- 저자명: 동꽝타이
- 논문 제목:전통적인 국가적 가치에 대한 교육은 통합 시대에 베트남 국민을 형성하는 데 매우 중요한 역할을 합니다.
- 학위논문 분야: 정치학
전공: 정치학 - 코드: 62 31 02 01
- 대학원 교육기관명: 사회과학 및 인문대학 - 베트남 국립대학교, 하노이.
1. 논문의 목적 및 범위
목적:
- 가치 교육과 가치 체계가 현대 시민 형성에 미치는 영향에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 개괄적으로 살펴보고 체계화한다.
- 통합 시대에 베트남 시민을 형성하는 데 있어 가치 교육의 현황을 연구하고 평가한다.
- 통합 시대에 베트남 시민을 양성하는 데 있어 전통적인 국가적 가치를 위한 교육적 해결책.
연구 대상:
- 베트남 국민의 인격 형성에 있어 전통적 가치의 역할;
- 베트남 국민의 인성 함양에 있어 전통적 가치관 교육과 관련된 활동.
2. 사용된 연구 방법
본 논문은 마르크스-레닌주의 세계관 및 방법론, 호찌민 사상, 그리고 베트남 공산당의 관점을 바탕으로 역사-논리적 방법, 분석-종합적 방법, 문헌 분석, 그리고 현장 관찰 방법을 활용한다.
- 본 논문은 변증법적 유물론과 역사적 유물론, 논리적 및 역사적 방법론, 분석적 및 종합적 방법론, 구조체계 방법론 등 여러 가지 일반적인 방법론을 활용합니다.
- 전문적인 방법론: 정치학 방법론 및 사회학, 산술 등과 같은 학제 간 방법론
- 문헌 조사 방법
3. 주요 결과 및 결론
3.1. 주요 결과
- 베트남이 세계화 및 지역화 과정에 점점 더 깊고 폭넓게 통합되는 맥락에서 전통적 가치가 베트남 국민의 인격 형성에 미치는 영향을 체계적으로 분석한다.
- 이를 바탕으로, 베트남 국민의 긍정적이고 적극적인 사회 통합을 촉진하기 위해 전통적 국가 가치 교육에 관한 몇 가지 해결책을 제시합니다.
3.2. 결론
마르크스-레닌주의 철학은 인간은 타고나지만 인격은 형성된다고 주장합니다. 인격의 형성과 발달은 생물학적 측면과 사회적 측면, 개인과 사회, 객관적 조건과 주관적 요인 간의 통합적인 과정입니다. 또한 교육과 자기 교육 간의 통합적인 과정이기도 합니다.
시민은 사회에서 가장 중요한 존재이며 국가 발전에 중요한 역할을 합니다. 최근 세계화와 시장 경제의 환경은 베트남 국민의 발전에 상당한 영향을 미쳤습니다. 오늘날 베트남 국민은 신체적, 정신적, 지적, 도덕적 발달을 위한 많은 긍정적인 자질과 잠재력을 지니고 있습니다. 국가 재건 과정에서 이러한 자질을 함양하기 위해서는 베트남 국민에게 과학 기술 지식을 지속적으로 제공하고, 전통적인 국가 가치를 고취하여 새로운 가치관을 함양하는 데 집중해야 합니다.
오늘날 베트남 국민을 위한 새로운 가치관 함양과 더불어 전통적 국가 가치관을 고취하는 것은 다면적인 양상을 띠고 있습니다. 발전과 퇴보, 긍정적인 면과 부정적인 면이 뒤섞여 있습니다. 국가의 산업화와 현대화를 이끌어갈 우수한 인력을 양성하기 위해서는, 전통적 국가 가치관을 더욱 강화하여 국민들이 진정으로 국가의 주인이 될 수 있도록 새로운 가치관을 함양하는 데 힘써야 합니다.
