新闻与传播研究中心回顾了社会科学与人文大学在2012年取得的10项杰出成就。这些成就体现了该校教职工、学生和学员在过去一年中的持续努力，并进一步肯定了该校在高等教育高质量培养和国际化融合目标上所采取的正确步骤。
1. 重组现有中心并建立新中心。
社会科学与人文大学以跨学科、多学科的方式整合了多个研究中心，从而提升了各中心的运作质量和效率。具体而言，原有的四个中心（人口、环境与社会问题研究中心；性别与发展研究中心；亚太研究中心；以及世界贸易组织（WTO）与国际问题研究中心）合并为两个新中心：性别、人口、环境与社会问题研究中心和亚太与国际问题研究中心。此外，还成立了两个新中心：文化艺术研究与应用中心和越南语言文化中心。截至2012年底，该大学共有14个中心稳定高效地运作，为提升大学的科研实力和声誉做出了贡献。
2. 补充和提高教学人员的素质。
“建设和培养一支能够快速融入区域和国际舞台的高素质人才队伍”是该大学2012-2015年四大行动计划之一。按照既定路线图，去年该大学加强了员工的招聘、培训和发展，并初步取得了令人鼓舞的成果。该大学按照规定组织了公务员招聘考试，成功招聘了33名新员工，使该大学员工总数达到485人。此外，为了加强行政层面的领导和管理能力，董事会还新增了两名成员（范光明副教授和陈氏明花副教授）。
2012年，该大学新增一名教授，七名副教授，三名教师荣获“优秀教师”称号。截至2012年底，该大学共有5名教授、76名副教授、152名拥有博士学位或理学博士学位的教职工以及199名拥有硕士学位的教职工。2012年，攻读研究生学位和博士研究的教职工人数也创历史新高，共有147名教职工，其中33名在海外留学。除了确保教职工职称和学位规范化外，该大学还首次与新加坡国际基金会合作，为青年教师开设了“课程设计与教学方法”课程；并选派402名教职工参加各领域的进修培训。此外，该大学还选派部分NVCL的教师赴美国和澳大利亚提升专业技能和英语水平；并在部分院系为教职工开设了高级英语课程……
3. 成功过渡到基于学分的培训体系。
2012年是社会科学与人文大学实施教学“革命”——从学期制过渡到学分制——的第五年。凭借坚定的决心和克服初期诸多困难，学分制取得了显著进展。学分制优势显著提升了教育质量；师生思维方式也明显转向更加积极主动、富有创造力；教学和评估活动也进行了诸多创新；教学管理更加灵活协调。作为第二届完全按照学分制完成教学的QH-2008-X届毕业生（2012年8月毕业），毕业率超过84%，其中5名学生提前一年毕业，100多名学生提前一个学期毕业。这充分体现了学生对当前学习环境的高度适应性。
上个学年，培训活动方面也涌现出诸多创新举措，旨在进一步提升学分制培训的优势：试点4门课程、52个班级采用选课注册模式；试点25门课程、1101个学生学习单元使用课程网站；加强培训管理的计算机化……培训咨询与支持团队（CASA）于去年成立，作为一个独立机构，其职责是为学生和教师提供学分制培训环境下学习和教学技能方面的支持和建议。CASA的成立标志着社会科学与人文大学在标准化进程中又迈出了重要一步，以达到国家、地区和国际培训质量认证标准。
4. 完成了 24 个本科专业和 52 个硕士、博士专业的转换，以达到产出标准。
社会科学与人文大学已完成24个本科专业（包括18个标准专业、4个优质专业和1个战略性专业）和52个研究生专业的产出标准化改造。此举旨在通过制定产出标准来设计课程内容和培训计划，从而提升培训质量，更好地满足社会需求。采用产出标准进行培训具有显著优势：它与用人单位的需求紧密结合，缩小了大学培训与人力资源用户需求之间的差距；它有助于学习者全面发展“硬技能”和“软技能”，从而快速适应不断变化的工作环境……此外，按照产出标准构建培训项目还能加强不同学科和不同培训层次之间的联系。
5. 开发并实施若干新的培训项目/专业方向。
