정보과학 및 도서관학 석사 프로그램 (연구 중심)

본 공고는 사회과학인문대학교 총장의 2026년 4월 21일자 결정 제2133/QD-XHNV호에 따라 발행되었습니다.

제1부: 교육 프로그램 개요

1. 교육 프로그램에 대한 몇 가지 정보

전공명

베트남어 명칭: 정보학 - 도서관학

영문 명칭: 도서관정보학

- 교육 프로그램 명칭

+ 베트남어 명칭: 정보과학

+ 영문 명칭: 정보과학

- 교육 프로그램 코드:8320202

- 수업 언어:베트남 사람

- 표준 교육 기간:2년

- 졸업 후 수료증 명칭

+ 베트남어: 정보과학 석사 학위

+ 영어: 정보과학 석사 학위

2. 교육 프로그램의 목표

2.1. 일반적인 목표

정보도서관학 석사 과정은 학생들에게 정보학과 연계된 사회과학 및 인문학 분야의 포괄적인 학제적 지식 기반을 제공하는 것을 목표로 합니다. 또한, 정보도서관학 분야의 최신 이론, 모델 및 연구 방법, 특히 디지털 기술과 인공지능 기반의 새로운 방법론과 기술에 대한 최신 정보를 제공합니다. 이를 통해 학생들은 디지털 전환과 국제화 시대에 정보도서관학 분야의 연구 역량, 비판적 사고력, 혁신성, 그리고 복잡한 문제 분석 및 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 학생들은 학제적이고 전문적인 지식을 활용하여 정보과학적 관점에서 정보 및 도서관 운영의 실제적인 문제들을 분석하고 평가하며, 선택한 직업에 적응하고, 졸업 후 자기계발을 하며, 박사 과정 진학 및 평생 학습에 참여할 수 있는 역량을 갖추게 될 것입니다.

2.2. 구체적인 목표

- 구체적인 목표 1(O01): 본 교육 프로그램은 학습자에게 정보 및 도서관학 분야의 포괄적이고 심층적인 지식 기반을 제공하며, 특히 디지털 자원 및 데이터 관리, 디지털 도서관, 지식 관리, 정보 정책 및 전략, 디지털 환경에서의 정보 이용자, 지적 재산권, 개방형 교육 자원, 그리고 정보 및 도서관학 분야에서의 디지털 기술 및 인공지능의 응용 분야에서 현대 이론, 모델 및 연구 방법을 숙달할 수 있도록 합니다.

- 구체적인 목표 2(O02): 본 교육 프로그램은 학습자가 정보과학, 특히 도서관학 및 관련 사회과학 분야에서 과학적 연구 방법을 능숙하게 적용하고, 과학 정보를 분석, 종합 및 평가하는 능력을 개발하며, 정보 및 도서관 활동, 제품 및 서비스를 설계, 구현 및 평가하고, 디지털 기술과 인공지능을 효과적으로 적용하고, 연구 결과를 전달하고 디지털 환경에서 전문 활동을 조직 및 관리할 수 있도록 지원합니다.

- 구체적인 목표 3(O03): 본 교육 프로그램은 학습자가 독립적으로 그리고 팀으로 일할 수 있는 능력, 전문적인 계획을 적극적으로 제안하고 실행할 수 있는 능력, 전문 윤리 및 연구 윤리를 준수할 수 있는 능력, 자기 주도적인 전문성 개발 및 평생 학습을 수행할 수 있는 능력, 그리고 정보 및 도서관 기관에서 연구 결과, 서비스 및 전문 활동의 질에 대한 책임을 질 수 있는 능력을 개발하도록 지원합니다.

3. 입학 안내

3.1. 입학 방법

입학은 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스(VNU-Hanoi)의 규정에 따릅니다.

3.2. 자격 기준:

3.2.1. 자격 요건에 관하여

- 지원자는 관련 분야의 대학 학위(또는 그에 상응하는 자격 이상)를 소지하고 평점이 "우수" 이상이거나, 전공 분야 또는 연구와 관련된 과학 논문을 발표한 경력이 있어야 합니다. 추가 교육이 필요한 경우, 지원 전에 완료해야 합니다.