오늘날 베트남 국민의 교육과 새로운 가치관 함양에 있어 전통적 국가 가치의 증진은 심리적 특성, 학습, 연구 및 사회 활동에 대한 욕구와 관심 체계, 국내외 정세의 영향 등 여러 요인의 영향을 받습니다. 여기서 전통적 국가 가치의 증진은 다음과 같은 내용을 포함합니다.애국심, 즉 국가적 자립 의지; 연대 정신, 국가 공동체 의식.;성실함, 낙관주의, 그리고 창의성을 업무에 발휘하는 것.;친절함, 관용, 배움에 대한 사랑, 열망, 평화에 대한 사랑; 용기, 회복력, 그리고 불굴의 정신.
베트남 국민의 새로운 가치관 교육 및 발전에 있어 전통적 국가 가치를 함양하는 것은 특히 중요한 역할을 합니다. 이는 오늘날 베트남 국민의 인격 속에 과학적 세계관과 혁명적 삶의 철학을 형성하는 원동력이며, 새로운 시대에 개인의 도덕적 자질을 함양하고, 통합 시대에 선진적인 미적 의식을 함양하며, 각 국민의 역량을 개발하는 데 기여합니다. 전통적 국가 가치는 일종의 필터 역할을 하여, 새로운 가치관을 형성하고 발전시키는 과정에서 베트남 국민이 진보적인 가치를 선택하고 흡수하도록 돕는 동시에 반가치를 걸러내는 역할을 합니다.
지난 몇 년간 베트남 국민의 교육과 새로운 가치관 형성에 있어 전통적 국가 가치관을 함양하는 노력은 일정 수준의 성과를 거두었습니다. 그러나 본 논문은 오늘날 베트남 국민의 교육과 새로운 가치관 형성에 있어 전통적 국가 가치관 함양을 지속하는 과정에서 해결해야 할 과제들을 지적합니다. 첫째, 국민의 인격 형성과 발전에 있어 전통적 국가 가치관 함양의 필요성과 이를 실현하는 데 필요한 역량 및 능력의 한계, 그리고 이해관계자 간의 협력 부족이라는 갈등이 존재합니다. 둘째, 개방, 통합, 세계화라는 현대 사회의 복잡하고 도전적인 현실 속에서 전통적 국가 가치관 함양의 필요성과 현실 간의 갈등이 존재합니다.
현 상황의 약점과 한계를 극복하고 베트남 국민의 인격 함양에 있어 전통적 민족가치를 더욱 증진시키기 위해 다음과 같은 주요 방향을 추진해야 합니다. 전통적 민족가치를 계승하고 혁신하여 현대 베트남 국민의 인격을 함양하는 데 있어 조화를 이루도록 해야 하며, 교육을 통해 베트남 국민을 위한 새로운 가치관을 형성하고 발전시키는 동시에 건전한 사회 환경 조성 및 베트남 국민 건설 전략과 연계해야 합니다. 이러한 방향을 바탕으로 다음과 같은 핵심적인 해결책들을 동시에 추진해야 합니다.첫 번째,건강한 환경을 조성하고, 오늘날 베트남 국민을 위한 새로운 가치관을 교육하고 형성하는 과정에서 전통적인 국가적 가치관을 증진할 수 있는 조건과 전제 조건을 마련하는 것입니다.두번째이는 가정, 학교, 사회 간의 긴밀한 협력을 통해 전통적인 국가적 가치를 함양하고, 오늘날 베트남 국민을 위한 새로운 가치관을 교육하고 형성하며 발전시키는 것을 의미합니다.세 번째는오늘날 베트남 국민을 위한 새로운 가치관을 교육하고 발전시키는 과정에서 전통적인 국가적 가치에 대한 교육 내용과 형식을 혁신하고 있습니다.네 번째는법의 역할을 강화하여 전통적인 국가적 가치를 증진하고, 오늘날 베트남 국민을 위한 새로운 가치의 형성과 발전을 위한 유리한 조건을 조성합니다.올해는이는 오늘날 베트남 국민을 위한 새로운 가치관을 형성하고 발전시키는 교육 과정에서 전통적인 국가적 가치관을 배우고 훈련하는 데 있어 자기 수양을 강화하는 것을 의미합니다.
