THÔNG TIN VỀ ĐỀ ÁN THẠC SĨ
1. Họ và tên học viên: Nguyễn Trọng Bắc 2. Giới tính: Nam
3. Ngày sinh: 01/02/1989 4. Nơi sinh: Gia Lai
5. Quyết định công nhận học viên số: 5915/QĐ-XHNV ngày 28 tháng 10 năm 2024 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo:
7. Tên đề tài đề án: Can thiệp hành vi tự hại cho một trường hợp trẻ vị thành niên
8. Chuyên ngành: Tâm lý học lâm sàng; Mã số: 8310402
9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: GS.TS Trần Thị Minh Đức và PGS.TS Bùi Thị Hồng Thái.
10. Tóm tắt các kết quả của đề án:
Trong đề án này, tác giả trình bày tổng quan nghiên cứu về hành vi tự hại ở trẻ vị thành niên và vận dụng liệu pháp hành vi biện chứng (DBT) trong can thiệp hành vi tự hại. Kết quả can thiệp cho thấy thân chủ giảm tần suất và mức độ thôi thúc tự hại, đồng thời hình thành và sử dụng được các kỹ năng ứng phó thay thế khi cảm xúc tăng cao. Thân chủ cũng cải thiện khả năng nhận diện, điều hòa và biểu đạt cảm xúc, nâng cao kỹ năng giao tiếp hiệu quả. Bên cạnh đó thân chủ có nhận thức tích cực hơn về bản thân và đạt kết quả tốt trong học tập.
11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: (nếu có)
12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: (nếu có)
13. Các công trình đã công bố có liên quan đến đề án: Không có.
INFORMATION ON PROJECT
1. Full name : Nguyen Trong Bac 2. Sex: Male
3. Date of birth: 01/02/1989 4. Place of birth: Gia Lai
5. Admission decision number: 5915/QĐ-XHNV. Dated October 28, 2024 of the President of the University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.
6. Changes in academic process:
7. Official project title: Behavioral Intervention for Self-Harm in an Adolescent: A Case Study.
8. Major: Clinical Psychology 9. Code: 8310402
10. Supervisors: Prof. Dr. Tran Thi Minh Duc, Assoc. Prof. Dr. Bui Thi Hong Thai.
11. Summary of the findings of the project:
In this project, the author presents a review of research on self-harm among adolescents and applies Dialectical Behavior Therapy (DBT) to the intervention of self-harm behaviors. The intervention results indicate that the client experienced a reduction in the frequency and intensity of self-harm urges and developed and utilized alternative coping skills when experiencing heightened emotional distress. The client also demonstrated improvements in identifying, regulating, and expressing emotions, as well as enhanced effective communication skills. In addition, the client developed more positive self-perceptions and achieved good academic performance.
12. Practical applicability, if any:
13. Further research directions, if any:
14. Project -related publications: No.
Tác giả: Phòng ĐT&CTNH
Những tin cũ hơn
