“历史就像一个长篇故事，由众多事件、章节和情节组成，它们按时间顺序逻辑串联，并始终存在因果关系。历史给予我们对人生的宝贵反思。如果我们理解这一点，并知道如何系统地学习历史，学生就不会再觉得这门学科枯燥乏味。”——阮光留博士（社会科学与人文大学历史系讲师）分享了他对如何教授和学习历史的思考。老师还向考生们“揭秘”了今年高考历史学习和考试的最佳秘诀。
12年级越南史课程的内容从第一次世界大战后开始，到2000年结束。世界史课程的内容从1945年第二次世界大战结束开始，一直持续到2000年。这是海量的历史知识，学生必须在很短的复习时间内掌握。因此，我们必须懂得如何学习、如何应考，才能取得好成绩。以下是我多年研究历史以及向众多学生和学员教授历史的经验总结。
第一个学生在大学入学考试准备课程中必须对越南历史和世界历史有总体了解。在学习时，首先要求学生要有历史分期的方法，要能画出一幅由多个时期组成的历史图景，有各个时期的名称和具体特征。接下来，在每个阶段，学生都会深入研究重要的主要内容和事件。如果从学习开始就没有做好这一点，学生很容易陷入事件和内容重叠的“迷宫”，而无法找到每个内容和每个事件处于越南历史的哪个时期。 * 例如，我认为，1919年至2000年的越南历史概况可分为五个主要阶段： - 1919年至1930年阶段：建党运动时期。 - 1930 年至 1945 年期间：权力斗争。 - 1945年至1954年期间：保护政府并抵抗入侵的法国殖民者。 - 1954年至1975年：北方社会主义革命和南方人民民族民主革命。 - 1975 年至 2000 年期间。 * 在第二层次，我们必须确定每个时期的主要内容。例如，在1919年至1930年期间，不能忘记以下内容： - 法国殖民主义的第二次殖民剥削政策 - 越南的民族民主运动 - 与阮爱国作用相关的具有无产阶级倾向的爱国运动。 ——统一和建立党的会议。 * 在第三层次上，在阐述与阮爱国作用相关的无产阶级爱国运动内容时，应把握以下内容：——阮爱国寻找救国道路的境遇。 - 寻找道路的过程（1911-1920）。 - 党的诞生的政治、思想和组织准备过程（1921-1929年）。如果按照上面的“树”图来把握问题，就会容易理解，容易学习，容易记忆。但实际上，许多学生都是“自下而上”地学习，即从具体的事件和阶段开始学习，而没有看到全局并将它们联系在一起。
周一历史是连续事件的流，按时间顺序发生。历史事件往往具有逻辑关联，一个事件引发另一个事件。如果我们理解了这个规则，学习历史就很容易了。如果跳跃式、死记硬背、缺乏联系的学习，会很难记住。 * 例如：越南共产党为什么诞生？正是由于法国殖民者的殖民剥削，越南社会才产生了阶级。各个阶级不堪忍受压迫和剥削的枷锁，纷纷起来反抗法国殖民者的统治。出现了具有资产阶级民主倾向的爱国运动，但这一运动很快就失败了。其次，斗争的基础是无产阶级的。而无产阶级确定了自己的使命之后，就需要有一个无产阶级的政治组织。这导致了许多不同组织的诞生，例如：印度支那共产党、安南共产党、印度支那共产主义联盟，最终在 1930 年召开会议将这些共产主义组织统一起来，成立了越南共产党。
周二每节课，学生必须掌握主要事件，并回答问题：它发生在哪里，什么时候发生，如何发生，以及该事件的意义是什么？ * 例如：考试题目是有关1950年边境战役的，你必须紧跟并回答以下问题：敌人的阴谋诡计是什么？我们的计划？发展、成果和意义？
周三，很多人认为学习历史只是简单的死记硬背，这是一个误解。背诵但在理解的重要基础上，必须能把各个事件串成一个历史故事，有秩序，有合理的因果，在特定的历史进程中和一般的生活中具有价值和意义，那么你会发现那个历史故事非常有吸引力。
周四学生必须绘制每个历史时期的图表，然后开发详细的内容。研究历史必须注意共时性方法：呈现一个事件，但要把它放在国内和国际的背景中。学习内容必须系统化为详细的想法。这样做将有助于学生在考试中取得好成绩。 * 例如：考试问到阮爱国在建党中的作用？学生需要制定以下大纲：国内和国际形势；路径寻找过程；政治、思想和组织准备过程……
