TTLA: 인공와우 이식 수술 후 청각 장애 아동의 베트남어 발음 특징.

1. 박사 과정생 성명: 반 투 안 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1974년 9월 9일 4. 출생지: 하이즈엉
5. 박사 과정 학생 인정 결정: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 2015년 12월 31일에 내린 결정 제3684/2015/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 중 변경 사항 (변경 유형 및 해당 시점 기록): 연구생의 박사 학위 논문 주제 변경/조정에 관한 2023년 2월 3일자 결정 제332/QD-XHNV호.
이전 제목: "인공와우 이식 수술 후 청각 장애 아동의 언어 능력 연구". 새 제목: "인공와우 이식 수술 후 청각 장애 아동의 베트남어 발음 특징".
7. 학위논문 제목 (하노이 국립대학교에서 발표 예정인 공식 논문 제목): "인공와우 이식 수술 후 청각 장애 아동의 베트남어 발음 특징"
8. 전공: 언어학 9. 코드: 62220210
10. 지도교수 (학위, 학위 및 성명을 명확히 기재하십시오): 부교수 Vu Kim Bang, 박사 Vuong Hong Tam.
11. 본 논문의 새로운 연구 결과를 요약하시오 (본 논문의 새로운 연구 결과에 대한 간략한 개요를 제시하시오).
1) 본 논문의 참신한 특징 및 심층적인 언어학적 기여:
베트남어 청각 장애 아동의 발음 능력 연구는 연구 및 저술 분야에서 전례 없는 참신한 접근 방식입니다. 이러한 음절 유형은 베트남어 음절의 특징으로, 전 세계 다른 언어의 음절과 구별됩니다.
청각 장애 아동과 정상 청력 아동을 포함한 81명의 미취학 아동 중 20명을 대상으로 베트남어 음절의 기본 음향 매개변수를 측정하고 음높이와 억양을 분석한 것은 이전의 어떤 연구나 저자도 시도한 적 없는 참신한 접근 방식입니다.
청각 장애 아동(인공와우 이식)과 정상 청력 아동의 베트남어 발음 특성 비교: 본 비교 연구는 미취학 아동/유치원 연령대의 정상 청력 아동과 청각 장애 아동의 베트남어 발음 능력의 유사점과 차이점을 보여준다.
본 논문은 정상 청력을 가진 아동(8명)과 인공와우 이식을 받은 난청 아동(73명)을 대상으로 베트남어(특히 하노이 억양)를 구사하는 베트남 아동의 음성 언어의 음운론적 측면을 조사하고 연구한 것이다.
본 논문의 제안 및 권고사항: 본 논문은 일반 언어학, 특히 베트남어 음성학 및 음운론의 관점에서 청각 장애 아동의 발음 능력을 향상시키고, 특히 발음 오류를 교정하는 데 도움이 될 수 있는 방향을 제시합니다.
2) 청각학 및 특수교육 분야에서 본 논문의 새로운 특징 및 심층적인 기여: 본 논문의 연구 결과는 조사 대상 청각 장애 아동의 베트남어 발음 능력 향상에 있어 조기 난청 발견 및 인공와우 이식의 중요성을 보여줍니다. 또한, 언어 및 청각 치료가 청각 장애 아동의 베트남어 발음 능력 향상에 상당한 영향을 미친다는 점을 강조합니다. 나아가, 본 논문은 하노이의 청각 장애 아동 특수교육 기관에서 언어 교육 내용을 보완하는 데 기여하며, 베트남의 전반적인 특수교육 프로그램에 실질적인 도움을 줄 것입니다.
12. 실제 적용 사례 (있는 경우)
본 논문의 조사 결과는 청각 장애 아동을 위한 조기 개입(발음 향상 및 베트남어 발음 오류 교정)을 시행하는 청각 장애 치료 센터의 참고 자료로 활용될 수 있다.
본 논문의 "청각 장애 아동의 베트남어 발음 오류 개선 및 교정을 위한 제안 방향" 부분은 청각 장애 아동의 가족과 보호자가 가정에서 언어 및 청각 치료를 할 때 참고 자료로 활용할 수 있습니다.
13. 향후 연구 방향 (있을 경우)
1) 베트남 북부, 중부, 남부 지역의 청각 장애 아동들의 베트남어 발음 특성을 연구한다.
2) 베트남 북부, 중부 및 남부 지역 청각 장애 아동의 베트남어 음운 인식에 관한 연구.
3) 베트남 북부, 중부 및 남부 지역 청각 장애 아동의 베트남어 이해 능력에 대한 연구.
4) 베트남 북부, 중부, 남부 지역의 청각 장애 아동의 베트남어 발화 특성을 연구한다.
5) 베트남 북부, 중부, 남부 지역의 청각 장애 아동들의 베트남어 구사 능력에 대해 연구한다.
6) 베트남 북부, 중부, 남부 지역의 청각 장애 아동들의 베트남어 구어 의사소통 특성을 연구한다.
14. 논문과 관련된 출판물 (발표 시기 순으로 나열)
1. Van Tu Anh (2017), “하노이에서 보청기를 착용한 3-6세 청각 장애 아동의 성조, 초성 및 음절 발음 능력”, 전환기의 베트남: 학제적 접근, 사회과학 및 인문대학교, 국립대학교 출판사, 하노이, 450-461쪽.
2. Van Tu Anh (2018), "외국인 학습자와 청각 장애 아동이 베트남어 성조를 정확하게 발음하도록 돕기 위한 CoolEdit 및 PRAAT 음성 분석 소프트웨어의 초기 실험", 언어학 및 문화 저널(1) Vol. 2, pp. 1–8.
3. Van Tu Anh(2018), "하노이에서 3-4세 청각 장애 아동의 베트남어 성조 발음의 음향 매개변수 조사", 언어 저널(5), 56-67쪽.
4. Van Tu Anh (2022), "일부 미취학 아동 그룹의 인공와우 사용 전후 베트남어 음절 구성 요소의 발음 능력에 대한 연구(사례 연구)", International Journal of Science and Research (IJSR) Volume 11 Issue 4, April, ISSN (online): 2319-7064, www.ijsr.net, pp. 861-864.
5. Van Tu Anh (2022), "청각 장애 아동의 인공와우 이식 전후 베트남어 음소(모음 및 자음) 발음 비교 연구(사례 연구)", International Journal of Science and Research (IJSR) Volume 11 Issue 7, July, ISSN (online): 2319-7064, www.ijsr.net, pp. 1722-1725.
6. Van Tu Anh (2022), “하노이 Sunny AVT 센터에서 청각 및 언어 치료를 받는 일부 미취학 아동의 인공와우 이식 전후 베트남어 발음 능력 비교”, 국제 통합 추세의 응용 언어학, 전국 언어학 학술대회 논문집, 10월 23일, 하노이 국립대학교 출판부, 하노이, 72-79쪽.
7. Van Tu Anh (2022), “하노이의 청각 장애 인공와우 이식 아동의 베트남어 음절 구성 요소 발음 오류 조사”, 베트남 사회과학원 언어학연구소, 언어 문제 2022, 전국 학술대회 논문집, 11월, 사회과학출판사, 하노이, 40-53쪽.
8. Van Tu Anh (2022), "하노이 Sunny AVT의 청각 장애 미취학 아동의 전자 인공와우 이식 전후 베트남어 음절 유형 발음 가능성", 제1회 사회과학 및 인문학 문제 국제 학술대회, 12월, 베트남 국립대학교 출판부, 하노이, pp. 1153-1166.

