TTLA：今日越南海事大学学生的创造力及创造力提升

博士论文相关信息

1. 博士生的全名：Tran Viet Dung

2. 性别：男

3. 出生日期：1978年11月3日

4. 出生地：河内

5. 2010 年 11 月 8 日河内国家大学校长关于授予博士学位的第 3210/QD-SDH 号决定。

6. 培训过程的变化：关于更改论文题目名称的决定，2015 年 11 月 30 日由越南河内国家大学社会科学与人文大学校长签发的第 2906/QD-XHNV 号决定。

7. 论文题目名称：当今越南海事大学学生的创造力和创造力提升。

8. 专业：CNDVBC&CNDVLS代码：62.22.80.05

9. 科学指导教师：副教授 Nguyen Anh Tuan 博士和副教授，阮玉河博士

10. 论文新成果总结：

- 该论文系统地阐述和论证了创造力和创造能力的本质内容；并确定了提高人类创造能力的一般方法。

- 该论文分析了越南海事大学学生创造力的现状和原因，并提出了提高学生创造力的解决方案。

11. 实际应用：

- 该论文为制定政策法规以提高当今越南人民的创造能力奠定了重要的理论基础。

- 该论文可以为越南海事大学董事会（以及可能许多其他大学）提供论据，以便制定更具体的政策和措施，提高海事学生的创造能力，并提高大学的教育和培训质量。

- 该论文可作为越南大学教育创新与改革的学生、研究人员和相关人士的参考资料。

12. 进一步的研究方向：

- 对创造力规律的研究。

- 创意方法论研究。

- 研究构建越南当前教育和培训根本性和综合性创新解决方案体系。

13. 与论文相关的已发表作品：

1. Tran Viet Dung (2009)，“创造力及其要素”，经济与发展杂志（148（第 2 部分）），第 131-134 页，第 144 页。

2. Tran Viet Dung (2010)，“提高工作效率的原则”，经济与发展杂志(151(II))，第 10 – 13 页，第 151 页。 30.

3. Tran Viet Dung (2013)，“关于当今越南人民创造力的一些思考以及促进其创造力的方向”，科学期刊 – 胡志明市教育大学（49），第160-169页。

4. Tran Viet Dung (2013)，“促进问题解决过程中集体智慧的一般原则”，岘港大学科学技术学报（9），第 9-14 页。

5. Tran Viet Dung (2015)，“提高我国大学生的创造力”，理论教育杂志（235），第105-106页，第127页。

6. Tran Viet Dung (2015)，“创造性活动的特殊性”，越南社会科学杂志（2015 年 12 月），第 41-46 页。

博士论文信息

1. 全名：陈越勇2. 性别：男

3. 出生日期：1978年11月3日4. 出生地：河内

5. 越南河内国家大学校长于2010年11月8日签发的第3210/QD-SĐH号录取决定

6. 学术过程的变化：越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2015 年 11 月 30 日作出的关于调整论文题目的第 2906/QD-SDH 号决定。

7. 正式论文题目： 越南海事大学学生的创造力及其不断提高的创造力。

8. 专业：辩证唯物主义和历史唯物主义代码：62.22.80.05

9. 导师：副教授、博士。 Nguyen Anh Tuan 和副教授博士。阮玉河

10. 论文新发现总结：

- 本论文阐述并逻辑论证了创造力的本质和创造能力的内容；确定了提高人类创造能力的一般方法。

- 本论文旨在探究越南海事大学学生当前创造力不足的现状和原因，并提出提高其创造力的解决方案。

11. 实际应用性：

- 本论文将为制定提高越南人民当前创造力的政策和法规奠定重要的论证基础。

- 本论文可为越南海事大学（或许多其他大学）的管理委员会提供基础，以便制定更具体的政策和措施，提高越南海事大学学生的创造能力，并提高大学的教育和培训质量。

- 本论文可作为学生、研究人员以及任何对越南的创造力和高等教育改革感兴趣的人的参考资料。

12. 进一步的研究方向：

- 研究一下创造力的规则

- 研究创造力方法论

- 对当前越南教育培训领域建立基础性和综合性改革解决方案体系进行调研。

13. 与论文相关的出版物：

1. Tran Viet Dung (2009)，“创造力及其影响因素”，经济与发展杂志(148 (2))，第 131-134 页；第 144 页。

2. Tran Viet Dung (2010)，“提高工作效率的原则”，经济与发展杂志（151（II）），第 10-13 页；第 30 页。

3. Tran Viet Dung (2013)，“关于创造力的一些思考以及当前越南人民创造力发展方向”，《科学》杂志-胡志明市师范大学（49），第 160-169 页。

4. Tran Viet Dung (2013)，“在解决问题过程中保持集体智慧的一般原则”，科学技术杂志-岘港大学（9），第 9-14 页。

5. Tran Viet Dung (2015)，“提高当前越南大学生的创造力”，《论证教育杂志》（235），第 105-106 页；第 127 页。

6. Tran Viet Dung (2015)，“创造力的特殊性”，越南社会与科学杂志（2015 年 12 月），第 41-46 页。