TTLA: 자폐 스펙트럼 장애가 있는 가족과 아동을 위한 사회복지 서비스.

2023년 10월 16일 월요일 15시 58분

박사 학위 논문에 관한 정보
1. 박사 과정 학생의 성명: 응우옌 푸옹 안 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 05/11/1985 4. 출생지:하노이
5. 박사 과정 학생 입학 허가 결정:하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2019년 11월 26일자 결정 제4416/2019/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 변경 사항(있는 경우):본 연구 프로젝트의 제목은 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 2021년 10월 7일자로 발표한 결정 제2064/QD-XHNV-DT호 및 2022년 12월 7일자로 발표한 연장 문서 제3675/QD-XHNV호에 따라 조정되었습니다.
7. 학위논문 제목: 자폐 스펙트럼 장애가 있는 아동 및 가족을 위한 사회복지 서비스.
8. 전문화된사회복지 9. 코드:9760101.01
10. 과학 지도교수: 지도교수 1: 응우옌 티 타이 란 부교수;
감독관 2: Assoc. Tran Thu Huong 교수
11. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약:
11.1. 논문의 목적 및 범위
* 본 논문의 연구 목표:
본 연구는 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동과 그 가족을 위한 사회복지 서비스의 이론적 및 실제적 측면을 살펴보고, ASD 서비스에 영향을 미치는 요인을 분석하며, ASD 아동과 가족을 지원하는 데 있어 이러한 서비스를 개선하기 위한 해결책을 제시한다.
* 학위논문 연구 주제: 자폐 스펙트럼 장애 아동 및 가족을 위한 사회복지 서비스.
11.2. 사용된 연구 방법
본 연구에서는 다음과 같은 여섯 가지 방법을 사용했습니다.
- 문헌 분석 방법: 영어와 베트남어로 작성된 총 178개의 문헌을 분석하여 참고 자료로 활용하였다.
- 조사 방법: 사회복지 서비스 제공자 193명과 발달 장애 아동 부모 248명을 대상으로 2단계 설문 조사를 실시하였다.
- 심층 인터뷰 방식: 서비스 제공자(30명), 발달 장애 아동 부모(20명), 서비스 제공자 책임자(15명) 등 3개 그룹의 응답자를 대상으로 실시하였다.
- 집단 토론 방식: 서비스 제공자 간 집단 토론 2회, 발달 장애 아동 부모 간 집단 토론 1회가 진행되었습니다.
- 전문가 의견 조사 방법: 연구의 각기 다른 단계에서 5명의 전문가로부터 의견을 구함.
- 정보 처리 방법: 양적 정보는 SPSS 소프트웨어를 사용하여 처리하였고, 질적 정보는 주제 분석을 통해 처리하였다.
11.3. 주요 결과 및 결론
주요 결과:
- 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동 및 가족의 특징: 시설에서 지원 서비스를 받는 ASD 아동은 3세부터 16세 미만이며, 특히 3세에서 11세 미만 아동이 가장 많습니다. 남녀 성비가 3.5:1로 성별 불균형이 심각합니다. 경증 ASD 아동은 일반적으로 통합 교육을 받는 반면, 중증 또는 극중증 ASD 아동은 특수 교육을 받습니다. ASD 아동 가족은 도시, 농촌, 산간 지역 등 다양한 지역에 거주합니다. 가족 내 ASD 아동의 주 양육자는 대개 여성, 특히 어머니입니다. 부모의 교육 수준은 비슷하며 일반적으로 높습니다(대부분 대학 학위 소지). 발달 장애가 있는 젊은 가족이 겪는 어려움으로는 스트레스, 가족 갈등, 경제적 어려움, 육아에 대한 정보 부족, 사회적 낙인 및 차별 등이 있습니다. 이들은 이러한 어려움을 극복하기 위한 지원을 필요로 합니다.
- 사회복지 서비스의 현황은 서비스 유형, 서비스 제공 과정, 가격 책정, 서비스 제공 방식 등 구성 요소별로 구체적으로 기술되어 있다. 발달 장애 아동 가정에 제공되는 사회복지 서비스 유형은 예방 서비스(인식 제고 캠페인, 인식 개선)와 집중 개입 서비스(자원 동원 및 연계, 서비스 연계, 옹호, 상담, 스트레스 해소, 정책 자문, 교육, 아동 양육 관련 지식 제공)로 나뉜다. 발달 장애 아동에게 제공되는 서비스는 초기 개입 서비스(예비 평가, 선별 검사, 진단), 집중 개입 서비스(RDI, ABA, TEACCH, PECS), 통합 및 발달 서비스(학교 내 통합 교육 지원, 직업 지도 및 훈련, 지역사회 지원 네트워크 구축)를 포함한다. 사회복지 서비스는 특수교육 개입 서비스에 비해 아직 역할이 미약하지만, 서비스 제공 기관에서 사회복지 활동이 시행되어 발달 장애 아동 및 가정에 대한 개입 및 지원 과정에 일정 수준의 영향을 미치고 있다. 서비스 제공 절차와 관련해서는 이러한 기관들에서 통일된 절차가 아직 확립되어 있지 않다. 각 시설은 시행 방식을 선택하는 데 있어 서로 다른 기준을 사용합니다. 제공되는 서비스 가격은 우리나라 1인당 평균 소득에 비해 높은 편입니다. 서비스는 주로 시설에서 시간제, 주간 보호, 입원 서비스 형태로 제공됩니다. 또한 일부 시설에서는 시간 단위로 가정 방문 서비스도 제공합니다.
사회복지 서비스 제공의 어려움은 서비스 제공자와 지역사회의 인식 수준과 관련하여 설명됩니다. 서비스 제공자 측의 어려움에는 시설의 서비스 제공 역량과 시설 책임자 및 서비스 제공자의 인식 수준이 포함됩니다.
서비스 제공자 관점에서 사회복지 서비스의 효과성에 영향을 미치는 요인은 크게 네 가지 그룹으로 나눌 수 있습니다. 시설의 서비스 제공 역량, 시설 책임자와 서비스 제공자의 인식, 그리고 지역사회의 인식입니다. 이 중 지역사회 요인이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 여겨집니다. 발달 장애 아동을 둔 가족의 관점에서 사회복지 서비스 이용에 영향을 미치는 요인은 크게 두 가지 그룹으로 나눌 수 있습니다. 첫째는 서비스 제공자와 아동에 대한 개입 시점이고, 둘째는 가족, 지역사회, 그리고 정책적 요인입니다. 이 중 가족, 지역사회, 그리고 정책적 요인이 가장 큰 영향을 미칩니다.
* 마무리
이론적 연구 결과, 현황 및 회귀 모델 검증을 통한 영향 요인 분석을 바탕으로, 베트남의 현실적인 상황에 적합한 자폐 스펙트럼 장애 아동 및 가족을 위한 사회복지 서비스 효과성 향상 방안 몇 가지를 제시하였다. 이러한 방안들은 크게 네 가지로 분류할 수 있다. (1) 사회복지 서비스 구축 및 발전을 위한 정책 메커니즘 개선, (2) 서비스 제공자의 역량 강화, (3) 지역사회, 가족, 지역 지도자 등 관련 집단의 이해 증진, (4) 조기 개입 및 통합 교육 시설에서의 사회복지 서비스 제공 모델 개발.
12. 향후 연구 방향:
- 베트남에서 자폐 스펙트럼 장애를 가진 가족과 아동을 지원하기 위한 부문 간 협력에 있어 사회복지사의 역할.
- 의료 시설에서 발달 장애가 있는 아동 및 가족을 위한 사회복지 활동.
13. 학위논문 관련 출판물:

