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음악은 사람들이 자신의 감정을 조절하는 데 도움을 줍니다.

화요일 - 2008년 8월 19일 01:32

2008년 7월 24일과 25일, 사회과학인문대학교에서 개최된 "문화와 심리 균형 치료" 워크숍에서, 사회과학인문대학교 심리학과 강사인 쩐 투 흐엉 박사가 장애 아동을 위한 음악 치료에 대해 발표했습니다. 음악 치료는 베트남에서는 비교적 새로운 심리 치료 방법이지만, 장애 아동의 사회 적응에 매우 효과적인 것으로 평가받고 있습니다. 워크숍 기간 중 쩐 투 흐엉 박사와 짧은 대화를 나누었습니다.

2008년 7월 24일과 25일, 사회과학인문대학교에서 개최된 "문화와 심리 균형 치료" 워크숍에서, 사회과학인문대학교 심리학과 강사인 쩐 투 흐엉 박사가 장애 아동을 위한 음악 치료에 대해 발표했습니다. 음악 치료는 베트남에서는 비교적 새로운 심리 치료 방법이지만, 장애 아동의 사회 적응에 매우 효과적인 것으로 평가받고 있습니다. 워크숍 기간 중 쩐 투 흐엉 박사와 짧은 대화를 나누었습니다.

기자(R)선생님, 워크숍에서 소개하신 미술 치료 방법은 어떤 장애 청소년 집단을 대상으로 하는 것인가요?

- Tran Thu Huong 박사(TTH 박사)제 글에서는 장애 아동이라는 개념을 일반적인 의미로만 다루었습니다. 장애 아동이란 신체적 결함으로 인해 정상 아동에 비해 특정 기능을 수행하는 능력이 현저히 떨어지는 아동을 말합니다. 장애는 선천적 요인, 출산 외상, 임신 중 중독, 사고, 질병 등 다양한 원인에 의해 발생합니다. 또한 장애의 종류도 운동 장애, 감각 기관 장애(시각 장애, 언어 장애, 청각 장애 등), 지적 장애(발달 지연) 등 매우 다양합니다.

이번 워크숍에서는 지적 장애 및 감각 장애(시각 장애, 언어 장애) 아동을 위한 미술 기반 교육법의 활용에 대해 논의하겠습니다.

PV그렇다면 장애 아동을 위한 음악 치료의 목표는 무엇일까요?

- TTH 박사이는 아이들이 억압된 감정을 느끼고 표현하도록 가르치고, 의사소통 및 표현 능력을 향상시키며, 타인 및 외부 세계와의 상호작용을 확대하도록 돕는 것을 포함합니다. 이를 통해 장애 아동들이 일반인과 더욱 가까운 삶을 살 수 있게 됩니다.

PV부인, 음악이 장애 아동의 정신적 안정에 도움이 된다는 것을 뒷받침하는 과학적, 이론적 근거는 무엇입니까?

- TTH 박사아시다시피, 청각 경험은 우리가 태아였을 때부터 정신 발달 초기 단계에 기록됩니다. 과학자들은 어머니와 아이 사이에 형성되는 초기 관계 덕분에 소리가 아이의 발달에 중요한 역할을 한다는 것을 증명했습니다. 따라서 임신 중에 어머니가 규칙적으로 부드럽고 차분하며 밝은 음악을 듣는다면, 아이는 출생 후 발달에 좋은 토대를 갖게 될 것입니다.

아이가 태어나는 순간부터 우리가 아이와 소통하는 가장 흔한 방법은 음악을 통해서입니다. 여기에는 아이 주변 사람들의 목소리, 풍부한 음량, 특정한 음의 길이와 리듬, 그리고 신체 움직임까지 모두 포함됩니다. 이러한 요소들은 아이의 주의를 끌고 언어 소통의 세계로 관심을 돌리도록 유도합니다. 이러한 토대를 통해 우리는 아이들의 감정 형성, 감정의 의미, 그리고 감정 세계의 구조를 쉽게 설명할 수 있습니다.

