“感谢新闻业，我学到了很多有用的东西。”

-尊敬的博士，作为一名研究人员和新闻工作者培训人员，值此越南革命新闻日（6月21日）之际，您能否与在职记者分享一些您的想法？

感谢TBTCVN允许我分享一些事情。说实话，20多年前我考入综合科学大学新闻学院时，从未想过自己会完成新闻学专业的学习并成为一名讲师。我相信我们学院的同事们当时也和我一样。

但毕业后，因为我们是第一届毕业生，老师们给了我们继续他们职业生涯的机会。或许这就是命运吧。每个职业都有其自身的优缺点。对我而言，新闻业一直是一个非常有趣的职业，也是我最大的爱好之一，因为它让我学到了许多宝贵的人生经验……

值此越南革命新闻日6月21日之际，我谨向老师、记者、编辑部、同事、校友和新闻系学生致以诚挚的感谢和最美好的祝愿。

阮氏清玄博士：“对我而言，新闻业一直是一个非常有趣的职业，也是我最大的爱好之一，因为通过新闻业，我从生活中学到了很多美好的东西……”

-您既从事培训管理工作，又在新闻领域进行研究和教学，能否从这个角度谈谈您对当前新闻培训所面临的压力的一些感受？

新闻领域的培训活动在任何时期都会面临压力和困难。就我个人而言，我认为当前新闻培训面临两大突出困难。首先，通信技术的飞速发展给新闻行业带来了诸多机遇，同时也带来了诸多挑战。

许多新的传播形式和方法不断涌现，改变了媒体行业的面貌，不仅新闻编辑室难以跟上步伐，培训机构也面临挑战。这就引出了第二个难题：从培训课程框架到讲师的每一节课，一切都在不断更新迭代，以满足实际工作的需要。

培训中的“静态”因素越来越少，“动态”因素越来越多，迫使教师和学习者不断努力和创新。

-事实上，许多新闻机构在同一编辑部制作不同类型的新闻内容，包括印刷品、广播、电视和电子报纸……博士，这些做法和趋势对当前的新闻培训产生了哪些影响？

是的。媒体融合和多媒体整合的实践和趋势对新闻院校产生了深远的影响。大约十年前，我们新闻与传播学院就开始考虑从大一开始就根据新闻类型划分专业方向。

然而，通过对用人单位需求的调查，我们发现，学生学习多个专业的综合性培训在毕业后具有更高的就业适应性。因此，自2012年起，我们调整了新闻行业的培训项目框架。

因此，学生可以从第三学期开始选择一个或多个专业方向，包括：（1）纸媒/电子报刊；（2）广播/电视；（3）公共关系/广告。此外，自2013年起，新闻与传播学院也允许学生攻读公共关系专业。新闻专业的学生还可以选择攻读双学位，即新闻专业与公共关系专业互为辅修，反之亦然。

在这种基于学分制的全新培训体系下，学生们积极主动地学习比以往更多的知识和技能，以便在毕业后拥有更多的就业机会。

目前，新闻从业人员需要接受专业培训，特别是经济新闻领域的知识和技能培训。您对此有何看法？

要将所有专业的课程和主题都纳入新闻专业培训计划，包括经济学专业，并非易事。然而，如果未来的记者缺乏某一领域的专业知识，毕业后很难立即胜任工作。在听取用人单位的意见后，我们在培训计划框架中纳入了若干专业新闻领域的课程，供学生根据自身兴趣选择。

例如，名为“专业新闻”的课程包含 4 个学分（相当于 60 小时的理论课），学生可以根据自己的需要选择学习经济、金融、国内事务、文化、社会、国际事务、体育、法律等方面的知识和新闻技能。

然而，这些课程的时长和内容都只能部分满足编辑部的要求。学生在编辑部实习期间仍需积极提升自身能力。系里的师生们一直在努力寻找缩小实践要求与学校培训学习能力之间差距的方法。我们希望新闻工作者和编辑部能够携手合作，帮助学生尽快达到工作要求。

非常感谢您，医生！

（据《金融时报》报道）