TTLV: 지역정치아카데미 강사들의 독서 문화 I

1. 학생 성명: 도 안 다오 2. 성별: 여학생

3. 생년월일: 1985년 3월 28일 4. 출생지: 하노이

5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 2019년 7월 30일자로 내린 대학원생 입학 결정 제3014/2019호.

6. 교육 과정의 변화:

7. 논문 제목: 지역정치아카데미 강사들의 독서 문화 I.

8. 전공: 정보과학 - 도서관학;

9. 코드: 8320201.01 (UD)

10. 지도교수: Nguyen Thi Kim Dung 박사

11. 논문 결과 요약:

본 연구는 제1지역정치아카데미 교수진의 독서문화에 대한 이론적·실질적 토대와 교육·연구 활동에서의 역할을 규명한다. 또한 교수진의 독서문화 현황과 그것이 교육 및 연구 활동에 미치는 영향을 분석·평가하고, 강점, 약점, 그리고 문제점의 근본 원인을 파악한다. 마지막으로, 교수진의 독서문화 발전을 위한 방안을 제시하여 아카데미의 교육·연구의 질 향상에 기여하고자 한다.

12. 실제 적용 사례:

본 논문의 연구 결과는 제1정치아카데미 과학정보센터에 활용될 수 있다. 나아가, 본 논문에 제시된 연구 내용은 아카데미 교수진의 독서 문화 개선을 위한 토대 및 제안으로도 활용될 수 있다.

13. 향후 연구 방향:

14. 논문과 관련된 출판물:

석사 학위 논문 정보

1. 이름: 도 안 다오 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1985년 3월 28일 4. 출생지: 하노이

5. 입학 결정 번호: 3014/2019/QD-XHNV, 2019년 7월 30일, 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 총장 결정.

6. 학사 과정의 변화:

7. 공식 학위논문 제목: 제1정치아카데미 강사들의 독서 문화

8. 전공: 정보학 - 도서관학; 9. 코드: 8320201.01

10. 감독자: Nguyen Thi Kim Dung 박사

11. 논문의 연구 결과 요약:

독서 문화의 이론적, 실천적 기반을 명확히 하고, 제1정치아카데미 지역 교수진의 교육 및 연구 활동에서 독서 문화의 역할을 규명한다. 교수진의 독서 문화 현황을 분석 및 평가하고, 아카데미 교수진의 교육 및 연구 과정에 미치는 영향을 분석한다. 강점, 약점 및 문제 발생 원인을 파악하고, 아카데미의 교육 및 연구의 질 향상에 기여할 수 있도록 교수진의 독서 문화 발전을 위한 방안을 제시한다.

12. 실제 적용 가능성.

본 연구 결과는 정치학술원 제1지역 과학정보센터에 적용될 수 있다. 또한, 본 논문은 학술원 강사들의 독서 문화를 향상시키는 데 도움이 될 만한 긍정적인 제안들을 제시한다.

13. 후속 연구

14. 논문과 관련된 출판물