학교의 80년 전통과 30년 발전을 기념하는 특별 페이지사회과학 및 인문학 대학
사회에는 떠나자마자 더 이상 생각하고 싶지 않은 직업도 있지만, 교사라는 직업은 그렇지 않습니다. 이 특수한 분야에서도 교사들은공식적으로 은퇴한 지 수십 년이 지났지만, 그들의 교직은 여전히 건재한 듯합니다. 그들은 사회에서 존경받을 만한 아름다운 꽃입니다. 사회에서 사람들이 교사라고 부르는 직업이 교사와 의사, 두 가지뿐인 것은 우연이 아닙니다. 이처럼 영광스러운 직업임에도 불구하고, 교직은 오랫동안 사회로부터 "외면당했습니다".같은 기둥 위를 달리는 쥐가 교사직에 들어왔습니다.”. 그런데 학생들이 사범대학에 몰려들던 시절이 있었습니다. 꼭 직업에 대한 열정 때문이라기보다는 학비가 들지 않고 졸업 후에는 취직이 쉬웠기 때문입니다. 일반적으로 교사라는 직업은 불안정합니다. 아니면 어려울 수도 있고, 아무나 할 수 있는 일은 아닙니다. 그렇다면 교사는 정말 어려운 직업일까요? 개인적으로는 거의 40년의 경력을 공식적으로 마감하고 나서야 받아들일 만한 답을 찾았습니다. 교사라는 직업은 어떤 사람들에게는 쉽지만, 어떤 사람들에게는 정말 어렵습니다. 쉽다고 하는 이유는 표면적으로는 다른 많은 직업에 비해 교직은 '근육'을 필요로 하지 않고, 일이 '여유롭게', '흰 옷을 먹고 흰 옷을 입는' 것처럼 보이기 때문입니다. 육체노동도 없고, 매일 사무실에 출근할 필요도 없으며, 사회에서 많은 사람들에게 존경을 받기 때문입니다. (('존경받지 못한다면' 어떻게 교사라고 부를 수 있겠습니까?)...
교사라는 직업은 사회적 압력을 많이 받지만, 교사로서 직업을 통해 부자가 되는 사람은 거의 없습니다.
하지만 교사가 되는 것은 매우 어렵습니다. 왜냐하면 이 직업을 받아들이는 것은 희생을 감수하는 것을 의미하기 때문입니다. 교사가 되는 것만으로는 (일부 재능 있고 뛰어난 사람들을 제외하고는) 부자가 될 수 없습니다. 민간에는 오래전부터 "사업이 없으면 부도 없다”. 거의 평생 교사로 살아온 저는 우리 사회에서 부자가 된 교사가 거의 없다고 감히 단언합니다. (혹은 부자가 된 교사들은 추가 근무를 했거나 '음흉한' 일을 했을 것입니다.) 최근 인터넷에서 미국 대학의 한 연구에 따르면 베트남 대학 교수들이 매년 수십억 원을 벌 수 있다는 주장이 나왔습니다. 저도 (추가 수업이나 '속임수'를 통해) 매년 수십억 원을 벌고 차와 집을 소유한 교사들이 몇 명 있다는 것을 알고 있습니다. 하지만 이는 극히 일부 사례일 뿐입니다. 일반적으로 우리 사회의 대다수 교사들은 여전히 매우 가난하지만, 그들이 견뎌야 하는 사회적 압력은 엄청납니다. 여기에는 이유가 있습니다. 교사직(그리고 의료직)은 수백만 명의 사람들에게 항상 비판과 '조사'를 받기 때문입니다. 학교에 다니고 (의료 서비스를 받는) 사람이 없는 집이 어디 있겠습니까? 그리고 물론, 공부, 시험, 교사와 의사의 윤리, 심지어 직업에 관한 모든 문제에서 사람들은 교육계를 비난합니다. "이 두 교사"에 대한 사회적 인식이 때때로 매우 불공평합니다. 예를 들어 보겠습니다. 최근 교직계 최고 지도자인 의사와 교사의 장관 신임 투표 결과는 모두 최하위였습니다. 한편, 산업계의 수장이기도 한 산업통상부 장관은 통일과 국제 통합 이후 거의 반세기 동안 제대로 된 나사 하나도 만들어내지 못했습니다. 자동차 생산은 아직 갈 길이 멀고, 이쑤시개, 실, 바늘 등 국산 소비재를 수입해 왔지만, 여전히 의사나 교사보다 더 많은 신뢰를 받고 있습니다. 사회는 정말 매우 불공평합니다. 모두가 교직(과 의사)에 대해 더 공정한 시각을 갖도록 이 말씀을 드리고 싶습니다.