- 외국 교육기관에서 발급한 학위는 베트남 사회주의 공화국의 현행 규정에 따라 인정 절차를 거쳐야 합니다.

3.2.2. 외국어 능력 관련 사항

- 베트남 6단계 외국어 능력 기준에 따라 3단계 이상에 해당하는 외국어 능력(영어, 러시아어, 중국어, 프랑스어, 독일어 중 하나)을 보유해야 합니다. 외국어 능력은 다음 자격증 또는 수료증 중 하나로 입증할 수 있습니다.

+ 외국어 관련 대학 학위 이상 또는 해당 프로그램이 주로 외국어로 진행되는 대학 학위 이상;

+ 베트남 국립대학교(하노이)에서 지난 2년 이내에 수여한 학사 학위 이상 소지자로서, 해당 학위의 성적이 베트남 6단계 외국어 능력 평가 체계에서 3단계 이상에 부합해야 함;

+ 베트남어 6단계 외국어 능력 평가 체계에 따라 3단계 이상에 해당하는 외국어 능력 증명서 또는 이에 상응하는 증명서를 제출해야 하며, 해당 증명서는 외국어 시험일로부터 석사 입학 시험 등록일까지 2년간 유효해야 합니다. 단, 외국어 교육부 및 베트남 국립대학교(하노이)에서 인정하는 기관에서 발급한 것이어야 합니다. 외국어 교육부서장 또는 외국어대학교 총장은 외국 기관에서 발급한 외국어 증명서의 진위 여부를 평가하고, 그 동등성을 인정하기 전에 진위 여부를 책임져야 합니다.

- 외국 국적 지원자는 외국인 대상 베트남어 능력 평가 기준에 따라 베트남어 능력 4/6 이상이어야 하거나, 베트남어로 진행되는 교육 프로그램을 이수한 대학(또는 그에 상응하는 자격 이상)을 졸업해야 하며, 교육 프로그램에서 요구하는 제2외국어 요건(있는 경우)을 충족해야 합니다.

3.2.3. 기타 조건

- 직장 인사부 또는 거주지 관할 지방자치단체에서 확인한 바와 같이, 현재 경고 이상의 법적 처벌을 받고 있거나 형사 처벌을 선고받은 적이 없는 깨끗한 개인 기록.

- 저는 공부하기에 충분히 건강합니다.

- VNU에서 요구하는 기타 조건(있는 경우)을 각 입학 연도별로 충족해야 합니다.

- 교육기관에서 규정한 대로 교육 과정 중 재정적 의무를 이행할 것을 약속합니다.

3.3. 적합한 산업 목록

- 이 분야는 정보과학과 같은 그룹에 속합니다.

- 전공 분야는 교육훈련부가 발행한 교육과정 기준에 명시되어 있습니다.

- 해당 분야 또는 학문군에 대한 확립된 교육 프로그램 표준이 없는 경우, 해당 전문 부서는 소속 전문 부서의 과학 및 교육 위원회와 사회과학 및 인문대학이 결정한 과학적 및 실무적 근거를 바탕으로 교육 프로그램과 가장 유사한 전문적 기반을 가진 학문 분야를 파악하고 필요한 경우 해당 보충 과정을 결정해야 합니다. 또한, 등록 전에 VNU에 보고하고 해당 전문 평가에 대한 책임을 져야 합니다.

3.4. 예상 등록 규모

- 하노이에 위치한 베트남 국립대학교에서 매년 부여하는 정원에 따라 (연간 10~12명 예상).

- 상세한 입학 계획은 베트남 국립대학교(VNU)의 입학 규정, 연간 대학원 입학 지침, 그리고 VNU가 승인한 사회과학 및 인문대학의 입학 계획(있는 경우)에 따라 시행됩니다.

제2부: 교육 프로그램의 학습 성과

1. 지식 산출 기준

PLO 01.본 연구는 사회과학 및 인문학의 학제적 지식과 연관하여 도서관정보학의 이론, 모델, 원리를 분석하고, 과학적 세계관과 철학적 방법론에 기반하여 디지털 환경에서의 정보 및 도서관 분야의 문제점을 설명한다.

