박사 학위 논문에 관한 정보
1. 박사 과정 지원자의 성명:호앙 티 투 트랑
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1983년 3월 24일
4. 출생지: 타이응우옌
5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 2014년 12월 31일자로 박사 과정 학생을 인정한 결정 제3216/2014/QD-XHNV-SDH호.
6. 교육 과정 변경 사항: 논문 제목 변경.
- 이전 제목: 현대 국제 통합의 맥락에서 북부 산악 지역 학생들의 도덕 교육 문제
- 연구 주제 제목이 '오늘날 베트남 북부 산간 지역 학생들을 위한 도덕 교육'으로 변경되었습니다.
7. 논문 제목:오늘날 베트남 북부 산악 지역 학생들을 위한 도덕 교육.
8. 전공: 변증법적 유물론 및 역사적 유물론 코드: 62.22.03.02
9. 과학 지도교수:협회 Nguyen The Kiet 교수
10. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약:
본 논문은 오늘날 북부 산간 지역 학생들을 위한 도덕 교육의 중요성과 내용을 명확히 하는 데 기여한다.
본 논문은 베트남 북부 산악 지역 학생들의 도덕 교육 현황을 밝히는 데 기여한다.
본 논문은 오늘날 북부 산간 지역 학생들의 도덕 교육 효과를 향상시키기 위한 방향과 몇 가지 핵심 해결책을 제시합니다.
11. 실제 적용 사례:
- 본 논문의 연구 결과는 대학, 지역 정치학교, 사상 및 문화 관련 기관, 그리고 해당 주제에 관심 있는 모든 개인을 대상으로 윤리철학, 도덕교육 분야의 교육 및 연구 참고자료로 활용될 수 있습니다.
본 논문은 오늘날 베트남 북부 산악 지역의 학생 및 도덕 교육 관련 정책 수립 및 시행에 기여한다.
12. 향후 연구 방향:
사회철학, 경제철학, 윤리학, 변증법적 유물론, 역사적 유물론…
- 현시대 북부 산간 지역 청소년 도덕 교육 문제에 대한 심층 연구.
- 오늘날 베트남 북부 산악 지역의 주요 일선 공무원들을 위한 도덕 교육.
- 국제화 시대의 청소년 및 학생들을 위한 도덕 교육의 방향과 방법에 대해 심층적인 연구를 수행한다.
13. 학위논문과 관련된 출판물:
- Hoang Thi Thu Trang (2014), “오늘날 타이응우옌 학생 인격 형성 및 발달에 있어서 새로운 도덕 교육의 몇 가지 문제점”, 이론교육저널(219), pp. 118-120.
- Nguyen The Kiet 및 Hoang Thi Thu Trang(2016), "오늘날 베트남의 상당수 지도 및 관리 간부들의 부정적인 윤리적 발현과 그 원인 규명", 정부 부처 차원의 연구 프로젝트 "사회 도덕성의 현재 타락 - 문제점 및 해결책", 코드 B.15-02, 호찌민 국립정치학원.
- Hoang Thi Thu Trang (2017), “현재 국제 통합의 맥락에서 학생들을 위한 도덕 교육”, 이론 교육 저널(257), 65-67쪽.
- Hoang Thi Thu Trang (2017) “오늘날 베트남 학생들을 위한 도덕 교육의 몇 가지 문제”, 이론 교육 저널(260), pp. 75-78.
- 루옹 지아 반, 응우옌 테 키엣(공동 편집자) (2017), 호앙 티 투 트랑 외 저자 그룹, "오늘날 베트남 학생들을 위한 새로운 생활 방식 구축에 있어 전통적 도덕적 가치 증진", 노동출판사, 하노이.
박사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: Hoang Thi Thu Trang 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1983년 3월 24일 4. 출생지: 타이응우옌
5. 결정 번호: 3216/2014/QD-XHNV-SDH 승인. 날짜: 31일성2014년 12월, 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발표.
6. 교육 과정의 변화:
- 이전 학위논문 제목: 현대 국제 통합 시대에서 북부 산악 지역 학생들의 도덕 교육 문제
- 논문 제목 변경: 오늘날 베트남 북부 산악 지역 학생들을 위한 윤리 교육.
7. 공식 학위논문 제목: 오늘날 베트남 북부 산악 지역 학생들을 위한 윤리 교육.
8. 전공: 변증법적 유물론과 역사적 유물론 과목 코드: 62.22.03.02.
9. 지도교수: 부교수 응우옌 더 키엣
10. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약:
본 논문은 오늘날 북부 산간 지역 학생들을 위한 도덕 교육의 중요성과 내용을 명확히 하는 데 기여한다.
본 논문은 오늘날 베트남 북부 산악 지역 학생들의 도덕 교육 현황을 명확히 하는 데 기여한다.
본 논문은 오늘날 북부 산간 지역 학생들의 도덕 교육 효과를 향상시키기 위한 방향과 몇 가지 핵심 방안을 제시합니다.
11. 실제 적용 가능성:
본 논문의 연구 결과는 대학, 초등학교, 문화사상기관 및 관련 분야 논문 주제에 관심 있는 사람들을 대상으로 윤리철학 및 도덕교육을 가르치고 배우는 데 참고자료로 활용될 수 있다.
본 논문은 베트남 북부 산간 지역의 학생 및 도덕 교육 관련 정책 기획 및 시행에 기여한다.
12. 향후 연구 방향:
사회철학, 경제철학, 윤리학, 변증법적 유물론과 역사적 유물론, ...
- 본 연구는 현시대 북부 산악 지역 청소년의 도덕 교육을 심층적으로 연구한다.
- 베트남 북부 산악 지역의 주요 인사들을 위한 기초 윤리 교육
- 현재의 국제 통합 시대에 청소년과 학생들을 위한 도덕 교육의 방향과 방안에 대한 전문적인 연구를 수행한다.
13. 학위논문 관련 출판물:
- Hoang Thi Thu Trang (2014), "태국어권 학생 인성 형성 및 개발에 있어서 몇 가지 새로운 도덕 교육 문제", 이론 교육 저널(219), pp. 118-120.
- Nguyen The Kiet 및 Hoang Thi Thu Trang(2016), "오늘날 베트남에서 비교적 소수의 경영진이 갖는 부정적인 윤리적 함의와 그 원인 인식", 국가 수준 연구 "현재의 도덕적 타락 - 문제 및 해결책", 코드 B.15 - 02, 호찌민 국립정치학원.
- Hoang Thi Thu Trang (2017), "오늘날 국제 통합의 맥락에서 학생들을 위한 도덕 교육", 교육 이론 저널(257), 65-67쪽.
- Hoang Thi Thu Trang (2017) "오늘날 베트남 학생들을 위한 몇 가지 윤리 교육 문제", 이론 교육 저널(260), 75-78쪽.
- 루옹 지아 반, 응우옌 테 키엣(공동 편집자) (2017) 호앙 티 투 트랑 외 저자 그룹, "오늘날 베트남 학생들을 위한 새로운 생활 방식 구축에 있어 전통 윤리 가치 증진", 노동출판사, 하노이.
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