2012年，在开发满足社会需求的新培训项目方面，学校继续取得了丰硕成果。这些项目包括公共关系（新闻与传播学院）、人类学研究生专业、艺术与电影理论、历史与批评研究生专业以及科技管理博士专业。此外，学校还完成了东南亚研究培训项目和高质量心理学项目，并已提交河内越南国家大学审批。
6. 完成培训并颁发国际质量研究生课程文凭。
与本地区及世界各地知名大学的国际合作培训项目持续拓展和发展。除短期项目和本科合作培训项目外，该大学目前还开设了四个研究生合作培训项目，分别涉及儿童与青少年发展心理学、组织与商业管理、酒店管理以及科技管理。2012年，首届科技管理硕士项目——由越南河内国家大学社会科学与人文大学与瑞典隆德大学合作开展，隶属于中央组委会165号项目——圆满结束，共有36名毕业生。这一成功进一步巩固了越南河内国家大学社会科学与人文大学作为高质量培训机构的地位，使其成为众多为各部委、地方政府和国家培养杰出管理人才和领导者的摇篮。
7. 科学研究活动取得了许多重大成就。
2012年是该大学科研活动取得丰硕成果的一年。大学科研人员积极参与了多项国家重点科研项目，例如：KX.02/11-15：越南社会发展及社会发展管理科学研究（至2020年）；KX.03/11-15：文化与人类发展及人力资源素质提升科学研究；KX.06/11-15：科技国际一体化研究与开发；KHCN-TN3/11-15：服务于中部高地地区社会经济发展的科技项目。国家级项目数量创历史新高，共计9个；此外，还有7个国家科技基金项目、2个河内市基金项目以及20个越南国家大学（河内）A组和B组项目。该大学已举办27场国内外学术会议，其中许多会议在国内和地区产生了重大影响，例如：由老街省社会科学与人文大学和中国红河研究院联合举办的“红河流域民族文化交流与旅游发展”会议，旨在进一步阐明红河流域民族文化交流，为老街省和云南省乃至越南和中国的经济管理与发展、旅游发展和文化交流规划提供咨询；“南海合作：历史与展望”会议正式发布了越南对南海岛屿的主权文件，为南海岛屿的研究与管理以及越南对南海岛屿主权文件体系的运用提供了咨询……
该大学发表了628篇科学论文，其中包括32篇国际论文；出版了14部专著和参考书，其中2部荣获越南河内国家大学颁发的杰出科技奖。值得一提的是，该大学有5位教职工荣获国家奖和胡志明奖。
8. 扩大演讲厅和办公室的面积，增加全校基础设施建设投入。
2012年，学校投资升级了C楼，并持续升级B楼和I楼，新增1200平方米的阶梯教室空间。同时，学校也在不断完善信息技术基础设施和网络系统，以更好地服务于学校的教学、科研和管理活动。
9. 提高官员和雇员的收入。
鉴于国家整体经济形势严峻，本校秉持节约、理性支出、积极寻求并利用资源的原则，竭力保障和提高教职工收入。收支工作严格遵循稳健的财务原则，公开透明。校方对内部支出条例进行了补充和调整，使其与国家法规和本校实际情况相符，同时注重劳动公平，鼓励教职工积极贡献……2012年，全体教职工的额外收入较上年有所上调。
10. 学校在国内和国际上的地位和声誉都得到了提升。
作为越南社会科学和人文学科的领先培训中心，该大学每年吸引来自世界各地大学和国际组织的50多个代表团、200多名科学家和管理人员前来访问，建立合作关系和交流；近700名外国学生前来学习和开展研究。为履行其在国际上发展越南研究的使命，该大学已与海外合作建立了三个越南研究中心。
在2012-2013学年开学典礼上，张晋创主席代表党和国家领导人向该大学表示祝贺和高度赞扬，肯定了该大学对国家科学、教育和人才培养所作出的重大贡献。主席肯定了该大学不断努力成为国家领先的人才培养和研究中心，并在社会科学和人文领域享有区域乃至世界声誉。该大学的学术水平和人才培养质量赢得了社会各界的信赖，也受到国际友人及同行的高度评价。这些是对全体教职工的宝贵而重要的肯定，也增强了大学对未来的信心和决心。