교육을 통해 전통적인 국가적 가치를 함양하고 시민들에게 새로운 가치관을 심어주는 것은 학교, 가정, 그리고 사회 전체의 책임입니다. 이러한 과정의 성공은 여러 요인에 달려 있습니다.
박사 학위 논문 요약
- 저자 이름: 동꽝타이
- 학위논문 제목: 통합기 베트남 국민 형성을 위한 국가의 전통 가치 교육의 중요성
- 논문의 학문 분야: 정치학
전공: 정치학 코드: 62 31 02 01
- 대학원 교육기관명: 베트남 국립 사회과학 및 인문대학교.
1. 논문의 목적 및 목표
목적:
- 가치 교육의 이론적 쟁점 몇 가지와 가치 체계가 현대인 형성에 미치는 영향에 대해 간략하게 체계화하십시오.
- 통합 시기에 베트남 시민 형성을 위한 가치 교육의 실제 현황을 연구하고 평가한다.
- 통합 시기에 베트남 시민 형성에 있어 전통적 가치 교육을 강화하는 방안.
연구 대상:
- 베트남 시민 형성에 있어 전통적 가치 체계의 역할;
- 베트남 시민 양성에 있어 전통 가치 교육의 중요성.
2. 연구 방법
본 논문은 마르크스-레닌주의 세계관과 방법론, 호찌민 사상, 베트남 공산당의 관점을 바탕으로 역사적-논리적, 분석적-종합적 접근, 문헌 분석, 현실 관찰 등의 방법을 통해 서술된다.
- 본 논문은 변증법적 유물론과 역사적 유물론, 논리적 및 역사적 방법론, 분석적 및 종합적 방법론, 구조적 체계 방법론, 그리고 기타 여러 가지 방법론을 활용합니다.
- 전문적인 방법론: 정치학 방법론 및 사회학, 가치 학습 등과 같은 학제 간 방법론
- 문헌 연구 방법
3. 주요 결과 및 결론
3.1.주요 결과
- 세계화 및 지역화 과정에 점점 더 깊이 통합되어 가는 베트남의 맥락에서 전통적 가치가 베트남 국민의 인간정신 형성에 미치는 영향을 체계화하고 분석한다.
- 이를 바탕으로 베트남 시민들의 긍정적이고 적극적인 통합을 이루기 위해 전통 가치 교육에 관한 몇 가지 해결책을 제시하고자 합니다.
3.2.수정
마르크스-레닌주의 철학은 인간은 타고나지만 인격은 형성된다고 주장합니다. 인격의 형성과 발달은 생물학적 요소와 사회적 요소, 개인과 사회, 객관적 조건과 주관적 요소의 통합 과정입니다. 또한 교육과 자기 교육의 통합 과정이기도 합니다.
시민은 사회에서 중요한 존재이며, 국가 발전에 큰 역할을 합니다. 최근 세계화와 시장 경제의 흐름은 베트남 국민의 이동과 발전에 큰 영향을 미치고 있습니다. 베트남 국민은 신체적, 정신적, 지적, 도덕적 발달 잠재력을 지닌 훌륭한 자질을 갖추고 있습니다. 국가는 항상 국민에게 과학 기술 지식을 제공할 수 있는 모든 조건과 기회를 제공해 왔습니다. 동시에, 국가의 전통적 가치를 함양하고 새로운 가치관을 형성하고 발전시키는 데에도 힘써야 합니다.
오늘날 베트남 국민의 새로운 가치관 형성과 발전을 교육하기 위해 국가의 전통적 가치를 증진하는 것은 다채로운 그림과 같습니다. 발전과 퇴보, 긍정적인 면과 부정적인 면이 뒤섞여 있습니다. 국가의 산업화와 현대화에 필요한 고품질 인재를 확보하기 위해서는 가치 체계를 강화해야 합니다. 전통적 가치는 새로운 가치관 형성과 발전에 중요한 역할을 하며, 이를 통해 국민 모두가 진정으로 국가의 주인이 될 수 있도록 해야 합니다.
