TTLA：新加坡共和国在宗教、语言和教育领域的多元文化政策

1. 博士生姓名：阮氏如 2. 性别：女

3. 出生日期：1977年5月10日 4. 出生地：太平

5. 2015 年 12 月 31 日，越南河内国家大学社会科学与人文大学校长签署了关于承认博士生的第 3684/2015/QD-XHNV 号决定；培训形式：全日制，非集中式。

6. 培训过程的变化：2018 年 10 月 25 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院副校长签署了关于调整论文题目的第 3091/QD-XHNV 号决定。

7. 论文题目：新加坡共和国在宗教、语言和教育领域的多元文化政策

8. 专业：东南亚研究 9. 代码：62.31.06.10

10. 科研指导教师：副教授杜秋霞博士

11. 本论文新成果总结：

该论文是越南第一篇研究新加坡多元文化政策的科学著作，重点关注宗教、语言和教育三个领域，并根据政策制定的理论基础和实践、政策内容（目标、原则）、实施过程、结果和影响、政策特点及其与执政党的关系等关键问题进行分析；同时为越南在语言和教育领域制定文化政策提出了一些建议。

12. 实际应用：

- 作为对新加坡在宗教、语言和教育领域多元文化政策的系统研究，该论文可作为东南亚研究、国际研究和文化研究领域的研究和教学参考。

鉴于世界各地种族冲突持续蔓延，维护和平与稳定需要特别关注各族群之间的关系。新加坡在管理多族裔、多语言、多宗教社会方面卓有成效的多元文化政策研究，可为其他多元文化国家提供有益的借鉴。

通过系统化和分析新加坡的多元文化政策，指出其政策实施的性质和原则的一致性（通过政策特点）、多元文化政策管理的统一性以及政策与执政党意识形态的紧密联系，将有助于文化政策制定者在构建、创新和规划越南文化政策方面提出更多建议；在制定符合国家实际情况的指导方针和政策方面拥有更多依据和经验。

此外，了解新加坡的多元文化政策也有助于加强越南与新加坡之间的关系，特别是越南与东南亚地区之间的关系，并促进彼此的了解。

13. 进一步的研究方向

新加坡未来的多元文化政策

- 开展与新加坡多元文化政策相关的各个层面的科学研究课题。

- 新加坡与东南亚地区国家的关系以及新加坡与越南的关系。

14. 与论文相关的已发表作品

[1]. Nguyen Thi Nhu (2015)，“多元文化主义与新加坡的教育政策”，《印度和亚洲研究杂志》（7），ISSN 0866 – 7314，第31-38页。

[2]. Nguyen Thi Nhu (2015)，“打破河内实验学校的大门与越南开放教育的愿望：从教育哲学、商业管理和信息系统的最新趋势入手”，管理技术研究所学术丛书第三卷Bloomsbury Publishing house, Singapore, pp. 124-137.

[3]. Nguyen Thi Nhu (2017)，“新加坡维护宗教和谐的政策”，年鉴国际会议“东盟与南亚：东南亚文化与宗教的交汇点”（东盟地区和南亚：东南亚文化和宗教的熔炉越南佛教研究所。

[4]. Nguyen Thi Nhu (2017)，“教育体系——新加坡成功背后的因素”，年鉴“当今调动和有效利用资源促进国家发展：问题与解决方案”研讨会共产党杂志编辑委员会 - 中央理论委员会，第 437-446 页。

[5]. Nguyen Thi Nhu (2018)，“宗教多样性与新加坡的宗教政策”，《印度和亚洲研究杂志》（2），ISSN 0866 - 7314，第 40-48 页。

[6]. Nguyen Thi Nhu (2018)，“多元文化政策——从创建到实践”《活动概况》杂志，《共产主义》杂志（371），第29-31页。

[7]。 Nguyen Thi Nhu (2018)，“新加坡的语言政策”谭卓大学科学期刊（8），ISSN 2354 - 1431，第29-35页。

[8]. Nguyen Thi Nhu (2018)，“新加坡：教育在国家发展中的作用”《共产主义杂志》（910），ISSN-0866-7276，第107-111页。

[9]. Nguyen Thi Nhu (2018)，“新加坡发展中的语言资源”，电子共产主义杂志（12-9），ISSN-0866-7276。

[10]. Nguyen Thi Nhu (2018)，“新加坡的社会冲突管理——对越南的参考经验”，“在现代市场经济、国际一体化和第四次工业革命背景下，如何管理我国的社会发展”研讨会论文集《投资》，国民经济大学国家重点项目办公室KX.01/16-20 - 共产党科学委员会杂志，第304-312页