저는 교사가 된다는 것이 정말 어렵다고 확신합니다. 왜냐하면 누구에게나 이 직업에 입문한다는 것은 희생을 감수하는 법, 학생들에게 모범이 되는 법, 연민을 갖는 법, 그리고 때로는 "위선적"인 법, 즉 매우 바람직한 것 앞에서 "스스로에게 거짓말"하면서도 "자신을 억누르는" 법을 아는 것을 의미하기 때문입니다. 물질적인 욕망, 하찮은 욕망 앞에서 교직은 교사가 휩쓸려 나가지 못하게 하는 "장애물"입니다. 의사와 마찬가지로 교사도 이 직업에 입문할 때 히포크라테스 선서를 합니다. 도덕성의 모범이 되어야 할 뿐만 아니라 전문성의 모범이 되어야 합니다. 여기서 전문성이란 많은 학위를 취득해야 한다는 것을 의미하지 않는다고 생각합니다(물론 이것도 그들의 책임의 일부이긴 하지만). 오히려 자신의 전문 분야에 대해 깊이 파고들고, 열정과 헌신을 갖고, 학생들에게 열정을 불러일으킬 만큼의 열정을 갖고, 창의적이어야 합니다. 제가 존경하는 선생님이자 문학부 여러 세대의 학생들인 도 둑 히에우 교수님이 말씀하셨듯이, "학생들을 자기 자신과 똑같이 만들지 않기 위해" 창의적이어야 합니다.
저는 스승님께서 세상을 떠나시기 전 마지막 몇 년 동안인 11월 20일에 우연히 스승님의 고백을 읽었을 때 눈물을 참을 수 없는 느낌을 경험한 적이 있습니다.매년 11월 20일은 제게 마치 다른 누군가의 생일과 같습니다. 얼마 전, 제 학생이 제 생일을 대신 적어 주었습니다. 선생님과 학생들은 마치 문화와 사랑에 푹 빠진 듯 일합니다. 제 삶의 빛의 원천인 그 학생들에게 진심으로 감사드립니다."; 그리고 "저는 가르치는 일을 좋아합니다. 글쓰기 비평이나 문학 연구와도 잘 어울립니다. 제 피 속에는 민족 정신이 흐르고 있기에, 세계 여러 현대 작가들의 작품을 읽을 때면 마치 현대 도시에서 길을 잃은 "야생인"처럼 문학 이론과 철학의 미로에 갇힌 듯한 느낌을 자주 받습니다. 저는 항상 스스로에게 이렇게 말합니다. 망상에 사로잡히지 말고, 공부해야 한다. 걷고, "달려야" 하며 세상과 인류를 따라잡기를 바랍니다.”. 사실, 도득히에우 교수는 오랫동안 하노이 한복판(항바이 거리 26번지)에서 마치 다른 행성에서 온 사람처럼 살았습니다. 그는 모든 (물질적) 욕망을 버리고 책과 제자 양성에 열정적으로 헌신했으며, 돈의 세상 앞에서는 "순진"했고, 때로는 하루 끼니를 해결할 5만 동(약 1만 8천 원)도 주머니에 없었습니다. 이미 매우 검소한 생활이었습니다.