 

박사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: Van Tu Anh 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1974년 9월 9일 4. 출생지: 하이즈엉
5. 입학 결정 번호: 2015년 12월 31일자 제3684/2015/QD-XHNV호.
6. 학사 과정 변경 (변경 유형 및 해당 시기 명시): 2023년 2월 3일자 결정 제332/QD-XHNV호; 논문 주제 변경/조정에 관한 사항.

이전 학위논문 제목: "인공와우 이식 후 청각 장애 아동의 발음 능력에 대한 연구". 새로운 학위논문 제목: "인공와우 이식 후 청각 장애 아동의 베트남어 발음 특성".

7. 공식 학위논문 제목: "인공와우 이식 후 청각 장애 아동의 베트남어 발음 특성"

8. 전공: 언어학 9. 코드: 62 22 02 40

10. 지도교수 (성함, 학위 및 직함): 부교수, 부 김 방 박사; 부옹 홍 탐 박사.

11. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약

1) 본 논문의 새로운 특징 및 심층적인 언어학적 기여:

청각 장애 아동들의 다양한 베트남어 음절 발음 능력을 연구하는 것은 이전의 어떤 연구자나 저자도 시도한 적 없는 새로운 과제입니다. 이러한 음절 유형은 베트남어 음절을 특징짓고, 세계 다른 언어의 음절과 구별하는 데 중요한 역할을 합니다.

미취학 아동 20/81명(청각 장애 아동 및 정상 청력 아동 포함)을 대상으로 베트남어 음절의 기본 음향 매개변수를 측정하고 음높이와 지속 시간을 나타내는 그래프를 그리는 것은 이전의 어떤 연구자나 저자도 시도한 적이 없는 새로운 연구입니다.

청각 장애 아동(인공와우 이식)과 정상 청력 아동의 베트남어 발음 특성 비교: 본 비교를 통해 동일한 미취학 아동/유치원 연령대의 정상 청력 아동과 청각 장애 아동(보청기 착용)의 베트남어 발음 능력 간의 유사점과 차이점을 확인할 수 있었다.

본 논문은 정상 청력을 가진 아동(8명)과 인공와우 이식을 받은 청각 장애 아동(73명)을 대상으로 베트남어(특히 하노이 억양)를 구사하는 베트남 아동의 구어 음운론에 대한 조사 및 연구를 수행하였다.