아니요.	프로젝트 관련 정보
1	Nguyen Phuong Anh (2021), “자폐 스펙트럼 장애 아동을 둔 베트남 가족이 직면한 문제와 사회복지사의 지원을 위한 제안”,기후 변화와 질병이 가족, 여성, 아동에게 미치는 영향에 관한 국제 학술 회의 회의록: 심리적 개입과 사회복지를 통한 해결책호치민시 국립대학교 출판부, 호치민시, 274-283쪽.
2	Nguyen Phuong Anh, Nguyen Thi Thai Lan (2022), “베트남에서 자폐 스펙트럼 장애가 있는 가족과 아동을 지원하는 사회복지 훈련 - 실제 사례에서 본 몇 가지 문제점과 제안된 해결책”,국제 과학 학술대회 논문집 사회복지 실무 교육: 국제 경험 및 베트남 현지 실천.하노이 국립대학교 출판부, 하노이, 411-426쪽.
3	Nguyen Phuong Anh, Nguyen Thi Thai Lan, Nguyen Trung Hai (2022), “베트남에서 자폐 스펙트럼 장애 아동에게 사회복지 서비스를 제공하는 직원의 현황”,아시아사회복지저널(ASWJ)제7권(5), 1-7쪽.
4	Nguyen Phuong Anh, Nguyen Trung Hai (2022), “베트남에서 자폐 스펙트럼 장애 아동을 위한 사회복지 서비스 개발의 잠재력”,잡지 인사 및 사회보장(12), 47-53쪽.
5	Nguyen Phuong Anh (2023), “자폐아동과 그 가족을 지원하는 사회복지사의 역할 - 국제적 경험”,국제 과학 학술대회 논문집 현 상황에서 사회복지의 역할노동출판사, 196-205쪽.
6	Nguyen Phuong Anh, Nguyen Thi Thai Lan (2023), “베트남의 자폐아동을 위한 사회복지 서비스: 현황 및 과제”,저널 인류학 연구 및 조사,제13권, 274-287쪽.

