본 공고는 사회과학인문대학교 총장의 2026년 3월 19일자 결정 제1489/QD-XHNV호에 따라 발행되었습니다.
제1부: 교육 프로그램 개요
1. 교육 프로그램에 대한 몇 가지 정보
- 프로그램 이름:
+ 베트남어: 철학
+ 영어: 철학
- 교육 프로그램 명칭:
+ 베트남어: 철학
+ 영어: 철학
- 교육 프로그램 코드:8229001
- 수업 언어:베트남 사람
- 교육 기간:2년
- 졸업 후 수여받는 학위/자격증 명칭:
+ 베트남어: 철학 석사 학위
+ 영어: 철학 석사 학위
- 훈련을 실시하도록 지정된 부서:하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학
2. 교육 프로그램의 목표
2.1. 일반적인 목표
철학 석사 과정은 학생들에게 사회 과학 및 인문학 분야의 포괄적인 학제 간 지식을 제공하고, 변화하는 사회와 국제 통합 맥락 속에서 철학 분야의 현대적 학제 간 연구, 비판적 사고, 혁신, 분석 및 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있도록 전문 지식과 기술을 업데이트합니다. 학생들은 연구 프로젝트, 강의 또는 교과 과정을 독립적으로 분석, 개발 및 발표할 수 있으며, 확고한 이념적 입장, 비판적 사고, 과학적 정신, 직업 적응력, 자기 학습 능력 및 개인적 발전을 위한 독립적인 연구 수행 능력, 그리고 박사 과정 진학 능력을 갖추게 됩니다.
2.2. 구체적인 목표
- 구체적인 목표 1(O1): 본 교육 프로그램은 디지털 전환의 맥락에서 마르크스-레닌주의 철학, 동서양 철학, 베트남 철학사상, 문화 및 종교 철학, 그리고 사회과학 및 인문학의 일부 학제간 지식의 내용에 대한 선진적이고 현대적인 지식을 제공합니다.
- 구체적인 목표 2(O2): 본 교육 프로그램은 학습자가 철학 및 일부 정치 이론 과목의 연구 및 교육에 있어 철학적 방법론, 정보 기술 및 인공지능 도구를 능숙하게 적용하고, 업무 분야에서 발생하는 실제 문제를 파악하고 이론적으로 해결할 수 있도록 지원합니다.
- 구체적인 목표 3(O3): 본 교육 프로그램은 학습자가 철학 분야의 전문가로서의 자질을 개발하고, 지속적으로 학습하고 지식을 향상시키며, 전문적인 결정에 지식과 기술을 적극적이고 창의적으로 적용하고, 전문적인 윤리 기준과 연구의 진실성을 준수하며, 공동체와 사회에 대한 높은 책임감을 보여줄 수 있도록 지원합니다.
3. 입학 안내
3.1. 입학 방법:입학은 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스(VNU-Hanoi)의 규정에 따릅니다.
3.2. 자격 기준
3.2.1. 자격 요건에 관하여
- 지원자는 관련 분야의 대학 학위(또는 그에 상응하는 자격 이상)를 소지하고 평점이 "우수" 이상이거나, 전공 분야 또는 연구와 관련된 과학 논문을 발표한 경력이 있어야 합니다. 추가 교육 과정이 필요한 경우, 지원 전에 해당 과정을 이수해야 합니다.
- 외국 교육기관에서 발급한 학위는 베트남 사회주의 공화국의 현행 규정에 따라 인정 절차를 거쳐야 합니다.
3.2.2. 외국어 능력 관련 사항
- 베트남 6단계 외국어 능력 기준에 따라 3단계 이상에 해당하는 외국어 능력(영어, 프랑스어, 중국어, 일본어, 독일어, 한국어, 러시아어 중 하나)을 보유해야 합니다. 외국어 능력은 다음 자격증 또는 수료증 중 하나로 증명할 수 있습니다.
+ 외국어 관련 대학 학위 이상 또는 해당 프로그램이 주로 외국어로 진행되는 대학 학위 이상;
+ 베트남 국립대학교(하노이)에서 지난 2년 이내에 수여한 학사 학위 이상 소지자로서, 해당 학위의 성적이 베트남 6단계 외국어 능력 평가 체계에서 3단계 이상에 부합해야 함;
+ 베트남 6단계 외국어 능력 평가 체계에 따른 3단계 이상에 해당하는 외국어 자격증 또는 이에 상응하는 자격증을 제출해야 합니다. 해당 자격증은 외국어 시험일로부터 석사 과정 등록일까지 2년간 유효해야 하며, 베트남 교육훈련부 및 하노이 국립대학교에서 인정하는 기관에서 발급해야 합니다. 외국어 교육부서장 또는 외국어대학교 총장은 외국 기관에서 발급한 외국어 자격증의 진위 여부를 평가하고, 그 동등성을 인정하기 전에 책임을 져야 합니다.
