：没有任何

7. 正式论文题目：越中教育合作始于1950年至今

8. 专业：中国研究9. 代码：62 31 06 02

10. 主管：阮文金教授

11. 论文新发现总结： 

该论文被认为具有科学性和实用性，并展现出紧迫性，它总结了1950年至今（2018年）越中两国交流关系和教育合作发展进程的主要特征。论文部分阐述了影响两国教育关系的主观、客观、内部和外部因素，并指出了两国教育关系的重要意义。论文的研究成果有助于更好地理解越中关系的发展历程。

12. 实际应用性：

对越南语句子句法变体的研究成果可用于编写越南句法专著和越南语教科书，供越南人和外国人使用。

13.进一步研究方向：

中国和越南教育史；

- 越南、中国的教育问题：现状、问题和前景。

教育国际化。

14. 与论文相关的出版物：

1. Vu Minh Hai (2013)，“回顾越中外交和教育合作60年”，《中国研究杂志》（第5卷，2013年）

2. Vu Minh Hai (2016)，“越南国家大学-河内社会科学与人文大学与中国高校的高等教育合作”，《转型中的越南：跨学科方法》，越南国家大学出版社，2016 年，第 184-194 页。

3. Nguyen Van Hieu – Vu Minh Hai (2017)，“越南社会主义共和国教育概览”，东南亚和中国教育体系及改革指南，《中国-东盟教育国际论坛》，东盟-中国中心出版社，北京，中国，第271-311页。

4. Vu Minh Hai (2018)，“中国高等教育分层及其对越南的一些经验”，2017年研究生和青年学者研讨会论文集——全球化进程中的越南社会科学和人文科学越南国家大学出版社，2018 年，第 104-116 页。