[img class="caption" src="images/stories/2008/8/11/p7252411-large.jpg" border="0" alt="트란 투 흐엉 박사 (사진: 탄 하)" title="트란 투 흐엉 박사 (사진: 탄 하)" width="320" align="right" ]

아이 주변의 말들은 전달되는 메시지의 특정한 내용을 표현합니다. 아이들은 내면에 존재하는 초기 음악적 상징으로부터 양육될 수 있으며, 어른들로부터 받고 흡수하는 언어적 메시지를 빠르게 발달시키고, 학습한 경험을 바탕으로 의사소통 관계를 형성합니다. 페레츠(2003)에 따르면, 소리는 인간의 감정, 즉 사랑, 분노, 복수, 그리움 등 인간이 살아가고 존재하는 과정에서 느끼는 모든 감정을 표현하는 멜로디를 만들어냅니다.

장애 아동에게 소리를 듣고 소리와 리듬을 반복하는 것은 끊임없이 변화하는 환경에 더 잘 적응하고 자신을 표현하는 데 도움이 됩니다. 특히 음악을 통해 장애 아동은 안정감을 찾고, 자신을 표현하며, 창의력을 발휘할 수 있습니다. 일반 아동과 마찬가지로 장애 아동도 창의성을 발휘할 권리가 있으며, 음악은 그들의 창의적인 표현 방식 중 하나이자, 때로는 드러나기 어렵지만 항상 생생하게 살아 숨 쉬는 창의적 충동의 발현입니다. 따라서 음악은 장애 아동이 사회적 관계를 형성하는 데 있어 점차 가장 유용한 도구가 되어갑니다.

PV장애 아동을 위한 음악 치료에 사용되는 구체적인 방법들을 설명해 주시겠습니까?

- TTH 박사음악 치료에는 여러 가지 접근법이 있습니다. 예를 들어, 소리를 내는 물체를 통해 아이들이 소리를 인지하고 자신을 표현하도록 가르치는 것(아이들은 소리를 듣고, 다른 사람의 소리를 듣고, 함께 놀기도 합니다), 리듬 구절을 배우고 따라 하도록 가르치는 것, 다른 사람의 표현을 관찰하는 것, 아이들에게 음악 작품을 연주하도록 요청하는 것, 음악을 이해하고 가사를 배우도록 돕는 것, 소리와 노래 가사를 암기하도록 하는 것, 아이들이 온몸으로 음악의 감각, 느낌, 상상력, 감정을 느끼는 데 몰입하도록 가르치는 것 등이 있습니다.

PV부인, 음악 치료에서 가장 중요한 측면은 무엇인가요?

- TTH 박사음악이 미치는 영향의 핵심은 아이들에게 반응을 일으키고 효과적인 소통 채널을 열어주는 데 있습니다. 음악 자체가 없더라도, 만들어지고 인지되는 소리는 대화와 교류를 촉발하고 소통의 장벽을 허무는 데 도움을 줄 수 있습니다. 다시 말해, 음악 치료는 장애 아동에게 매우 중요할 수 있는데, 음악을 통해 자신을 표현하고 주변 세상과 소통할 수 있기 때문입니다.

음악 치료에서 중요한 개념 중 하나는 바로 조화입니다. 전 세계 다양한 음악 전통에서 음악적 조화는 우주, 자연, 그리고 인류의 조화를 설명해야 한다고 여겨집니다. 따라서 풍부한 음색, 아름다운 멜로디, 그리고 활기찬 리듬은 아이들이 자신과 세상과 조화를 이루도록 돕는 소중한 수단입니다. 이것이 바로 음악 치료의 진정하고 심오한 역할입니다. 이러한 방식으로 존재하는 음악은 장애 아동의 정신적, 신체적 손상과 장애를 치료하는 데 특별한 의미를 지닙니다.