박사 학위 논문에 관한 정보

성명응우옌 푸옹 안
섹스: 여성
생일: 05/11/1985
출생지하노이
입학 결정2019년 11월 26일 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 발행한 4416/2019/QD-XHNV 번호의 문서입니다.
학업 과정의 변화: 하노이 국립 사회과학 및 인문대학 총장의 2021년 10월 7일자 결정 제2064/QD-XHNV-DT호 및 2022년 12월 7일자 연장 문서 제3675/QD-XHNV호에 따라 명칭을 조정했습니다.
공식 학위논문 제목: 자폐 스펙트럼 장애가 있는 가족과 아동을 위한 사회복지 서비스
주요한:사회복지
암호: 9760101.01
감독관:응우옌티타이란; 쩐투흐엉
본 논문의 새로운 연구 결과 요약:

논문의 목적 및 목표

논문의 목적

자폐 스펙트럼 장애 아동과 그 가족을 위한 사회복지 서비스의 현황을 평가하고, 이에 영향을 미치는 요인을 분석하며, 서비스 개선을 위한 몇 가지 해결책을 제시하는 이론적 및 실천적 연구를 수행한다. 본 연구는 자폐 스펙트럼 장애 아동과 그 가족을 지원하는 사회복지 서비스에 초점을 맞춘다.

본 논문의 목표:자폐 스펙트럼 장애가 있는 아동 및 가족을 위한 사회복지 서비스.

생산 방법

본 연구에서는 다음과 같은 6가지 방법을 사용합니다.
- 문헌 분석 방법: 영어와 베트남어로 작성된 총 178개의 문헌을 분석에 사용하였다.
- 설문조사 방식: 사회복지 서비스 제공자 193명, 자폐 스펙트럼 장애 아동 부모 248명을 대상으로 한 2단계 설문조사.
- 심층 인터뷰 방식: 서비스 제공자(30명), 자폐 스펙트럼 장애 아동 부모(20명), 서비스 제공 기관 책임자(15명) 등 3개 그룹을 대상으로 실시하였다.
- 그룹 토론 방식: 서비스 제공자 그룹 토론 2회와 자폐 스펙트럼 장애 아동 부모 그룹 토론 1회가 진행됩니다.
- 전문가 설문조사 방법: 연구 수행 단계별로 5명의 전문가에게 의견을 구함.
- 정보 처리 방법: SPSS 소프트웨어를 이용한 양적 정보 처리, 주제별 정보 분석을 통한 질적 정보 처리.