星期五复习历史考试时，你需要把它写在纸上。每一条复习内容都需要像上面说的用图表的形式来详细讲解，看看需要掌握多少思想和重要事件。如果学生理解了课程内容，记下了课程思想，并按顺序、逻辑和链条记住了事件，他们就永远不会忘记课程内容。避免心不在焉地看书学习，这会导致疲劳、无聊和缺乏兴趣。在寻找参考书的时候一定要注意书的出处，因为现在很多书的内容和教科书上的知识相差很远，更不用说质量很差的历史书了。学生应在掌握课本基础知识的基础上，使用高深知识的参考书。否则，阅读参考书是无效的，只会让你分心和困惑。学习完毕后，一定要把所学内容以树状目录的方式记录下来，检查其系统性，看看历史图景是否有“缺失”的部分。如果有，说明还有一些内容你没有掌握好，需要补充。重要的是要记住，教科书中包含的所有内容都同样重要，你需要掌握它。省略任何一个内容，都会导致学生知识的缺失，从而导致问题感知的不确定。现在甚至很多老师在教学生的时候都会不自觉地鼓励学生“背诵”，认为：去年考过的内容，今年就不会考了，这是不可取的。 * 比如，如果我们不了解北方社会主义建设的情况，又怎么能理解北方在抗美战争中坚定支持南方革命并成为其胜利的重要因素呢？
第七，关于考试怎么做： - 第一原则是仔细阅读题目，在题目中划出重要的短语，确定题目问的是什么。这是最重要的原则，因为如果从一开始这个定位就是错误的，那么测试也会是错误的。 ——接下来是概述答案。答案提纲越详细，结果越好。此外，此举还能帮助学生在作答时不遗漏任何想法。 - 先选择简单的问题，但重点关注高分问题。因为如果你专注于写好一个句子，但这个句子得分很低，而忽略了其他句子，你的分数只会是按照这个句子的评分“标准”得出的最高分。 - 平衡考试时间，将时间平均分配到各个题目上。这可以非常简单地完成，只需花费您完成测试所需的时间并将其除以分数，即可找到您可以在一个问题上花费的最长时间。 - 做测试时，直奔主题，避免冗长和冗长的陈述。问一下答案到底那个内容。 * 例如：考试问的是越南共产党成立的历史意义，你没必要陈述你当年为了救国而出走的情形，阮爱国在建党中的作用……因为即使你花时间陈述得很好，考试没有要求的内容你也不会拿分。 - 完成后，您应该最后一次检查您的测试，以确保测试中所述的事实和数字是正确的。一定要注意，考试内容中不要出现任何不确定的东西，尤其是数字、时间……
第八，大学历史考试中一些非常常见的错误： - 错误地确定答案内容，在确定考试内容的阶段就因为错误而问一个问题并回答另一个问题。 * 例如：考试询问阮爱国为越南共产党成立所做的政治、思想和组织准备情况。许多候选人再次漫无目的地讲述阮爱国寻找救国之路的历程。你应该开门见山地回答：“在找到救国的正确真理之后，阮爱国进行了坚持不懈的斗争，传播马克思列宁主义，为党的诞生积极准备政治、思想和组织条件，这一过程通过下列事件得到体现……”。 - 因为匆忙进行测试而没有制定详细的大纲，从而错过了一个想法。这个错误很常见，导致很多学生做完第2题后，再写关于第1题的补充信息。——表达不清晰，杂乱无章，笼统，试卷有两三页长，但没有说出主要思想。 - 年、月、事记不清，所以就“乱写”，因为很多考生认为：写多了总比写不够好。 - 大象的头和老鼠的尾巴，意思是答案很长，但是没有时间了，所以答案很简短，切中要点。
第九在学习历史时所犯的错误中，学生最常见、最“严重”的错误就是不能区分各个历史时期，即不能按照各个时期勾勒出一幅完整的越南历史图景。那是因为老师没有教给学生正确的学习方法，无意中让历史变得沉重，缺乏吸引力。根据多年阅卷经验，历史考试中9分、9.5分的成绩都有以下几个共同特点：考生对材料的掌握非常扎实，内容呈现完整，表达清晰，尤其懂得高级分析。很多学生懂得结合历史方法、逻辑方法、当代方法来作答，所以他们的答案非常清晰、深刻。 * 例如：考试要求阐述民族抗美救国战争胜利的原因。文章认为，有四个理由：党的正确领导、人民坚持斗争的传统、坚实的后方基础、利用好国际关系。此外，候选人还进一步提出并分析：在上述四个因素中，党的正确领导是决定性因素，因为只有方向正确，才能促进其他因素的发挥。