PV그렇다면 음악 치료는 단독 치료법으로 사용되는 것일까요, 아니면 원하는 결과를 얻기 위해 다른 치료법과 병행해야 하는 것일까요?

- TTH 박사음악 치료는 단독으로 사용될 수 없으며, 다른 치료 방법(예: 이완 요법 등)과 결합하여 감각적 접근법을 구성해야 합니다. 이는 소리와 멜로디를 통해 심리적 어려움을 완화하고 신체적, 정신적 외상 및 장애를 줄이는 데 도움을 주는 것을 목표로 합니다. 음악 치료는 미술 치료의 한 기법입니다.

위니콧에 따르면, 음악 치료는 다른 예술 치료와 마찬가지로 장애 아동이 사회적 관계에 적극적이고 창의적으로 참여하도록 이끌 수 있습니다. 이러한 접근 방식은 기존의 언어 치료 방법보다 시간이 적게 소요됩니다.

PV혹시 장애 아동을 위한 음악 치료 세션에 직접 참여해 보신 적이 있으신가요? 있다면 어떤 결과였는지 말씀해 주시면 감사하겠습니다.

- TTH 박사아직 장애 아동에게는 적용해 본 적이 없습니다. 경미한 자폐증이 있는 아이와 공격적인 성향을 보이는 아이를 치료하고 돌보는 과정에서 이 치료법을 시도해 보고 있는데, 지금까지는 아이들에게 기악곡 같은 소리를 들려주는 정도였습니다. 아이들과 함께 시간을 보낼 때는 밝고 부드러운 멜로디로 평화로운 분위기를 조성하기 위해 음악을 틀어주고, 점토 놀이나 그림 그리기 같은 놀이도 함께 합니다. 음악은 아이들을 진정시키고 저와 아이들이 유대감을 형성하는 데 도움이 된다고 할 수 있습니다. 이를 통해 아이들은 중요한 원칙인 규율을 배우고, 상호작용의 영역을 넓히고, 더욱 온순해졌습니다. 현재 이 두 사례는 진행 중입니다.

PV현재 베트남에서는 음악 치료가 어떻게 적용되고 있습니까?

- TTH 박사현재 베트남에는 심리적 외상을 경험한 사람들, 특히 장애 아동을 위한 과학적 치료법으로서 음악 치료를 활용하는 시설이나 전문가가 많지 않습니다. 하지만 문화적 관점에서 보면, 음악 치료는 민간 전통에서 아주 오래전부터 사용되어 왔습니다. 이는 매우 자연스러운 치료법입니다. 마치 어린 시절 할머니와 어머니가 불러주시던 자장가처럼, 우리 마음속 깊이 스며들어 자연과 사회와의 깊은 연결고리를 만들어 줍니다.

PV귀하의 의견으로는, 향후 음악 치료가 심리학 전공 학생들을 위한 전문 기술로서 연구 및 교육 과정에 포함되어야 할까요?

- TTH 박사이는 절대적으로 필요합니다. 사실, 이 치료법은 심리 치료의 여러 기법 중 하나로 여겨집니다. 심리학과에서 미래의 임상 심리학자를 양성하는 데 있어 가장 중요한 목표 중 하나는 사회에서 심리적으로 고통받는 사람들을 치료하는 기법과 방법을 이해하고 숙달하며 능숙하게 활용하도록 심리학과 학생들을 지도하는 것입니다.

PV마지막으로 한 가지 더 질문드리겠습니다. 음악 치료는 장애 아동 이외의 집단이나 특정 다른 사례에도 적용될 수 있다고 생각하시나요?

- TTH 박사음악 치료는 장애 아동이나 어려운 환경에 처한 사람들뿐만 아니라 누구에게나 적용될 수 있습니다. 스트레스를 받거나 어려운 문제에 직면했을 때 음악을 통해 마음을 진정시킬 수 있습니다. 음악은 우리 감정의 균형을 잡아주는 데 도움을 줍니다.

- PV대화 나눠주셔서 감사합니다.

작가:탄하

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