주요 결과 및 결론

주요 결과

연구에 따르면 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동과 가족을 위한 사회복지 서비스는 공공 및 민간 기관 모두에서 다양한 수준으로 제공되고 있습니다. ASD 아동, ASD 아동 가족, 그리고 지역사회를 대상으로 하는 서비스 제공 방식에는 몇 가지 차이점이 있습니다. ASD 아동의 경우, 지역사회 차원의 인식 제고 활동을 통한 조기 발견 및 조기 개입 서비스에 중점을 두고 있으며, 이후 통합 교육 서비스가 제공됩니다. 직업 지도 및 직업 훈련 지원 서비스는 수요가 높음에도 불구하고 실제로는 낮은 수준으로 제공되고 있습니다. ASD 아동을 둔 젊은 가족의 경우, 아동 양육 및 교육에 대한 인식, 지식, 기술 및 방법을 향상시키는 서비스에 중점을 둡니다. 또한 상담, 자문, 옹호, 연계, 이송 등의 서비스가 제공되는데, 상담 서비스는 가장 높은 수준으로 제공되는 반면, 옹호 및 이송 서비스는 상대적으로 낮은 수준으로 제공되고 있습니다.
현재 사회복지 서비스는 주로 자폐증 아동을 위한 중재 시설, 특히 사립 시설에서 제공되고 있습니다. 자폐증 아동과 그 가족에게 제공되는 사회복지 서비스는 아동의 치료 및 중재 활동에 통합적이고 보완적인 형태로 제공될 뿐, 독립적인 분야로 인정받지 못하고 있으며, 자폐증 아동과 그 가족을 지원하는 다학제적 활동에서 독립적인 역할을 수행하지 못하고 있습니다. 사회복지 서비스를 제공하는 인력의 비율은 여전히 낮으며, 주로 관리자나 시설 책임자와 같은 장기 근속 경력직 직원에 집중되어 있습니다. 심지어 사회복지 관련 교육을 이수하고 단기 특수교육 중재 자격증을 취득한 직원조차도 사회복지사보다는 특수교육 중재 서비스에 더 많이 투입되고 있는데, 이는 이들이 사회복지사가 아닌 중재 교사로 고용되었기 때문입니다. 따라서 주 전문직 종사자들이 실무 경험을 쌓을 기회가 부족한 상황에서 사회복지 인력을 활용하는 것은 비효율적이라는 점이 드러납니다. 또한, 조사 결과에 따르면 사회복지 서비스 이용 비용이 베트남 주민들의 생활 수준보다 높은 것으로 나타났습니다. 가정 및 지역사회에서 제공되는 서비스의 비율은 여전히 낮고, 현장 서비스가 여전히 지배적입니다. 공공 및 민간 시설 모두에서 사회복지 서비스의 제공 및 전달 수준은 서비스 제공자, 지역 사회 지도자, 가족, 그리고 서비스 제공자의 특성과 관련된 여러 어려움과 장벽으로 인해 여전히 낮은 수준입니다. 자폐 스펙트럼 장애 아동, 자폐 스펙트럼 장애 분야 지원 정책, 사회 확산 역량 및 지역 사회 요인 등이 그 예입니다. 가족 구성원 중 자폐 스펙트럼 장애 아동이 있는 경우, 경제적 어려움, 심리적 압박, 사회적 낙인, 가족 갈등 등 여러 어려움에 직면합니다. 특히 부모의 심리적 스트레스가 가장 두드러집니다. 이들은 스트레스 해소, 경제적 개선, 정책 접근과 관련된 가족 맞춤형 서비스 이용에 대한 지원을 필요로 합니다.
시설에서 서비스 제공 과정에 참여하는 직원들의 활동을 살펴보면, 시설 유형, 교육 수준, 경력, 소득 수준 등 여러 측면에서 차이가 있음을 알 수 있습니다. 전공별로는 큰 차이가 없지만, 특수교육, 심리학, 교육학 전공자가 가장 많고, 사회복지사 비율도 소폭 차이가 있습니다. 서비스 제공 과정의 활동들은 서로 밀접하게 연관되어 있으며, 대상 접수부터 시작하여 선별 및 분류를 거칩니다. 이후 대상의 건강 상태와 요구 사항에 대한 주기적인 심리생리적 평가를 실시하고, 추가 정보 수집, 아동의 발달 상황 파악, 가족의 문제 해결을 위한 조정 등을 진행합니다. 이러한 평가를 바탕으로 재평가를 실시하고, 이를 토대로 계획을 수립하고 조정합니다. 계획 수립은 한 번으로 끝나는 것이 아니라, 아동과 가족의 문제, 요구, 상황 등 관련 요인의 변화에 따라 필요한 조정을 거칩니다. 계획 실행 과정에서도 아동과 가족의 이익을 항상 최우선으로 고려하여 적절한 조정이 이루어져야 합니다. 계획 실행 후, 대상에 대한 분석 및 평가는 후속 조치로서 필수적인 활동입니다. 이는 다음 단계, 즉 지원을 중단하고 아동을 지역사회에 통합할지, 아니면 아동/청소년 가족의 필요를 충족하고 문제를 해결하기 위한 새로운 계획을 수립하고 실행하는 활동으로 돌아갈지를 결정하는 전제 조건입니다.
공공 및 비공공 시설의 사회복지 서비스는 다양한 요인들의 영향을 받습니다. 사회복지 서비스 제공의 효과성은 서비스 제공자, 지역 지도자, 지역 역량, 그리고 지역사회라는 네 가지 요인 그룹의 영향을 받는데, 그중에서도 인적 요인 그룹이 가장 큰 영향을 미칩니다. 특히 인적 요인 그룹에는 서비스 제공자와 기관 지도자들이 포함됩니다. 사회복지 서비스 이용의 질은 가족 만족도를 통해 평가되며, 이는 서비스 제공자 측의 두 가지 요인 그룹의 영향을 받습니다. 서비스 제공자 측에서는 정책 및 법률 서적, 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 관련 지식, 직원들이 아동의 발달 수준 및 개입 시기를 개선하기 위한 연수 환경 조성, 기본 역량, 그리고 서비스 제공자의 ASD에 대한 지식이 중요한 역할을 합니다. 서비스 제공자 외적인 요인 그룹으로는 가족의 적극성과 협력, 지역사회의 사회적 낙인 회피에 대한 이해, 가족과 아동 지원 관련 정책 등이 있으며, 이 중 서비스 제공자 외적인 요인 그룹이 가장 큰 영향을 미칩니다.

