博士论文信息
1. 研究者姓名：黄氏红娥
2.性别：女
3.出生日期：1984年2月16日
4. 出生地： 乂安省
5.关于承认博士生的决定：河内国家大学校长 2010 年 5 月 25 日第 1544/QD-SDH 号决定。
6.培养过程中的变化：根据社会科学与人文大学校长2016年2月26日第623QD/XHNV号决定调整论文名称。
7.论文题目名称：越南共和国政权下的高等教育（1956-1975）
8.专业：越南史 代码：62.22.03.13
9. 科学指导老师：杜光雄教授，张氏进副教授
10.论文新成果总结：
- 论文从体系/结构、培养目标、内容、培养方法、师资力量、学生、预算设施和大学管理组织等方面具体、详细地重现了1956年至1964年和1965年至1975年越南共和国政府时期大学教育的图景。
- 论文阐明了越南共和国政府统治下的南越历史条件与1956年至1975年高等教育运动之间的关系。
- 论文阐明了越南共和国高等教育从1956年至1964年期间的精英、学术型法式高等教育向1965年至1975年期间的大众、实用型美国大学模式的转变。
- 本论文利用并系统化了越南共和国政府时期有关普通教育和大学教育的丰富多样的文献资料，特别是目前保存在胡志明市国家档案中心 II 的一手资料。
11.实际应用：
- 论文得出了一些经验，为补充当前越南高等教育的发展提供了参考依据。
- 该论文是研究大学教育史以及1955年至1975年越南南方历史的一般史学著作的参考文献。
- 该论文是越南历史以及越南教育史教学和科研活动的参考文献。
12. 进一步研究方向：
- 南越的经济、政治、文化和教育历史（1954-1975）
- 1975年以来越南高等教育的历史
13. 与论文相关的已发表著作：
1. 黄氏红娥（2014），《南越的一些学生斗争（1954-1975）》，军事历史杂志 (271)，第22-27页。
2. Hoang Thi Hong Nga (2015)，“关于南方社区学院的一些研究南越（1970-1975）”理论教育杂志(226)，第 113-116 页。
3. 黄氏红娥（2015），“越南私立教育联盟对教育文化的一些贡献（1953-1975）”，党史杂志 (292)，第 74-78 页。
4. 黄氏红娥（2015），“20世纪美国教育的特点及其对南越教育的影响（1965-1975）”，《今日美国》杂志(204)，第 54-61 页。
5. Hoang Thi Hong Nga (2015)，“美国社区大学教育的一些特点及其在越南的引入（1970-1975），《今日美国》杂志(211)，第 53-61 页。
6. Hoang Thi Hong Nga (2015)，《西方大学思潮对越南共和国政府时期高等教育的一些影响（1954-1975）》，从理论和实践角度开展社会科学与人文科学的跨学科研究，河内国家大学出版社，河内，2015年，第375-383页
博士论文信息
1. 全名：黄氏红娥 2.性别：女
3.出生日期：16日1984年2月4.出生地：义安省
5.录取决定：编号1544/QD/SĐH，日期：25日2010年5月，越南国立大学校长。
6. 学术流程变更：调整论文题目，决定编号623/QD/XHNV，日期：26日2016 年 2 月，社会科学与人文大学校长。
7. Official thesis title: Higher Education in The Republic of Vietnam (1956-1975)
8. Major: Vietnamese History Code: 62.22.03.13
9. Supervisor: Professor. Do Quang Hung, Associate. Professor. Truong Thi Tien
10.论文新发现总结：
- The thesis re-appears specifically the picture of higher education in The Republic of Vietnam from 1956 to 1975 in term of system/structure of higher education; training objectives; content and training methods; lecturers and students; facilities; budgets and administration.
- The thesis sheds light on the relationship between the historical conditions of the South of Vietnam and the transformation of higher education from 1956 to 1975.
- The thesis clarifies the transformation of higher education in The Republic of Vietnam from the model of French education which had classical and elite characteristics to the model of American practical education.
- The thesis has collected and systematized the abundant historical materials (including primary and secondary sources) relating to the education in general and higher education in particular in The Republic of Vietnam, especially, the primary ones preserving at The Vietnam National Archives number II in Ho Chi Minh city.
11.实际适用性：
- The results of the thesis outline some experience which can be valuable materials for transforming Vietnamese higher education today.
- The thesis is the reference for the study of Vietnamese higher education and history of the South of Vietnam in the period of 1956 to 1975.
- 本论文可供越南教育史、越南历史教学及科研参考。
12. 进一步研究方向：
- 1954年至1975年期间越南南方的经济、政治、文化和教育史。
- 越南教育史，特别是1975年以后的高等教育。
13. 论文相关出版物：
1. 黄氏红娥（2014），“1954年至1975年越南南方的一些学生运动”，军事史杂志(271)，第 22-27 页。
2. Hoang Thi Hong Nga (2015)，《关于越南南部社区大学的一些问题（1970-1975）》，教育理论杂志(226)，第 113-116 页。
3. 黄氏红娥（2015），“越南南部私立学校教师工会对文化教育的贡献（1953-1975）”，党史杂志(292)，第 74-78 页。
4. 黄氏红娥（2015），“二十世纪美国教育的一些特点及其对越南南部教育的影响（1965-1975）”，《今日美国》杂志(204)，第 54-61 页。
5. 黄氏红娥（2015），“美国社区大学模式及其引入越南（1970-1975）的一些问题”，《今日美国》杂志(211)，第 53-61 页。
6. Hoang Thi Hong Nga（2015），西方高等教育运动对越南共和国高等教育的影响（1954-1975），从理论和实践的角度探讨社会科学与人文科学的跨学科研究，河内国家政治出版社，第 375-383 页。
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