博士论文信息

1. 全名：Nguyen Thi Nhu 2. 性别：女

3. 出生日期：5月10日^th1977年4月出生地：太平

5. 录取决定编号：3684/2015/QD-XHNV，日期：2015 年 12 月 31 日，由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 学术过程的变化：2018 年 10 月 25 日，河内国家大学社会科学与人文学院副校长签署了关于调整论文题目的第 3091 / QD-XHNV 号决定。

7. 正式论文题目：新加坡共和国在宗教、语言和教育领域的多元文化政策

8. 专业：东南亚研究 9. 代码：62 31 06 10

10. 导师：副教授，杜秋霞博士

11. 本论文新发现的总结：

该论文是越南第一部研究新加坡多元文化政策的科学著作，重点关注宗教、语言和教育三个方面，探讨了政策的理论基础和实践；政策的内容（目标、原则）、实施过程；政策的结果和影响、特点以及与执政党的联系等关键问题；并为越南在语言和教育领域制定文化政策提出了一些建议。

12. 实际适用性（如有）：

- 作为对新加坡在宗教、语言和教育领域多元文化政策的系统研究，该论文是东南亚研究和教学、国际研究和文化学的参考资料。

- 在种族冲突持续蔓延于世界各地的背景下，为了和平与稳定，需要特别关注各族群之间的关系；因此，新加坡在管理其多种族、多语言和多宗教社会方面有效实施的多元文化政策的研究，将为多元文化国家提供有益的参考。

通过对新加坡多元文化政策的系统化和分析，展现其政策实施的性质和原则的一致性（通过政策特点）、关键管理多元文化政策的一致性以及政策与执政党意识形态的紧密联系，将有助于为越南文化政策的建设、创新和制定提供更多建议；为制定符合越南国情的指导方针和政策提供更多便利和经验。

此外，研究新加坡的多元文化政策也有助于加强越南与新加坡，特别是越南与东南亚之间的关系，促进彼此的了解。

13. 如有需要，进一步的研究方向：

新加坡未来的多元文化政策

- 开展与新加坡多元文化政策相关的各层次科学研究项目。

- 新加坡与东南亚其他国家的关系以及新加坡与越南的关系。

14. 与论文相关的出版物：

[1]. Nguyen Thi Nhu (2015),《新加坡多元文化主义与教育政策》期刊印度和亚洲研究（7），ISSN 0866 - 7314，第31-38页。

[2]. Nguyen Thi Nhu (2015)，“打破河内实验学校的大门与越南开放教育的愿望：从教育哲学的角度出发”，商业管理和信息系统最新趋势，第 1 卷.III，学术系列，管理技术研究所，新加坡布鲁姆斯伯里出版社，第 124-137 页。

[3]. Nguyen Thi Nhu (2017)，“新加坡维护和谐的政策”“国际会议论文集东盟和南亚：东南亚文化和宗教和谐之地（东盟地区和南亚：东南亚文化和宗教的大熔炉），越南佛教研究所。

[4]. Nguyen Thi Nhu (2017)，“教育体系——新加坡成功背后的因素”，会议论文集“当今国家发展中资源调动与有效利用：问题与解决方案《共产主义评论》中央理论委员会编辑部，第 437-446 页。

[5]。阮氏如 (2018)，“新加坡的宗教多样性和宗教政策”，《印度和亚洲研究杂志》（2），ISSN 0866 - 7314，第 40-48 页。

[6]. Nguyen Thi Nhu (2018)，“多元文化政策——从创建到实践”“，《事件杂志》、《共产主义杂志》（371），第29-31页。

[7]。 Nguyen Thi Nhu (2018)，“新加坡的语言政策“，丹卓大学科学杂志y (8)，ISSN 2354 - 1431，第 29-35 页。

[8]. Nguyen Thi Nhu (2018)，“新加坡：教育在国家发展中的作用”，《共产党评论》（910），ISSN-0866-7276，第107-111页。

[9]. Nguyen Thi Nhu (2018)，“新加坡发展中的语言资源”“，电子共产主义评论（12-9），ISSN-0866-7276。

[10]. Nguyen Thi Nhu (2018)，“新加坡社会冲突管理——越南的参考”，研讨会论文集“在现代市场经济、国际一体化和第四次工业革命的背景下，如何管理我国的社会发展？”，国民经济大学国家重点项目办公室KX.01/16-20-《共产党评论》科学委员会，第304-312页