- 외국 국적 지원자는 외국인 대상 베트남어 능력 평가 기준에 따라 베트남어 능력 레벨 4 이상을 보유하거나, 베트남어로 진행되는 교육 프로그램을 이수한 대학(또는 그에 상응하는 자격 이상)을 졸업해야 하며, 교육 프로그램에서 요구하는 제2외국어 요건(있는 경우)을 충족해야 합니다.
3.2.3. 기타 조건
- 직장 인사부 또는 거주지 관할 지방자치단체에서 확인한 바와 같이, 현재 형을 선고받거나 그 이상의 법적 처벌을 받고 있지 않고, 형사 처벌을 받고 있지 않은 깨끗한 개인 기록.
- 저는 공부하기에 충분히 건강합니다.
- VNU에서 요구하는 기타 조건(있는 경우)을 충족해야 합니다.
- 교육기관에서 규정한 대로 교육 과정 중 재정적 의무를 이행할 것을 약속합니다.
3.3. 적합한 전공 분야 목록
- 철학, 종교학.
- 전공 분야는 교육훈련부가 발행한 교육과정 기준에 명시되어 있습니다.
- 해당 분야 또는 학문군에 대한 확립된 교육 프로그램 표준이 없는 경우, 해당 전문 부서는 소속 전문 부서의 과학 및 교육 위원회와 사회과학 및 인문대학이 결정한 과학적 및 실무적 근거를 바탕으로 교육 프로그램과 가장 유사한 전문적 기반을 가진 학문 분야를 파악하고 필요한 경우 해당 보충 과정을 결정해야 합니다. 또한, 등록 전에 VNU에 보고하고 해당 전문 평가에 대한 책임을 져야 합니다.
3.4. 예상 등록 규모
- 하노이에 위치한 베트남 국립대학교에서 매년 부여하는 정원에 따라 (연간 15~25명 예상).
- 상세한 입학 계획은 베트남 국립대학교(VNU)의 입학 규정, 연간 대학원 입학 지침 및 VNU가 승인한 해당 학과의 입학 계획(있는 경우)에 따라 시행됩니다.
제2부: 교육 프로그램의 학습 성과
철학 석사 과정을 마치면 학생들은 다음과 같은 능력을 갖추게 됩니다.
1. 지식 산출 기준
PLO 01:자신의 전문 분야 및 실무 활동에서 발생하는 문제들을 마르크스-레닌주의 철학을 비롯한 철학적 세계관과 방법론에 기반하여 분석하십시오.
PLO 02:동서양 철학사의 철학적 내용과 주제를 분석하고, 현대적 맥락에서 그것들의 가치와 중요성을 고찰한다.
PLO 03:변증법적 유물론과 역사적 유물론에 대한 지식, 그리고 현재 맥락에서 그것들의 가치와 방법론적 중요성을 분석한다.
PLO 04:베트남과 전 세계의 과학적 사회주의에 대한 지식을 분석하고, 현재 베트남 사회주의 혁명에서 그것이 갖는 가치와 중요성을 고찰한다.
PLO 05:베트남과 전 세계의 문화와 종교에 대한 지식을 평가하고 종합하며, 현대 사회에서 그것들의 가치와 중요성을 고찰한다.
PLO 06:철학적 이론과 방법을 바탕으로 통합과 세계화의 맥락에서 베트남과 전 세계의 정치, 사회, 윤리, 법률, 과학, 기술 및 종교적 문제들을 평가하고 종합한다.
2. 기술 성과 표준
PLO 07:철학 및 사회과학·인문학 분야에서 분석적 사고, 이론적 틀 구축, 연구 문제 개발에 능숙합니다.
PLO 08:철학적 지식을 전달하고, 학생들의 과학 연구를 지도하며, 졸업 논문을 작성하고, 전문 분야에서 과학 논문을 발표하는 데 능숙합니다.
PLO 09:사회경제적, 문화적, 과학기술적 발전 프로젝트를 위한 연구 그룹 및 정책 검토 그룹의 조직을 총괄합니다.
PLO 10:디지털 활용 능력, 기본적인 인공지능 도구 활용 능력, 그리고 베트남어 외국어 능력 평가 체계 4/6 수준에 준하는 외국어 구사 능력을 업무에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다.
