TTLA：中学欺凌行为与父母教养方式

1. 博士候选人的全名：黎清河2. 性别：男性

3. 出生日期： 19/08/1978                                                  4. 出生地：河内

5. 博士生录取决定编号：越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2013 年 12 月 30 日作出的第 2999/2013/QD-XHNV-SDH 号决定。

6. 培训流程的变化：

- 2015 年 3 月 13 日社会科学与人文大学校长关于调整博士生博士论文题目的第 244/QD-SDH 号决定。

- 延期自2017年1月1日至2018年11月30日（23个月）

7. 论文题目：初中校园欺凌行为与父母教养方式。

8. 专业：心理学9. 代码： 62 31 04 01

10. 科研导师：- 副教授。 Nguyen Sinh Phuc 教授、博士

- 副教授。 Tran Thu Huong 教授、博士

11. 本论文新发现的总结：

本论文系统地构建了中学生欺凌行为及父母教养方式研究的理论基础。在此基础上，论文阐明了欺凌行为的概念、教养方式的概念、父母的教养方式以及父母对子女的行为，例如支持、心理控制和行为控制。

- 本论文基于国内外的研究，选择、标准化并应用了一套工具来测量欺凌行为、父母榜样以及这两个因素之间的关系，符合研究样本测量工具的设计标准。

本论文调查并评估了初中生欺凌行为的现状以及家长对欺凌的认知。结果表明，学生欺凌的程度处于中等水平。最常见的欺凌形式是言语欺凌，而肢体欺凌和孤立欺凌所占比例较低。

该论文表明，父母与子女沟通的开放程度与子女的行为之间存在相关性。亲子关系与欺凌行为呈负相关，与儿童的亲社会行为呈正相关。

研究结果还表明，父母对子女行为的控制程度与儿童欺凌和被欺凌行为呈负相关。父母的心理控制水平与儿童的亲社会行为水平呈显著负相关。

- 对于疏忽/冷漠的父母来说，心理控制与他们的孩子成为欺凌的受害者之间存在很强的正相关性，而且这种相关性具有统计学意义和很高的可靠性。

12. 实际应用

本论文的研究成果可为学校制定以家庭为基础的欺凌预防计划提供有益的参考。

13. 进一步研究的潜力

本论文的进一步研究将评估亲子关系的质量以及父母与子女的沟通方式，从而更深入地了解父母在欺凌行为中的作用和影响。

14. 与论文相关的已发表作品：

1. Le Thanh Ha (2014)，“校园欺凌及一些干预项目的有效性”，全国会议论文集：学校心理健康胡志明市国家大学出版社，第 113-125 页。

2. Le Thanh Ha (2018)，“校园欺凌——一些理论和实践问题”，全国科学会议论文集：心理学与可持续发展洪德出版社，第 398-406 页。

3. Le Thanh Ha (2019)，“初中生的亲子关系与欺凌行为”，社会心理学杂志（3），第 94-205 页

                                                                     博士论文信息

1. 全名：黎清河2. 性：男性

3. 出生日期： 19/08/1978                                  4. 出生地：河内

5. 录取决定编号：2999/2013/QD-XHNV-SĐH，日期：2013 年 12 月 30 日，由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 学术过程的变化：

- 2015 年 3 月 13 日社会科学与人文大学校长关于更改博士生论文题目的第 244/QD-XHNV 号决定。

- 将学习时间从2017年1月1日延长至2018年11月20日（23个月）

7. 正式论文题目：中学生欺凌行为及其家长风格

8. 专业：杂志9. 代码： 62 31 04 01

10. 主管：- 副教授、博士阮生福

- 副教授、博士陈秋香

11. 本论文新发现的总结：

本论文系统梳理了中学生欺凌行为及教养方式研究的理论基础。在此基础上，阐明了欺凌行为、欺凌方式、教养方式以及父母对子女的行为（如支持、心理控制、行为控制）等概念。

- 基于先前的研究工作，本论文选择、标准化并应用了一套工具来测量欺凌行为、教养方式以及这两个因素之间的关系，这符合样本的测量工具设计标准。

本论文调查并评估了中学生欺凌行为现状及家长教养方式。结果表明，学生遭受欺凌的程度处于平均水平。最常见的欺凌形式是言语欺凌，而肢体欺凌和孤立欺凌的比例较低。

该论文指出，父母与子女沟通的开放程度与子女的行为之间存在相关性。亲子关系与子女的欺凌行为呈负相关，而与子女的亲社会行为呈正相关。

研究结果还表明，父母的行为控制与其子女的欺凌行为和被欺凌行为呈负相关。父母的心理控制程度与其子女的亲社会行为程度呈显著负相关。

- 对于父母的疏忽/忽视，心理控制与儿童遭受欺凌之间存在正相关且强烈的相关性，并且这种相关性具有很高的置信度。

12. 实际适用性（如有）：

该论文的研究结果对制定以家庭为基础的欺凌预防计划具有有益的参考价值。

13. 如有需要，进一步的研究方向：

该论文的未来研究将评估父母关系的质量，父母与子女的沟通方式可能会揭示父母在子女欺凌和欺凌行为中所扮演的角色。

14. 与论文相关的出版物：

1. Le Thanh Ha (2014)，“校园欺凌及一些干预项目的有效性”，全国研讨会论文集：学校心理健康，越南国家大学，胡志明市出版社第 113-125 页。

2. Le Thanh Ha (2018)，“校园欺凌——一些理论和实践问题”，全国研讨会论文集：心理学与可持续发展洪德出版社，第 398-406 页。

3. Le Thanh Ha (2019)，“中学生亲子关系与欺凌行为”，VASP社会心理学杂志（3），第 94-205 页。