논문의 제안 및 권고사항: 본 논문은 일반적인 언어학적 관점과 특히 베트남어 음성학 및 음운론적 관점에서 지원 방향을 제시했습니다. 그 목적은 설문 조사 대상인 청각 장애 아동들의 발음 능력을 전반적으로 향상시키고, 특히 발음 오류를 교정하는 것입니다.

2) 본 논문의 청각학 및 특수교육 분야에 대한 새로운 특징 및 심층적인 기여: 본 논문은 청각 장애 아동의 베트남어 발음 능력 향상에 있어 조기 청력 발견과 인공와우 이식의 중요한 전제 조건을 조사했습니다. 또한, 청각 언어 치료가 청각 장애 아동의 베트남어 발음 능력 향상에 매우 중요한 역할을 한다는 것을 보여주었습니다. 나아가, 본 논문은 하노이의 청각 장애 아동 특수교육기관에서 언어 교육 내용을 보완하는 데 기여했습니다. 이러한 점들을 통해 베트남의 특수교육 프로그램 전반에 구체적인 기여를 할 수 있을 것입니다.

12. 실제 적용 가능성 (있을 경우)

본 논문의 조사 결과는 청각 장애 아동을 위한 청각 언어 치료의 참고 자료로 활용될 수 있으며, 특히 청각 장애 아동의 조기 개입(발음 개선 및 베트남어 발음 오류 교정)에 유용할 수 있다.

본 논문의 "청각 장애 아동의 베트남어 발음 오류 개선 및 교정을 위한 제안 방향" 부분은 청각 장애 아동의 가족과 보호자가 가정에서 청각 언어 치료를 시행할 때 참고 자료로 활용할 수 있습니다.

13. 향후 연구 방향 (있을 경우)

1) 베트남 북부, 중부, 남부 지역의 청각 장애 아동의 베트남어 발음 특성에 대한 연구.

2) 베트남 청각 장애 아동의 베트남어 음운 인식 능력을 연구한다.

3) 베트남 청각 장애 아동의 베트남어 듣기 및 이해 능력에 대해 연구한다.

4) 베트남 청각 장애 아동의 베트남어 발화 특성에 대한 연구.

5) 베트남 청각 장애 아동의 베트남어 구사 능력을 연구한다.

6) 베트남 청각 장애 아동의 베트남어 구어 의사소통 특성을 연구한다.

14. 논문과 관련된 출판물 (출판 시기 순으로 나열)

1. Van Tu Anh (2017), "하노이에서 보청기를 착용한 3-6세 청각 장애 아동의 성조, 초성 및 운율 발음 능력", 전환기의 베트남, 학제간 접근법, 사회과학인문대학교, 국립대학교출판사, 하노이, 450-461쪽.

2. Van Tu Anh(2018), "외국인 학생과 청각 장애 아동이 베트남어 성조를 정확하게 발음하도록 돕기 위한 CoolEdit 및 PRAAT 음성 분석 소프트웨어의 초기 실험", 언어 과학 및 문화 저널(1) 제2권, 1-8쪽.

3. Van Tu Anh (2018), "하노이에서 3-4세 청각 장애 아동의 베트남어 성조 발음의 음향 매개변수 조사", 언어학 저널(5), 56-67쪽.

4. Van Tu Anh (2022), "일부 미취학 아동 그룹의 인공와우 사용 전후 베트남어 음절 구성 요소의 발음 능력에 대한 연구(사례 연구)", International Journal of Science and Research (IJSR) Volume 11 Issue 4, April, ISSN (online): 2319-7064, www.ijsr.net, pp. 861-864.

5. Van Tu Anh (2022), "청각 장애 아동의 인공와우 이식 전후 베트남어 음소(모음 및 자음) 발음 비교 연구(사례 연구)", International Journal of Science and Research (IJSR) Volume 11 Issue 7, July, ISSN (online): 2319-7064, www.ijsr.net, pp. 1722-1725.

6. Van Tu Anh (2022), “하노이 써니 AVT 센터에서 언어 및 청각 치료를 받는 일부 미취학 아동의 인공와우 이식 전후 베트남어 발음 능력 비교”, 국제 통합 추세 속의 응용 언어학, 전국 언어학 학술대회 논문집, 10월 23일, 하노이 국립대학교 출판부, 하노이, 72-79쪽.

7. Van Tu Anh (2022), "하노이에서 인공와우를 이식받은 청각 장애 아동의 베트남어 음절 구성 요소의 발음 오류 조사", 베트남 사회과학원 언어학연구소, 2022년 언어 문제, 전국 학술대회 논문집, 11월, 사회과학출판사, 하노이, 40-53쪽.

8. Van Tu Anh (2022), "하노이 Sunny AVT의 청각 장애 미취학 아동의 전자 인공와우 이식 전후 베트남어 음절 유형 발음 가능성", 제1회 사회과학 및 인문학 문제 국제 학술대회, 12월, 베트남 국립대학교 출판부, 하노이, pp. 1153-1166.