오늘날 베트남 국민의 새로운 가치관 형성과 발전에 있어 전통적 가치 체계를 함양하는 것은 심리적 특성, 학습 활동, 연구 및 사회 활동에 대한 욕구와 관심, 국내외 정세 등 다양한 요인의 영향을 받습니다. 여기서 국가적 전통 가치의 함양은 애국심, 민족 자결 정신, 연대감과 공동체 의식, 근면성, 낙관주의, 창의성, 친절함, 관용, 배움에 대한 열정, 열망, 평화에 대한 사랑, 용기, 회복력, 불굴의 정신을 포함합니다.
베트남 국민의 새로운 가치 형성과 발전에 있어 국가의 전통적 가치를 증진하는 것은 특별한 역할을 합니다. 이는 오늘날 베트남 국민의 인격 속에 과학적 세계관과 혁명적 인간성을 함양하는 원동력이며, 현대 사회에 필요한 인격적 덕목을 기르는 데 적극적으로 기여하고, 통합 시대에 국민의 인격 속에 선진적인 미적 의식을 함양하며, 베트남 국민 각자의 역량을 개발하는 데 일조합니다. 국가적 가치 체계는 새로운 가치 형성과 발전 과정에서 베트남 국민이 진보적인 가치를 선택하고 반하는 가치를 걸러내는 필터 역할을 합니다.
최근 몇 년 동안 베트남 국민의 새로운 가치관 형성을 위한 교육에서 전통 민족 가치관을 장려하는 노력은 일정 수준의 성과를 거두었습니다. 그러나 본 논문은 베트남 국민의 새로운 가치관 형성 및 발전을 위한 교육에서 전통 민족 가치관을 장려하는 과정에서 제기해야 할 문제점들도 지적합니다. 이러한 문제점들은 다음과 같습니다. 전통 민족 가치관 장려의 필요성과 그 과정에서 나타나는 한계, 실행 과정에서 주체들 간의 불일치, 전통 가치관 장려의 필요성과 오늘날 개방, 통합, 세계화의 추세 속에서 복잡하고 미흡한 현실 사이의 갈등 등이 그것입니다.
현 상황의 위험과 한계를 극복하고 베트남 국민의 인격 함양에 있어 국가 가치 체계를 더욱 발전시키기 위해 다음과 같은 주요 방향을 설정해야 합니다. 첫째, 베트남 국민의 인격 함양을 위해 전통적 가치를 계승하고 혁신적으로 발전시켜야 합니다. 둘째, 베트남 국민의 새로운 가치관 형성과 발전을 위한 교육에 있어 국가 가치 체계를 증진하는 것은 건전한 사회 환경 조성 및 베트남 국민 건설 전략과 연계되어야 합니다. 이러한 방향을 바탕으로 다음과 같은 주요 해결책들을 동시에 추진해야 합니다. 첫째, 베트남 국민의 새로운 가치관 형성과 발전 과정에서 전통적 가치 증진을 위한 유리한 환경을 조성하고 강화해야 합니다. 둘째, 가정, 학교, 사회가 긴밀히 협력하여 전통적 국가 가치를 증진하고 오늘날 베트남 국민의 새로운 가치관 형성과 발전을 위한 교육을 제공해야 합니다. 셋째, 오늘날 베트남 국민의 새로운 가치관 형성과 발전 과정에서 전통적 가치 교육의 내용과 형식을 혁신해야 합니다. 넷째, 국가의 전통적 가치를 증진하고 베트남 국민을 위한 새로운 가치 형성 및 발전을 위한 유리한 환경을 조성하기 위해 법의 역할을 강화하는 것입니다. 다섯째, 오늘날 베트남 국민의 교육, 새로운 가치 형성 및 발전 과정에서 자기 교육 의식을 함양하고 국가 가치 체계를 학습하는 것입니다.
인간의 새로운 가치관 형성과 발전을 위한 교육에서 국가의 전통적 가치관을 함양하는 것은 학교, 가정, 그리고 사회 전체의 책임입니다. 이 과정의 성공은 여러 요인에 달려 있습니다.
작가:우쉬
최신 뉴스
이전 뉴스