3. 자율성 및 책임 수준에 관한 성과 기준
PLO 11:전문 분야와 업무 환경의 변화에 유연하게 적응하려면 지식을 업데이트하고 이를 직업 및 업무 실무에 적용하는 능력을 향상시키십시오.
PLO 12:실천에서 발생하는 문제를 해결하는 데 있어 철학적 가치와 인문학적 가치를 연결하려는 정신이 담겨 있습니다.
PLO 13:전문적인 활동과 업무에서 전문가적 관점과 관리자적 관점을 바탕으로 적극적으로 의사결정을 내리십시오.
4. 졸업 후 졸업생을 위한 취업 분야
- 연구기관, 대학교, 단과대학, 학원, 직업고등학교 및 사회정치단체 산하 교육기관의 철학 분야(철학사, 변증법적 유물론 및 역사적 유물론, 과학적 사회주의, 종교학, 문화·종교 경영 및 기타 정치 이론 분야) 연구원 및 강사.
- 당 및 국가 기관의 공무원과 직원, 모든 단계의 정치 체제에 속한 조직, 그리고 비국가 과학 및 사회 단체의 직원.
- 민간 부문 경제 및 문화 기관의 직무 및 관리직.
5. 졸업 후 추가 학습 및 전문성 개발 기회.
졸업 후 학생들은 연구 및 비판적 사고 경험을 지속적으로 향상시키고 축적할 수 있으며, 국내외 연수 과정에 참여하여 역량을 강화하고, 과학 연구 프로젝트, 강의, 교재 및 논문의 평가 위원으로 활동하며, 모든 수준의 철학 연구 프로젝트에 참여 및 주도하고, 논문 지도를 하고, 교재, 강의, 논문집을 집필하고 과학 논문을 발표할 수 있습니다.
제3부: 교육 프로그램 내용
아니요. | 과목 코드 | 강좌 모듈 | 학점 수 | 학습 시간 수 | 필수 선수과목 코드 | ||
| 이론(1) | 관행(2) | 자율 학습(3) | |||||
나 | 일반 지식 블록 | 5 |
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1 | 외국어 B2(다음 다섯 가지 외국어 중 하나를 선택하세요): | 5 |
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ENG5001 | 영어 B2 (대학원 수준) 영어 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
러시아5001 | 러시아어 B2 (대학원 과정) 러시아 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
FRE5001 | 프랑스어 B2 (대학원 과정) 프랑스어 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
GER5001 | 독일어 B2 (대학원 과정) 독일어 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
CHI5001 | 중국어 B2 (대학원 과정) 중국어 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
OLC5001 | 일본어 B2 (대학원 과정) 일본 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
코5001 | 한국어 B2 (대학원 과정) 한국어 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
II | 기초 및 전문 지식 블록 | 33 |
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II.1 | 필수 과목 | 15 |
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2 | PHI6224 | 철학적 세계관, 방법론 및 연구 방법 철학적 세계관, 방법론 및 방법 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
3 | PHI6160 | 베트남 철학 사상: 전통과 현대 베트남 철학 사상: 전통과 현재 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
4 | PHI6161 | 과학 기술 혁명 시대의 인문 철학 과학기술혁명 시대의 인간철학 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
5 | PHI6164 | 동양 철학의 세계관 동양 철학의 우주론 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
6 | PHI6165 | 법치주의: 몇 가지 이론적 및 실제적 쟁점 법적 국가: 몇 가지 이론적 및 실제적 문제 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
II.2 | 선택 과목 (세 가지 전문 분야 중 하나를 선택하세요) | 18 |
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II.2.1 | 철학 전공 | 18/33 |
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7 | PHI6114 | 고대 및 중세 서유럽의 정치·사회 철학 고대 및 중세 서유럽의 사회정치철학 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
8 | PHI6040 | 근대 서유럽 사회정치철학 근대 서유럽의 사회정치철학 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
9 | PHI6141 | 19세기와 20세기 서유럽 철학을 대표적인 저작들을 통해 살펴본다. 19세기와 20세기 서유럽 철학의 대표 저작들을 통해 살펴보기 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
10 | PHI6166 | 역사철학 역사철학 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
11 | PHI6167 | 자연과학 철학 자연과학 철학 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
12 | PHI6142 | 시장 경제와 국제 통합의 맥락에서 본 베트남 전통 윤리. 시장 경제와 국제 통합 시대 속 베트남 전통 윤리 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
13 | PHI6168 | 아름다움의 기원, 본질, 그리고 진화 아름다움의 근원, 본질, 그리고 움직임 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
14 | PHI6170 | 세계화와 지식 경제 세계화와 지식 기반 경제 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
