范达同教授——优秀教师、科学家和社会活动家

仅在心理学和社会学系，范达同教授就从事和参与教育领域相关管理工作60多年，为该领域发展做出了许多贡献。从 1991 年到 2001 年的 10 年间，范达同教授兼任该学院第一任院长。我们学院感到非常自豪，因为学院院长教授既是一位优秀的政治家和管理者，也是一位著名的科学家。了解 GS。范达同时任中央科教部副部长，工作十分繁忙，但当时的河内大学董事会仍热切邀请他兼任该学院院长。当时，学院董事会还有 3 名副主席：副教授 Nguyen An Lich 博士、Tran Thi Minh Duc 博士、理学硕士。 Doan Ngoc An——教授的有效合作者。范达同。

1997年12月10日，河内国家大学校长签署决定，在河内国立大学社会科学与人文大学下设社会学系。然而，该学院的社会学研究和教学始于大约30年前。社会学—心理学系由河内大学哲学学院社会学系于1991年合并而成，是将社会学系、心理学系和教育学系合并而成。

90年代初，市场经济发展，许多社会问题出现，需要社会学的研究和调查。社会学渗透到经济、文化、教育、人口、卫生保健和保护、城市规划等许多研究领域。在学院理事会的领导下，特别是在范达同教授的带领下，社会学和心理学学院的教职员工刚刚制定了课程和教学计划，以便真正作为一个学院运作，但也在为心理学在短时间内分离成一个独立的学院做准备。经过5年多的积极努力，师资队伍已具备重组为学院的条件。社会学系和心理学系的分裂是一件大事：社会学系首次成为一个独立的系。 1997年至2001年，范达同教授任系主任，阮安历博士、武浩光博士任副教授。 2000年至2001年，副教授阮安历博士退休并被任命为硕士。郑玉石 (Trinh Ngoc Thach) 担任副主任。

2001年，范达同教授从社会学学院退休。新成立的社会学学院董事会由武浩光副教授担任主席，继承了学院建设和发展的宝贵成就和经验。然而，他目前是该学院科学委员会的成员，也是社会学学院社会工作研究生课程开发系的负责人。

社会学系、心理学系自正式成立以来，经过近25年的办学，培养了一代又一代的学生、研究生和研究人员，规模日益扩大。从哲学的摇篮起步，如今人文社科大学不仅拥有自己的心理学专业，而且还新建了社会学、社会工作等专业。学院培养的教职员工很多已被学院及各大专院校聘为教师。有的在科研院所、广播电视台、文化社会机构、企业、社会团体等单位工作。无论身在何处，从事何种职业，学院的学子都不会忘记这所给予他们展翅高飞的学校。至于 GS。范达同虽然工作繁忙，但依然关注着学院各方面的活动。任职期间，几乎所有地方的实习、实践团体均有范达同教授亲临指导、鼓励。去地方实习、工作、调查、走访家庭虽然辛苦，也挺累的，但每次听到范达同教授来访的消息，心里都无比激动和自豪，对专业的热情和对工作的责任感仿佛成倍增加。

在员工培训方面，范达同教授鼓励和激励学院全体员工积极参加培训和自我培训，不断提高自身素质。学院众多教职员工在追求名利、事业发展的道路上，时刻铭记老师的功德。

在科研方面，范达同教授是我国人文社会科学领导干部队伍中的佼佼者，他以饱满的热情和严谨的科研精神主持并圆满完成了许多宝贵的科研工作。他主持了多项科研课题，为社会学学院众多教职工创造了参与科研的机会，提高了科研能力和专业素质。在他的建议和帮助下，系里的工作人员和讲师进行的实验调查和实地考察取得了许多实际成果。自那时起，该学院的工作人员有机会参与许多国家和部级项目。通过学习经验和开展特定主题的研究，我们的专业能力不断提高。

2006年，范达同教授担任KX.09.11项目经理，该项目研究升龙-河内居民的性格特征。这个话题很难，但很有趣，在升龙-河内建城1000周年之际具有重要意义。 2007年至2009年三年间，顺利完成国家级独立课题：在越南建立学习型社会模式。 2013-2015年，教授主持国家级项目新形势下完善我国社会保障和社会福利政策的方向在社会学学院教职员工的参与下，成果以优异的成绩被接受。与此同时，GS。范达同指导评估小学生的学习情况并制定残疾人职业清单。此外，他还主持多项科研课题和国家级研究项目，著有32部著作，与他人合作著有46部著作，在国内外期刊上发表科技论文87篇，在国内外会议和研讨会上发表科技论文141篇。他还指导了25名研究生和30名硕士生。凡经他指导或读过他批注的研究生和科研人员，都得到了许多宝贵的贡献和科学创造性的思想。我非常幸运，我的博士论文由 Pham Tat Dong 教授指导。在他的指导下工作期间，我积累了很多经验。从第一稿到后来他审阅和修改的部分，至今仍是我学生和老师生涯中美好的回忆。的确，在生活和工作中，并不是每个人都能轻易遇到这样的老师。对于范达同教授，所有见过他、与他共事过、一起共事过的人都怀有钦佩和尊敬之情。他用智慧和善良解决了所有问题，并一直鼓励我们学习、研究和创造。

在时间条件十分有限的情况下，范达同教授仍然没有忘记自己作为中央理论委员会委员、国家教育委员会普通教育分委员会委员兼主任委员的职责。为了理论工作，党中央派教授来我院工作。范达同曾担任越共第七届、第八届、第九届代表大会文件委员会委员。越共十大召开前夕，范达同教授虽然已退休，但仍参与总结国家革新事业20年。

GS。 Pham Tat Dong 也是主编。《美国世界》杂志。他为这本杂志撰写了这样的介绍：“纯净的心灵是人类生活中不可或缺的元素。一个人的内心世界越广阔，他的智力就越增强，他的身心健康就越丰富、越强健。这是一切经济和社会政策追求的最终目标。”我们内心的世界把构建心智作为你的指导目标”。因为强调这个词心，GS。范达同创立了越南贫困儿童支持与教育组织（OSEOC），并直接担任主任，在胡志明市、河静、河西、越池、广宁、河内等地开设了附属中心……十多年来，他一直担任教育促进协会副主席兼秘书长，最近，他被任命为儿童权利研究中心主任。该中心正在开展多项活动，并取得良好成效。他在创建和发展鼓励学习和人才运动方面做出了许多卓越的贡献，特别是在乡、坊两级创建社区学习中心和创建好学家庭运动，为越南建设学习型社会作出了贡献。自2014年起，他参与指导“281项目”。到2020年，在家庭、宗族和社区中推动终身学习运动。

范达同教授被任命为越韩友好协会主席后，尽心尽力做好党中央交付的人民外交工作。尽管总是忙于教育促进会的工作、科研课题、博士论文、硕士论文，范达同教授仍然身体健康、平和、热爱生活。我认为，为了得到这些东西，心他永远是纯洁的。他确实是杰出教师、科学家和社会活动家我们的。