技术离不开道德

2013年3月28日至29日，社会科学与人文大学与约翰内斯古腾堡大学（德国美因茨）合作举办了“伦理与技术”国际会议。出席研讨会的有越南大学副校长范光明副教授，以及来自德国、日本、印度等国际机构、组织、大学和科研院所的科学家，以及越南大学的讲师、学生、研究生和博士生。越南大学副校长范光明副教授在研讨会致欢迎辞时感谢各位教授和科学家出席研讨会，并就这一在越南尚属新兴的课题分享科学见解。范光明副教授认为，伦理与科技需要跨学科研究，它们是两个密切相关、对所有国家，尤其是发展中国家的发展都具有重要影响的重要方面。从人才培养机构的角度来看，范光明副教授表示：大学肩负着极其重要的使命，即培养既有知识又有道德的人才，以建设一个繁荣、和平、进步的世界。社会的未来在很大程度上取决于大学的人才培养和研究。越南社会科学与人文大学正在努力履行这一重要使命。会议共收到23篇报告，其中外国学者报告13篇。会议提交的论文探讨并评估了文化、文学、艺术、电影、媒体、国际合作等领域的伦理与技术相关问题。在探讨电影领域的伦理与技术问题时，德国的Marcus Stiglegger博士通过导演塚本晋也的作品，提到了日本电影中虚构人物的伦理问题。塚本晋也导演挖掘了后工业社会人性的阴暗面，以及人类在完全工业化世界中的陌生感和异化感，从而面临新的伦理挑战。在研究和探讨知识应用中的伦理问题时，印度的Kumkum Bhattacharya教授强调：技术不仅仅是知识的扩展，也需要考虑伦理层面的问题。因此，人们必须更加重视和关注这一问题。德国康拉德·梅西格教授从基础层、主流层和上层三个层面探讨了与技术相关的伦理问题。梅西格教授认为，在基础层，技术由国家管理、引导和指挥。在主流层，增长和消费很容易受到技术信仰的支配。上层则由对技术的反思——旨在权力下放和控制增长的伦理、道德和哲学关怀——决定。社会人文大学的梁文克博士探讨了科技与社会伦理的关系，从六个方面分析了胡志明思想：科技创新的社会功能；科技创新的经济功能；科技在建设民族和平友好关系中的作用；科学家与技术的伦理。总之，胡志明关于科技与伦理关系的思想是马克思主义科技观在越南具体条件下的具体发展。会议上的其他演讲也表明，伦理与科技是跨学科领域，需要众多科学家的合作和新的方法。面对科技的快速发展，伦理和传统价值观的问题不容忽视，尤其是在东方发展中国家。本次会议的成果将于今年在德国发布。