저자 Tran Hinh과 교사 Dang Thi Hanh/사진: Thanh Long
교사(그리고 학생)로서의 삶에서 저는 판 꾸 데(Phan Cu De) 교수님, 하 민 득(Ha Minh Duc), 레 홍 삼(Le Hong Sam), 당 티 한(Dang Thi Hanh), 응우옌 반 코아(Nguyen Van Khoa) 교수님 등 제 바로 옆에서 많은 선생님들을 보았습니다. 그들의 평범하고 단순한 행동은 저를 항상 생각하게 만들었습니다. 그 단순한 행동과 생각들은 제가 따라 할 수 있는 것도 있고, 따라 할 수 없는 것도 있지만, 모두 저에게 깊은 감사를 느끼게 합니다. 왜냐하면 그분들 덕분에 저는 점차 전문적인 인격을 완성해 왔기 때문입니다. 교사가 되는 것은 쉽지 않습니다. 학생들에게 전수할 지식을 충분히 갖추고, "열 가지를 아는 것으로 하나를 가르치는" 오랜 경험을 쌓았다 하더라도 말입니다. 하지만 매 수업 전에는 여전히 주관적이어서는 안 되며, 학생들 앞에 서기 전에 지식의 모든 세부 사항을 파악해야 합니다. 오래전, 77, 78년쯤에 우연히 하이즈엉(Hai Duong)에서 도 득 히에우(Do Duc Hieu) 교수님과 함께 연수 수업을 하게 된 것이 기억납니다. 당시 Do Duc Hieu 교수는 문학부 부장으로 전문 분야를 담당하고 저와 같은 전문 그룹에 속해 있었습니다.수업 전날 밤, 다음날 아침 건강이 걱정되어 일찍 잠자리에 들었습니다.하지만 매우 놀랐습니다.낮잠을 자고 갑자기 깨어났을 때 선생님 침대의 불빛이 여전히 보였습니다.그는 잠들지 않았고, 책을 넘기고 있었는데, 옆 사람의 잠을 방해하지 않으려고 부드럽게 보였습니다.제가 "교수님, 내일은 일찍 수업이 있는데 왜 아직 쉬지 않으세요?"라고 물었을 때 30년 동안 가르쳐 온 선생님은 그날 저녁 부드럽게 대답하여 오랫동안 당황하게 만들었습니다.Hinh 선생님, 주무세요.저는 내일 수업을 위해 조금 더 깨어 있을 것입니다.
거의 30년 동안 (당시) 수업을 해 오면서, 자신의 수업을 암기하고 있으면서도 수업 전에 수업 계획의 각 페이지를 꼼꼼히 검토했던 한 선생님은 저에게 교직에 대한 심오한 "교훈"을 주었습니다. 교사는 학생들 앞에서 결코 "태만"해서는 안 됩니다. 학생들 앞에서 모든 교사는 "살아 있는 성인"으로 여겨지며, 항상 옳고 정확한 말을 하기 때문입니다. 교사의 불필요한 수업 실수는 때때로 학생들에게 오랫동안 "잊혀지는" 영향을 남깁니다. 교사의 태만은 의사의 태만만큼 "치명적"이지는 않을지 모르지만, 그에 못지않게 해로운 결과를 초래합니다. 잘못된 지식을 전달함으로써 학생들은 신뢰를 잃거나, 앞으로의 수업에서 "실수"를 저지르게 되어 사회에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 교사가 되는 것이 쉽지 않은 것은 사실입니다.
문학부, 구 일반대학, 그리고 현재의 사회인문대학에는 (이름을 여기서 언급할 수는 없지만) 평생을 헌신하신 선생님들이 많다고 생각합니다. 노년에 이르러서는 "잘 사는" 사람도 있고 "잠재적으로 부유한" 사람도 있지만, 부유한 사람은 거의 없기에 선생님이 되는 것을 받아들이는 것이 쉽지 않습니다. 하지만 지금 다시 선택할 수 있는 마법의 주문이 있다면, 저도 선생님이 되는 것을 선택할 것입니다. 저는 어떤 가식도 없이 진실을 말하고 있습니다. 현재 외국계 회사에서 일하고 있는 제 아들이 아버지께 반농담 반 진담으로 여러 번 이렇게 말했기 때문입니다.부모님이 정말 이상해요. 수십 년 동안 한 곳에서 일하시고, 겨우 평범한 삶을 살 수 있을 만큼의 월급을 받으시면서도, 이사할 생각은 전혀 안 하세요.". 음, 저는 오랫동안 교사가 되기 위한 "훈련"만 받아왔으니 어디로 가야 할지 모르겠습니다. 만약 제가 교사가 아니었다면, 정말 무엇을 해야 할지 몰랐을 겁니다. 결국 교사가 되는 것도 행복이니까요. 다시 말해, "억만장자", 정신적으로 억만장자가 되는 것이죠. 저는 거의 40년의 교사 경력을 통해 이를 확언하고 싶습니다. 잠시만 기다려 주시고 제 설명을 들어주세요…
하지만 가르치는 일은 신성하고 고귀한 직업입니다.