15 | PHI6171 | 주역에 담긴 철학적 사상 주역에 담긴 철학적 사상 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
16 | PHI6175 | 호찌민의 정치 철학과 베트남의 개혁 호찌민의 정치 철학과 베트남의 개혁 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
17 | PHI6178 | 현대 및 동시대 중국 철학 중국의 전근대 및 근대 철학 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
II.2.2 | 과학적 사회주의에 대한 전문적인 접근법 | 18/24 |
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18 | PHI6179 | 민주주의와 사회생활의 민주화 문제: 역사와 현재. 민주주의와 사회생활의 민주화: 역사와 현재 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
19 | PHI6180 | 호찌민의 사회주의 사상과 베트남의 사회주의로 가는 길. 호찌민의 사회주의 사상과 베트남의 사회주의로 가는 길 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
20 | PHI6276 | 오늘날 사회주의 지향 시장 경제 체제 하의 베트남 사회 보장 정책. 오늘날 베트남 사회주의 시장 경제 체제 하에서의 사회 복지 정책 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
21 | PHI6182 | 현대 노동계급과 그들의 역사적 사명 현대 노동계급과 그 역사적 책무 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
22 | PHI6183 | 국가 쇄신 과정에 있는 베트남 지식인들. 베트남 지식인들이 국가 개혁 과정에 기여하는 역할 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
23 | PHI6184 | 베트남 농민들은 국가의 산업화 및 현대화 과정에 참여하고 있습니다. 산업화 및 현대화 과정에 있는 베트남 농민들 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
24 | PHI6185 | 오늘날 베트남의 민족 관계 오늘날 베트남의 민족 집단 간 관계 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
25 | PHI6186 | 베트남 개혁 과정 속의 마을 문화 베트남 재건 과정 속 마을 문화 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
II.2.3 | 철학 및 문화-종교 경영 전문화 | 18/21 |
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26 | PHI6213 | 베트남의 종교와 사회 제도 베트남의 종교와 사회 제도 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
27 | PHI6187 | 종교적 다원주의: 현대 사회에서의 신성함과 신성한 공간. 종교적 다원주의: 현대 사회의 신성한 것과 신성한 공간 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
28 | PHI6215 | 삼종교의 고전 삼종교의 고전 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
29 | PHI6188 | 베트남에서 개신교와 사회문화적 관리 문제. 베트남의 개신교와 사회문화적 관리 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
30 | PHI6189 | 새로운 종교와 관련된 문화와 종교의 철학 및 경영 종교문화의 철학과 행정: 새로운 종교 운동 특집호 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
31 | PHI6190 | 베트남의 토착 종교: 역사와 현재 베트남 토착 종교: 역사와 현재 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
32 | PHI6192 | 문화와 종교에 대한 국가 관리: 가톨릭과 민속 종교 및 신앙의 사례. 종교문화에 대한 정부 행정: 가톨릭과 민속 종교 사례 연구 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
III | 과학 연구 | 27 |
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III.1 | 연구 주제 | 12 |
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33 | SSH6003 | 사회과학 및 인문학 분야의 연구 접근법과 방법. 사회과학 및 인문학의 접근법과 연구 방법 | 3 | 20 | 10 | 120 | |
34 | SSH6004 | 사회과학 및 인문학의 학파 사회과학 및 인문학의 학파 | 3 | 36 | 0 | 114 | |
35 | PHI6193 | 세계화 시대에서 철학의 변화하는 역할. 세계화 시대에서 철학의 역할 변화 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
36 | PHI6194 | 디지털 전환, 디지털 경제, 디지털 사회에 관한 몇 가지 철학적 문제들. 디지털화, 디지털 경제 및 디지털 사회의 철학적 쟁점 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
III.2 | 석사 논문 | 15 |
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37 | PHI7204 | 석사 논문 석사 학위 논문 | 15 | 0 | 0 | 750 | |
총 | 65 | ||||||
메모:1학점은 강의 참관, 지도 학습, 자기 학습, 연구, 체험 활동, 시험 및 평가 참여 시간을 포함하여 학생 기준 학습 시간 50시간에 해당합니다. 수업 활동의 경우, 1학점은 최소 15시간의 강의 또는 30시간의 실습, 실험 및 토론을 필요로 하며, 수업 1시간은 50분으로 계산됩니다.
(1): 이론
(2): 실습, 실험, 토론
(3): 인턴십, 연구, 평가를 포함한 자율 학습
작가:교육 및 학생 지원 부서
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