TTLA: 꽝닌성 당위원회는 1996년부터 2015년까지 일반 교육 발전을 주도했습니다.

2020년 11월 26일 목요일 오전 3시 35분

1. 박사 과정생 성명: Nguyen Thi Thu Ha 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1983년 5월 29일 4. 출생지: 하이즈엉
5. 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 2016년 9월 30일자로 박사 과정 학생을 인정한 결정 제3253/2016/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음.
7. 논문 제목:꽝닌성 당위원회는 1996년부터 2015년까지 일반 교육 발전을 주도했습니다.
8. 전공:베트남 공산당의 역사9.코드: 62 2203 15
10. 학술 지도교수: 응오 당 트리 부교수
11. 요약하시오새로운 결과논문의 내용:
하지만 특히 꽝닌성 및 전국적으로 일반 교육 연구에 도움이 되는 비교적 완벽한 문서 체계를 제공하는 것.
하지만밝히다1996년부터 2015년까지 꽝닌성 당위원회의 일반 교육 발전 지도력에 영향을 미친 요인들;
- 꽝닌성 당위원회 지도부의 비교적 완전한 설명 및 재구성일반 교육그림뿐만 아니라일반 교육꽝닌성. 이는 성 당위원회의 활동에 대한 역사적 지식을 풍부하게 해 줍니다.일반 교육꽝닌성;
하지만첫 번째 단계는 과거의 사례를 요약하고, 장점과 한계를 확인하며, 얻은 교훈을 도출하는 것입니다.역사에서 1996년부터 2015년까지 꽝닌성 당위원회의 일반 교육 발전 주도 이는 향후 몇 년 동안 전국적인 일반 교육의 지도력과 발전에, 그리고 꽝닌성에도 이러한 원칙들을 적용하는 것을 목표로 합니다.
12. 실제 적용 사례:
이 논문은 꽝닌성 당위원회가 1996년부터 2015년까지 일반 교육 발전을 주도한 과정에 대한 체계적인 참고 자료를 풍부하게 제공합니다.
- 본 논문의 연구 결과는 일반적인 지역 당 역사, 특히 꽝닌성 당 위원회 역사, 그리고 꽝닌성 일반 교육 역사의 연구 및 교육에 참고 자료로 활용될 수 있다.
13. 향후 연구 방향: 교육, 일반 교육, 경제, 문화, 사회 분야에서 당의 지도력…
14. 학위논문과 관련된 출판물:
1.응우옌 티 투 하(2014), “베트남 공산당과 1979년 제3차 교육 개혁”,교육학 저널 (특별호 5/2014)ISSN 21896-0866-7476, 2-4쪽, 9쪽.
2.응우옌 티 투 하(2016)베트남 공산당과 1979년 교육 개혁.노동사회사무출판사, ISBN 978-604-65-2635-3, 하노이.
3.응우옌 티 투 하(2018), “도이모이 시기 베트남 교육 발전 - 성과와 과제”,정치 이론에 관한 과학적 정보(3(40), 2018)ISSN 2354-1040, 55-61쪽.
4.응우옌 티 투 하(2018), “개혁기 일반교육 발전 - 정책 및 일부 결과”,정당사저널(331)ISSN 0936-8477, 92-95쪽.
5.응우옌 티 투 하(2018), “당의 문맹 퇴치 정책 - 결과 및 경험”,과학 및 기술 저널(18)ISSN 0866-7896, 74-79쪽.
6.응우옌 티 투 하(2020), “꽝닌성 일반 교육 발전 현황(1996-2019) - 몇 가지 결과 및 경험”,정당사저널(351)ISSN 0936-8477, 92-96쪽.
7.응우옌 티 투 하(2020), “오늘날 꽝닌성 일반 교육에 미치는 경제적, 문화적, 사회적 요인의 영향” (게재 예정 논문)과학 및 기술 잡지ISSN 0866-7896.

정보박사 학위 논문

1. 성명:응우옌 티 투 하2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1983년 5월 29일 4. 출생지: 하이즈엉
5. 입학 결정 번호: 3253/2016/QD-XHNV, 2016년 9월 30일자
6. 학업 관련 변경 사항: 없음.
7. 공식 학위논문 제목:당위원회~의꽝닌주르에이디에스개발만능인1996년부터 2015년까지의 교육
8.주요한:베트남 공산당의 역사 9. 코드: 62 22 03 15
10. 지도교수: 응오 당 트리 부교수
11. 요약새로운 감각논문의 내용:
하지만제공하세요ing상대적으로 완벽한 문서 시스템큰봉사하다이자형그만큼공부하다~에만능인꽝닌성 교육피특히 혁명과베트남일반적으로;
- 1996년부터 2015년까지 꽝닌성 당위원회의 보편교육 발전 추진에 영향을 미친 요인들을 규명함;
- 꽝닌성 당위원회 지도부의 모습을 비교적 온전히 기술하고 보존함보편적인 것에 대하여교육도 마찬가지로그만큼사진만능인꽝닌성 교육주, t이로써 지방당위원회의 활동에 관한 역사적 지식을 풍부하게 하고,보편적인꽝닌의 교육피레빈스;
- 먼저, 꽝닌성 당위원회가 1996년부터 2015년까지 주도했던 보편적 교육 발전의 역사적 사례를 요약하고, 장점과 한계를 확인하며, 그 경험을 분석하여 향후 베트남 전체 및 꽝닌성의 보편적 교육 발전을 이끌어가는 데 적용하고자 한다.
12. 실제 적용 가능성 (있는 경우):
- 본 논문은 꽝닌성 당 지도부가 보편적 발전을 위해 노력해 온 과정에 대한 풍부하고 체계적인 참고 자료를 독자들에게 제공한다.1996년부터 2015년까지의 교육.
- 본 논문의 연구 결과는 지방 당위원회 역사 전반, 특히 꽝닌성 당위원회 역사, 그리고 꽝닌성 보편교육 역사 연구 및 교육에 참고 자료로 활용될 수 있다.
13. 향후 연구 방향 (있다면): 교육, 보편 교육, 당 주도 경제, 문화 및 사회 분야…
14. 학위논문 관련 출판물:
1.응우옌 티 투 하(2014), “베트남 공산당과 3^rd1979년 교육 개혁”교육과학 저널(2014년 5월호)ISSN 21896-0866-7476, p.2-4, 9.
2.응우옌 티 투 하(2016)베트남 공산당은 1979년 교육 개혁을 단행했습니다.노동사회출판사 유한회사, ISBN 978-604-65-2635-3, 하노이.
3.응우옌 티 투 하(2018), “개혁기 베트남 보편교육 발전 현황 – 결과 및 제기된 문제점”,과학정보와 정치이론 저널(3(40), 2018)ISSN 2354-1040, 55-61쪽.
4.응우옌 티 투 하(2018), “개혁기 고등학교 교육 발전 - 지침 및 일부 결과”,베트남 공산당 역사 저널(331)ISSN 0936-8477, 92-95쪽.
5.응우옌 티 투 하(2018), “당의 문맹퇴치 정책: 성과와 경험”,과학 및 기술 저널(18)ISSN 0866-7896, 74-79쪽.
6.응우옌 티 투 하(2020), “꽝닌성 보편교육 발전 현황(1996-2019) - 결과 및 경험”,베트남 공산당 역사 저널(351)ISSN 0936-8477, 92-96쪽.
7.응우옌 티 투 하(2020), “꽝닌성 경제, 문화 및 사회가 보편 교육에 미치는 영향”,과학기술 저널ISSN 0866-7896.

작가:부 응아

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