첫째, 위에서 말씀드렸듯이 사회에는 다양한 직업이 있지만, 교사라고 불릴 수 있는 직업은 두 가지뿐입니다. 교사와 의사, 이것이 바로 행복입니다. 둘째, 교사가 되면 적어도 매일 가르치는 기쁨을 누릴 수 있고, 자신이 가진 작은 지식을 여러 세대의 학생들에게 전수하고, 그들이 성장하여 가족과 사회에 기여하는 모습을 볼 수 있습니다. 몇 가지 소소하고 재미있는 이야기를 들려드리겠습니다. 오래전, 저는 친구 응우옌 후이 황(현재 러시아에 있음)을 병원 응급실로 데려갔습니다. 그는 맹장염에 걸렸습니다. 그를 응급 들것에 태워 수술실로 옮기려고 서두르던 중, 응우옌 후이 황과 저는 갑자기 깜짝 놀랐습니다.안녕하세요 선생님!”. 우리는 고개를 들었고, 방금 인사를 나눈 중년 여성이 선생님의 제자라고 자신을 소개했습니다. 그날 그녀는 친척을 방문하기 위해 병원에 가야 했습니다. 들것에 누워 있는 선생님을 보고 그녀는 자연스럽게 정중한 인사를 건넸습니다(작은 기쁨이었습니다). 또 한 번은 수업에 가는 길에 교차로를 지날 때, 수업 시간이 거의 다 되어서 빨간불이 켜지자 저는 재빨리 "지나갔습니다". 경찰관이 매우 심각한 표정으로 제 차를 세우더니 제일 먼저 서류를 요구했습니다. 그날 저는 신분증을 가지고 있지 않았기 때문에 재빨리 그에게 ""라고 말했습니다.""죄송하지만, 원하는 만큼 벌금을 부과할 수 있습니다. 하지만 서둘러 주세요. 수업 시간이 거의 다 됐어요.”. 경찰관은 내가 “수업 시간이 다 됐어요”라고 말하는 것을 듣고 내가 선생님이라는 것을 알고는 즉시 태도를 바꾸어 나에게 이렇게 말했습니다. “그럼 더 빨리 가세요. 다음에는 주의하세요.”. 티켓은 없었습니다. 20년 전, 저는 후에 과학대학교 문학부에서 객원 강사로 재직 중이었습니다. 수업 첫날, 예상치 못한 광경을 목격했습니다. 아래에는 모두 흰색 아오자이를 입은 여학생들로 가득 차 있었습니다. 저는 "안녕하세요 여러분?”라고 흰 꽃으로 뒤덮인 숲 전체가 한목소리로 대답했다. “V네, 선생님". 정말 감동했어요. 나중에 물어보니까 제가 북쪽에서 온 교사였기 때문에 외부에서 온 선생님이 이곳에 온 지 오래되었고, 학생들은 선생님을 놀라게 하려고 수업 시간에 흰색 아오자이를 입고 오자고 자연스럽게 서로에게 말했던 거였어요… 사실, 교사는 정말 행복한 직업이에요. 삶에서 "그런 작은 기쁨"을 수없이 많이 만날 수 있으니까요. 여러 세대에 걸쳐 스승을 기리는 속담이 존재해 온 것도 우연이 아니죠. "선생님 없이는 할 수 없어요”, “선생님의 한 마디, 스승의 반 마디” (“선생님께 한 마디 감사드리고, 반 마디 감사드려요), “다리를 건너고 싶으면 건너라 / 자식이 독서를 잘하게 하고 싶으면 선생님을 사랑하라”…
제가 거의 40년 동안 교사로 일하면서 쌓아온 것은 이것뿐입니다. 우리 세대에는 직업 선택이 그다지 중요하지 않았습니다. 하지만 오늘날은 다릅니다. 오늘날 젊은이들이 항상 교직을 우선시하는 것은 아니라는 것을 알고 있습니다. 사회가 더 "실용적"이 되면서 직업 선택 또한 "물질적"인 쪽으로 기울어지고, 정신적 가치는 더욱 취약해졌습니다. 더 나아가, 치열한 경쟁으로 인해 교육 환경에는 여전히 빛나는 사례가 많지만 "어두운 사례"도 많습니다. 하지만 상황이 어떻게 전개되든 저는 교직이 많은 사람들에게 항상 필요하고, 중요하며, 신성한 것이라고 생각합니다. 좋은 교사 없이는 좋은 사회가 있을 수 없습니다.
20/11/2014
작가:트란 힌
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