박사학위 논문에 대한 정보
1. 연구자의 성명:응우옌 투 하이
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1983년 6월 17일
4. 출생지: 하이즈엉
5. 하노이 국립대학교 총장이 2011년 11월 25일에 내린 박사과정 학생 인정에 관한 결정 제3503/QD-DT호.
6. 교육 과정의 변화:
2013년 9월 12일자 하노이 베트남 국립대학교 정치이론 강사 양성 및 교육 센터 소장의 결정 제279/QD-TCT에 따라 박사학위 논문의 제목을 조정합니다. 2014년 12월 31일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 박사과정 학생의 QH-2011-X 과정 학업 기간을 연장하는 것에 관한 결정 3203/QD-XHNV-SDH.
7. 논문 주제명:당은 1954년부터 1975년까지 북부에서 지식인 팀을 건설하는 데 앞장섰다.
8. 전공: 베트남 공산당 역사 코드: 62.22.56.01
9. 과학 강사:Nguyen Van Khanh 교수
10. 논문의 새로운 결과 요약:
- 북조선의 건설과 방어, 남조선의 해방과 통일을 위한 투쟁을 위한 지식인 팀을 건설하는 것에 대한 베트남 노동당의 기본 정책과 지침을 체계적으로 제시합니다.
- 북방의 지식인 대오 건설에 있어서 당의 영도 과정에서의 성과와 한계를 평가하고, 당의 지식인 동원 사업에서의 몇 가지 중요한 경험을 제시한다.
11. 실제 적용:
이 논문은 관련 과목의 연구자료, 참고문헌 또는 교육자료로 활용될 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향:
지식인에 대한 연구를 계속하고 베트남 지식인으로 구성된 팀을 구축하세요.
13. 본 논문과 관련된 출판물:
- 응우옌 투 하이(Nguyen Thu Hai, 2011), "프랑스 식민주의에 대한 저항 전쟁(1945-1954)에서의 당의 지식인 동원 정책",잡지 이론 교육(167+168), p. 26 - 28.
- 응우옌 투 하이(2012), “1930-1945년 기간 동안 지식인 동원 및 집결에 대한 당의 정책”잡지 이론 교육(184+185), p. 128 - 130.
- 응우옌 투 하이(2013), "북부 지식인 역할 구축 및 촉진에 대한 당의 정책(1954-1965)"잡지 이론 교육(202), 쪽. 64 - 67.
- 응우옌 투 하이(2014), "1945-1946년 기간 동안 혁명 정부를 건설, 강화 및 보호하는 데 있어서 지식인의 역할"잡지 교육 및 사회나(105), 쪽. 39~40, 60.
- 응우옌 투 하이(2015), “지식인 동원 및 집결에 관한 당의 정책(1946-1954),잡지 이론 교육(223+224), p. 25 - 28세.
- Nguyen Thu Hai(2015), “북부에서 지식인 팀 구축(1954-1965)”,잡지 당의 역사(293), 쪽. 86 - 89.
- 응우옌 투 하이(2015), "북부 지식인 팀 구축에 있어서 당의 지도력(1965-1975)",잡지 당의 역사(298), 쪽. 87-93.
박사학위 논문 정보
1. 성명: 응우옌 투 하이 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1983년 6월 17일 4. 출생지 : 하이즈엉
5. 입학 결정 번호: 2011년 11월 25일 하노이 베트남 국립대학교 총장이 내린 3503/QD-DT.
6. 학업 과정의 변화:
2013년 9월 12일자 총장 결정 번호 279/QD-TCT에 따라 박사 학위 논문의 이름 조정정치 이론 교사 교육 센터, 하노이 베트남 국립 대학 및 2014년 12월 31일자 하노이 베트남 국립 대학 인문 사회 과학 대학 총장의 결정 3203/QD-XHNV-SĐH에 따라 QH-2011-X 과정의 학습 시간을 연장합니다.
7. 공식 논문 제목: 1954-1975년 북부 베트남 지식인 발전에 있어서 LPV의 리더십
8. 전공: 베트남 공산당 역사 코드: 62.22.56.01
9. 지도교수: 교수, 박사 응우옌 반 칸
10. 논문의 새로운 연구 결과 요약:
- 본 논문은 사회주의 사회 건설과 베트남 남부의 해방 및 국가 통일을 위한 투쟁에서 베트남 북부의 지식인을 건설하고 발전시키기 위한 베트남 노동당의 지침과 기본 정책을 체계적으로 제시한 것입니다.
- 베트남 북부 지식인들에게 LPV의 지도력에 대한 새로운 평가를 제공합니다. 나는 이러한 주장을 바탕으로 오늘날 당이 지식인을 동원하는 데 있어 몇 가지 경험을 활용하고자 노력할 것이다.
11. 실제 적용성:
이 논문은 관련 주제에 대한 연구와 교육을 위한 참고 자료로 활용될 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향:
앞으로도 저는 베트남 지식인과 베트남 지식인의 공헌에 대해 계속해서 연구할 것입니다.
13. 논문 관련 출판물:
- 응우옌 투 하이(Nguyen Thu Hai, 2011), “프랑스 식민주의에 대한 저항전쟁(1945-1954)에서의 당의 지식인 동원 지침”,교육 이론 저널(167+168), 26-28쪽.
- 응우옌 투 하이(Nguyen Thu Hai, 2012), “1930-1945년 기간의 당 지식인 동원 및 집결”교육 이론 저널(184+185), 128-130쪽.
- Nguyen Thu Hai(2013), “북부 지식인들의 역할을 구축하고 촉진하는 당의 정책(1954-1965)”교육 이론 저널(202), 64-67쪽.
- Nguyen Thu Hai(2014), “1945-1946년 기간 동안 혁명 정부를 건설, 강화 및 방어하는 데 있어서 지식인의 역할”, 교육 및 사회 검토(105), 39-40, 60쪽.
- 응우옌 투 하이(2015), “당 운동의 정책, 지식인들을 모아(1946-1954),교육 이론 저널,(223+224), 25-28쪽.
- Nguyen Thu Hai(2015), “북베트남의 지식인 건설(1954-1965)”,베트남 공산당 역사 저널(293), 86-89쪽.
- Nguyen Thu Hai(2015), “북베트남 지식인 발전에 있어서 LPV의 리더십(1965-1975)”,베트남 공산당 역사 저널(298), 87-93쪽.
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