PLO 02.과학적 추론, 비판적 사고, 이론적 및 실제적 분석을 바탕으로 디지털 전환의 맥락에서 정보 정책 및 전략, 디지털 자원 관리 모델, 품질 관리 및 디지털 도서관을 평가합니다.

2. 기술 성과 표준

PLO 03.데이터 및 정보 분석은 적절한 과학적 연구 과정과 방법, 그리고 적합한 접근 방식을 결합하여 정보 관리 및 도서관 서비스 개발을 위한 해결책을 개발하는 것을 목표로 합니다.

PLO 04.전문적인 기준, 디지털 기술, 멀티미디어, 개방형 교육 자원 및 인공지능을 기반으로 정보 및 도서관 제품과 서비스를 설계하여 명확한 이론적, 방법론적 토대 위에서 정보 과학 연구, 데이터 분석 및 의사 결정 지원에 기여합니다.

PLO5.베트남 외국어 능력 평가 체계(CEFR) 6단계 중 4단계(B2)에 해당하는 외국어 능력을 갖추는 것은 전문 문서 조사, 과학 보고서 작성, 전문 분야 발표 및 토론 등에서 언어 능력을 활용하는 데 필수적입니다.

3. 자율성과 책임에 관한 성과 기준.

PLO 06.전문적이고 학술적인 환경 내에서 정보 및 도서관 활동의 효과성을 구현, 평가 및 개선하기 위해 연구를 주도하고 지도하며, 팀을 조정하고 멘토링하는 데 있어 책임감과 전문성을 보여주십시오.

PLO 07.저희는 정보 및 도서관학 분야에서 전문가 의견, 결론 및 권고 사항을 제시하는 과정에서 개인적, 직업적, 연구 윤리 기준을 준수하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

4. 학생들이 졸업 후 진출할 수 있는 직업 분야.

졸업 후 학생들은 정보 및 디지털 자원 관리 전문가, 정보 및 도서관 서비스 개발 및 평가 전문가, 정보 정책 및 전략 전문가, 연구기관 및 대학 연구원, 도서관, 정보센터 및 디지털 전환 프로젝트 관리자 등의 직책을 맡을 수 있습니다. 이러한 직책은 정보 분석 및 종합 능력, 서비스 설계 및 구현 능력, 디지털 기술 및 인공지능 적용 능력, 연구 결과 전달 능력, 전문 활동 평가 및 개선 능력, 리더십, 지도력 및 윤리적 행동 능력을 요구합니다. 또한 국내외 교육기관에서 정보 및 도서관학 학부 과정의 교육 및 지도에 참여할 수도 있습니다.

5. 졸업 후 추가 학습 및 전문성 개발 기회.

졸업생들은 정보 및 도서관학, 데이터 과학, 응용 정보 기술, 커뮤니케이션, 교육 경영, 사회 과학 및 인문학 등의 분야에서 박사 과정을 밟을 수 있는 기회를 갖습니다. 또한 데이터 관리, 디지털 도서관, 인공지능(AI), 개방형 교육 자원(OER), 서비스 디자인, 지식 관리, 품질 관리 분야의 심화 교육 프로그램에 참여할 수 있습니다. 탄탄한 지식 기반과 연구 역량을 바탕으로 졸업생들은 평생 학습을 지속하고, 새로운 기술 동향을 파악하며, 학계와 실무 분야 모두에서 경력을 발전시켜 나갈 수 있습니다.

제3부: 교육 프로그램 내용

메모:1학점은 강의 참관, 지도 학습, 자기 학습, 연구, 체험 활동, 시험 및 평가 참여 시간을 포함하여 학생 기준 학습 시간 50시간에 해당합니다. 수업 활동의 경우, 1학점은 최소 15시간의 강의 또는 30시간의 실습, 실험 및 토론을 필요로 하며, 수업 1시간은 50분으로 계산됩니다.

(1): 이론

(2): 실습, 실험, 토론

(3): 인턴십, 연구, 평가를 포함한 자율 학습