수정

회귀 모델 검증을 통해 이론적, 현실적 측면 및 영향 요인에 대한 연구 결과를 바탕으로, 베트남의 현실에 부합하는 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동, 가족 및 아동을 위한 사회복지 서비스의 효과성을 향상시키기 위한 몇 가지 해결책을 제시했습니다. 이러한 해결책은 크게 네 가지 범주로 나눌 수 있습니다. (1) 사회복지 서비스 발전을 위한 기반이 되는 메커니즘 및 정책 완성, (2) 서비스 제공자의 역량 강화, (3) 지역사회, 가족 및 지역 지도자를 포함한 관련 집단의 이해 증진, (4) 조기 개입 및 통합 교육 기관에서의 사회복지 서비스 제공 모델 개발.

향후 연구 방향:

- 베트남에서 자폐증 아동 및 가족을 지원하기 위한 학제 간 협력에 있어 사회복지사의 역할
- 의료 시설에서 자폐증 아동 및 가족을 위한 사회복지 활동

학위논문 관련 출판물:

아니요	출판물
1	Nguyen Phuong Anh (2021), “자폐 스펙트럼 장애 아동을 둔 베트남 가족이 직면한 문제와 사회복지사의 지원을 위한 제안”,국제 학술 회의 회의록: 기후 변화와 전염병이 가족, 여성 및 아동에 미치는 영향: 심리적 개입과 사회복지를 통한 지원 방안호치민시 국립대학교 출판부, 호치민시, 274-283쪽.
2	Nguyen Phuong Anh, Nguyen Thi Thai Lan (2022), “베트남에서 자폐 스펙트럼 장애가 있는 가족과 아동을 지원하는 사회복지 훈련 - 실제 사례에서 본 몇 가지 문제점과 제안된 해결책”,사회복지 전문직 실무 교육에 관한 국제 학술 회의 회의록: 국제적 경험과 베트남의 실천하노이 국립대학교 출판사, 하노이, 411-426쪽.
3	Nguyen Phuong Anh, Nguyen Thi Thai Lan, Nguyen Trung Hai (2022), “베트남에서 자폐 스펙트럼 장애 아동에게 사회복지 서비스를 제공하는 직원의 현황”,아시아사회복지저널(ASWJ)제7권(5), 1-7쪽.
4	Nguyen Phuong Anh, Nguyen Trung Hai (2022), “베트남에서 자폐 스펙트럼 장애 아동을 위한 사회복지 서비스 개발 가능성”,인적 자원 및 사회 보호 저널제12권, 47-53쪽.
5	Nguyen Phuong Anh (2023), "자폐아동과 그 가족을 지원하는 사회복지사의 역할 - 국제적 경험"국제 학술 회의 논문집: 현 시대 맥락에서 사회복지의 역할노동출판사, 196-205쪽.
6	Nguyen Phuong Anh, Nguyen Thi Thai Lan (2023), “베트남의 자폐아동을 위한 사회복지 서비스: 현황 및 과제”,저널 인류학 연구 및 조사,제13권, 274-287쪽.

작가:USSH 미디어

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