
詹姆斯·贝利尼教授(美国雪城大学)
詹姆斯·贝利尼教授是美国雪城大学教育学院的科学家。他的研究重点是残疾人的社会心理和文化层面、康复的有效性以及残疾研究中的定性研究方法。自1995年以来,他已在各类期刊上发表了41篇科学论文,并参与撰写了多部书籍。他曾担任雪城大学教育学院研究委员会主席长达12年,并曾是三份专注于残疾研究和支持的科学期刊的编委。作为编辑,他编辑了150篇发表在国际科学期刊上的文章。

演示文稿中的场景
James Bellini 教授提供了基础性的指导,帮助年轻的研究人员了解做好一项研究所需的步骤,确保其符合国际科学期刊的发表标准。
詹姆斯·贝利尼教授建议研究人员阅读并更新本领域的科学信息,以识别自己感兴趣的领域和科学问题。关键在于找到研究“空白”——即其他人尚未研究过的问题——并用自己的研究填补这些空白。撰写研究日志也是必不可少的,这有助于系统化收集到的信息,并记录他们对所研究问题的思考和探索过程。
在科学论文中,必须清晰地陈述研究问题,强调研究问题的重要性及其对整个研究领域的贡献。一篇研究论文通常采用“沙漏”结构。引言部分提出研究问题,然后逐步深入探讨研究方法并呈现主要研究结果。结论部分则通过重申主要研究结果并强调其与现有研究的相关性来拓展研究范围。此外,论文还应阐明自身研究结果与以往研究结果的异同。
这位科学家还分享了在国际科学期刊上成功发表研究成果需要考虑的几个要点,例如:了解期刊的读者群体;严格遵守出版商的指南;始终考虑你想发表论文的科学期刊的声誉;重视在研究论文中使用国际研究资源的引用;以科学的风格撰写论文;以及寻求专家帮助以确保你的论文用准确、科学的英语写成。
作者:Thanh Ha
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