秉承原河内国立大学的传统，人文社会科学大学的女性教职员工队伍日益壮大，为大学各项活动做出了巨大贡献。担任领导职务的女性教职员工比例也在不断提高。此外，大学还出台多项政策，为女性教职员工提供生活支持，并为她们创造开放的职业发展环境。组织人事系主任、大学工会主席邓春康副教授就此接受了记者的采访。
- 先生，女性职员的工作在学校的政策和活动中扮演什么角色？社会人文大学是女性教职工数量较多（超过54%）的高校之一，且这一比例呈快速增长趋势。由于种种原因，近年来大学招聘的教职工中男性仅占15%左右。如果这种趋势持续下去，在不久的将来，大学的大部分工作，尤其是教学、科研、管理等方面，都将由女性承担。因此，大学党委和领导班子将女性教职工工作列为一项特别重要的工作。做好这项工作，将为大学建设和发展事业做出重要贡献，适应新的发展时期的要求。
- 据了解，女性员工占管理职位总数的40%。先生，这个数字说明了什么？近年来，可以看到，担任各级管理职务的女性干部数量不断增加。在全校150名领导和管理者中，有60名女性干部，包括7名院长、1名系主任、1名中心主任、1名博物馆馆长、1名公司董事、9名学院副院长和4名系副主任均为女性。此外，女干部和公务员在参加工会工作方面也十分积极：其中，有3/17名党委委员、8/19名党支部书记、8/15名学校工会执行委员会委员和13/19名系工会主席均为女性。值得一提的是，2011-2012学年，学校迎来了第一位女副校长、副教授陈氏明华博士。与许多其他大学相比，这一比例相当高，表明女性员工在学校各项活动中发挥着越来越重要的作用。事实上，她们出色地完成了各自的工作，不仅展现了领导者和管理者的素质，有时还能巧妙、彻底地解决问题，并在团队中比许多其他男性同事取得更高的共识。这也表明，学校在建设和培养一支有能力、致力于学校发展的女性员工队伍方面有效实施了许多正确的政策和指导方针。所有这些都是为了为她们创造一个良好、开放的工作环境，让她们能够充分发挥自己的能力。
- 先生，女性员工对学院的发展做出了哪些贡献？女干部在参与专业和管理工作方面拥有诸多优势。例如，她们往往耐心细致，这些特质非常适合科研工作；她们了解心理学，比男性更容易与学生沟通，因此非常适合教学和传授知识。在管理方面，她们凭借聪明才智和精明，甚至能够解决许多令男性领导者头疼的问题。许多女干部决心完成在国外多所一流大学的培训，达到学术标准，然后回国为学院做出贡献。拥有学术职称和学位的女干部数量正在不断增加。目前，在262名女干部中，有1名教授、21名副教授、65名博士和125名硕士。学院女干部正在实施国家级科研课题（6项）中的2项、河内国立大学级科研课题（20项）中的10项以及基层科研课题（14项）中的7项。尤其是女教职工，继承了河内理工大学女教职工的优良传统。人文学院的几代女教职工都为河内理工大学时期涌现出的众多著名女教师和女科学家而感到自豪，例如“四君子”（文学院四位女讲师），其中包括人民教师黎红三和邓氏杏副教授，她们都是法国文学专家，其中邓氏杏副教授刚刚荣获法兰西共和国学术棕榈勋章。人民教师黄氏珠荣获国家科学技术奖，著名语言学家NV斯坦克维奇教授也功不可没。目前，人文社会科学大学的女性教职工中还包括一些顶尖专家，例如性别研究和防止暴力侵害妇女活动专家黎氏贵教授，她是“2020年越南家庭建设理论和实践基础研究”国家级项目的负责人；咨询心理学专家陈氏明德教授、博士。此外，还有既是行业专家又是多年领导者的女性干部，例如：信息学院-图书馆系主任陈氏贵副教授、考古学专家兼人类学博物馆馆长林氏美勇副教授、档案学与办公室管理学院院长武氏凤副教授、社会学学院院长阮氏金花副教授、心理学学院院长阮庆河副教授等。此外，还有许多有资质、有能力的年轻女性干部在学院中担任重要职务，例如：新闻与传播学院院长邓氏秋香副教授。每年，在学校和河内国立大学层面获得表彰的典型年轻面孔中，不乏在各自岗位上表现出色的女性干部。可以说，社会科学人文大学的女干部队伍在各个工作领域都日臻成熟，并日益确立了自己的地位。大学女教职员工不仅履行了家庭女性的职责：爱丈夫、爱子女、养育健康的孩子、教育出优秀的孩子、建立幸福的家庭，而且在自身岗位上也日益自信，在教学和科研方面取得了诸多成就。她们是社会科学人文大学的骄傲。
- 但与男性相比，女性教职员工也面临许多不利因素。学校有哪些政策支持女性教职员工的工作和学习？学校始终注重落实女干部队伍建设政策，确保数量和质量。各级党委创新女干部规划编制工作，将规划编制与培养计划相结合。各单位将女干部纳入规划后，选派到学校进行培训培养，提升其专业素质和技能。各单位每年对女干部队伍的年龄、专业素质、工作能力、健康状况、培训培养需求等方面进行现状评估，重新评估现有女干部的安排和使用，从而具体化女干部培养培养计划。在规划、培养培养女干部的同时，党委始终关注和推动女党员的发展，注重制定具体标准，鼓励女干部入党。因此，女党员数量不断增长。近年来吸收的女党员在工作中始终表现模范，出色地完成了各项任务。学校采取多项措施，在全体干部和公务员中推动女干部工作，如：深入学习贯彻党关于女干部工作的各项决议；制定行动方案，并向党支部、工会、团委等部门传达，从根本上转变各级领导、干部和党员对女干部工作的认识和看法，克服男尊女卑的思想观念和对女干部的狭隘偏见，为女干部充分发挥才能和智慧创造条件。党委和董事会始终重视落实女干部政策制度，保障女职工的合法权益。1999年教育培训部长派驻学校后，学校立即成立了由校长担任组长的提高妇女地位委员会。在妇女进步委员会的积极推动下，妇女联合会委员会通过各种形式和措施，鼓励和动员妇女积极参与竞赛运动以及社会文化活动。此外，学校还为女教职工参与科研活动创造条件，并在国际妇女节（3月8日）和越南妇女节（10月20日）等重大节日期间组织女职工旅游度假。
- 在国际妇女节这天，您有什么话想与学院的女教职员工分享吗？人文社科大学女干部工作在取得成绩的同时，也存在一些不足和局限性。一些单位对下一代女干部的培养工作还不够深入。不少女干部仍然固步自封，家庭因素尚未突破，学业发展也尚未真正提升。学校也在持续研究，制定更系统、更有利于女干部的政策。然而，要建设和发展人文社科大学，适应新的发展时期的要求，进一步弘扬学校优良传统，需要全体干部、公务员，特别是女干部、公务员，充分发挥自身优势、智慧和创造力。每位女干部都要积极主动地克服困难，努力提高自身素质和专业水平，在工作中充分发挥自己的才能，把家庭工作和社会工作融为一体，为建设和巩固人文社科大学的地位——成为全国人文社科领域一流、值得信赖的教育和科研中心——做出贡献。
非常感谢老师！
