“历史就像一个长篇故事，由众多事件、章节和情节组成，它们按时间顺序逻辑串联，并始终存在因果关系。历史给予我们对人生的宝贵反思。如果我们理解这一点，并学会系统地学习历史，学生就不会再觉得它是一门枯燥无味的学科。”——社会科学与人文大学历史系讲师阮光留博士分享了他对如何教授和学习历史的见解。他还向考生“揭示”了在今年高考中以最佳方式学习和应对历史考试的秘诀。
12年级越南历史课程的内容始于第一次世界大战后，结束于2000年。世界历史课程的内容始于1945年第二次世界大战结束，持续至2000年。学生必须在很短的复习时间内掌握大量的历史知识。因此，我们必须懂得如何学习以及如何应对考试才能取得好成绩。以下是我多年研究历史并教授众多学生后的个人经验。
第一个在大学入学考试准备课程中，学生必须对越南历史和世界历史有全面的了解。学习过程中，首先要求学生掌握历史分期方法，能够绘制出由多个时期组成的历史图景，并标明每个时期的名称和特点。其次，学生需要深入了解每个时期的主要内容和事件，这些内容和事件具有重要的意义。如果在学习初期没有做好这一点，学生很容易陷入事件和内容重叠的“迷宫”，无法确定每个内容和事件在越南历史的哪个时期。* 例如，我认为，1919年至2000年的越南历史可以分为五个主要时期：- 1919-1930年：建党运动时期；- 1930-1945年：夺取政权时期；- 1945-1954年：保卫政府、抵抗法国殖民者时期。 - 1954-1975年时期：北方社会主义革命和南方人民民族民主革命。 - 1975年至2000年时期。 * 在第二个层面，我们必须确定每个时期的主要内容。例如，在1919-1930年时期，我们不能忘记以下内容： - 法国殖民者的第二次殖民剥削政策 - 越南的民族民主运动 - 与阮爱国作用相关的具有无产阶级倾向的爱国运动 - 统一和建立党的会议。 * 在第三个层面，在阐述与阮爱国作用相关的无产阶级爱国运动内容时，必须掌握以下内容： - 阮爱国寻找救国道路的情况 - 寻找道路的过程（1911-1920年）。 - 党的诞生（1921-1929）的政治、思想和组织准备过程。如果我们按照上述“树状”图来理解这个问题，就会非常容易理解、容易学习、容易记忆。但实际上，许多学生的学习方式是“自下而上”的，也就是说，他们只是从具体的事件和阶段入手，缺乏整体视角，没有把它们串联起来。
周一历史是连续事件的流动，按时间顺序发生。历史事件往往具有逻辑关联，一个事件是另一个事件的原因。如果我们理解了这个规律，学习历史就很容易。但如果跳跃式、死记硬背、缺乏联系地学习，就很难记住。* 例如：越南共产党为什么诞生？是因为法国殖民主义的殖民剥削在越南社会产生了阶级。各个阶级不堪忍受压迫和剥削的枷锁，纷纷起来反抗法国殖民主义。一场带有资产阶级民主主义倾向的爱国运动出现了，但这场运动很快就失败了。接下来，斗争的火花属于无产阶级。而无产阶级确定了自己的使命之后，就需要有一个无产阶级的政治组织。这导致了许多不同组织的诞生，例如：印度支那共产党、安南共产党、印度支那共产主义联盟，最终在 1930 年召开会议将这些共产主义组织统一起来，成立了越南共产党。
周二每课要求学生掌握主要事件，并回答以下问题：事件发生在哪里？何时发生？如何发生？意义何在？* 例如，考试内容涉及1950年边境战役，学生必须紧跟并回答以下问题：敌人的阴谋诡计是什么？我们的计划和政策是什么？事态发展、结果如何？意义如何？
周三很多人以为学习历史就是死记硬背，这是一种误解。死记硬背必须建立在理解的重要基础之上，能够把事件串联成一个历史故事，有条理，有令人满意的因果关系，在历史进程中，尤其是在生活中，具有价值和意义，那么你就会发现那个历史故事非常有吸引力。
周四学生必须绘制每个历史时期的图表，然后逐步展开具体内容。学习历史必须注重共时性：呈现一个事件，但要将其置于国内和国际背景中。学习内容必须系统化，形成具体的思想。这样做将有助于学生在考试中得分。* 例如：考试问的是阮爱国在建党过程中所扮演的角色？学生需要构建以下提纲：国内和国际背景；探索道路的过程；政治、思想和组织准备的过程……
星期五复习历史考试时，需要把复习内容记录在纸上。每个复习内容都需要像上面提到的那样，用图表的形式详细地展现出来，以便学生了解其中有多少概念，有多少重要事件需要掌握。如果学生理解了课程内容，并按顺序、逻辑性、联系性地记下这些概念和事件，他们就永远不会忘记课程内容。避免拿着书心不在焉地阅读，这样会让人感到疲劳、无聊，也提不起兴趣。寻找参考书时，一定要注意参考书的来源，因为现在很多参考书的内容与教科书上的知识相差甚远，而且历史书的质量也很差。学生应该在掌握教科书基础知识的基础上，只使用具有高阶知识点的参考书。否则，阅读参考书不仅没有效果，还会分散注意力，造成混乱。课程结束后，学生必须将所学内容以树状目录的形式记录下来，检查其系统性，看看是否有任何“缺失”的历史知识点。如果有，说明还有内容没有掌握牢，需要补全。特别要记住的是，教材里已经包含的内容都同等重要，学生必须掌握牢。遗漏任何一个内容都会导致学生知识缺位，对问题的认知不明确。现在甚至很多老师在授课时，会不自觉地鼓励学生死记硬背，认为去年考过的内容今年就不会考了，这是不可取的。*比如：如果不学习北方社会主义建设的内容，怎么能理解北方在抗美援朝战争中坚定支持南方革命，并且是南方革命胜利的重要因素呢？
第七，关于如何做测试：- 首要原则是仔细阅读题目，在题目中划出重要的短语，以确定题目要求。这是最重要的原则，因为如果从一开始就搞错了方向，测试也会出错。- 其次是列出答案提纲。答案提纲越详细，分数就越高。此外，这样做还能帮助学生在作答时不遗漏任何要点。- 先选择容易的题目，但要重点关注分数高的题目。因为如果你专注于写好一道题，但该题分数很低，而忽略了其他题目，你的分数只会根据题目的“规模”而定。- 平衡做测试的时间，将时间平均分配到各个题目上。这可以很简单地通过将做测试的时间除以分数，得出你最多可以在一道题上花费的时间。- 做测试时，要开门见山，避免冗长冗长的陈述。准确回答题目要求。 * 例如：考试问的是越南共产党成立的历史意义，你不需要陈述自己为寻找救国之路而踏上的历程，以及阮爱国在建党过程中所起的作用……因为即使你花时间陈述得很好，考试中没有要求的内容也不会得分。——答完题后，你应该最后检查一遍试卷，确保试卷中提到的事件和数字是正确的。你必须绝对注意，任何不确定的内容都不应该出现在考试内容中，尤其是数字、时间……
第八大学历史考试中容易犯的一些错误： - 错误地确定答案的内容，在确定考试内容的阶段就出现错误，问一套做一套。 * 例如：考试问到阮爱国为越南共产党的诞生所做的政治、思想和组织准备过程。许多考生滔滔不绝地讲述阮爱国寻找救国道路的过程。你应该开门见山地回答：“在找到救国的正确真理后，阮爱国进行了坚持不懈的斗争，传播马列主义，为党的诞生积极准备政治、思想和组织条件，这一过程通过以下事件得到体现……”。 - 因为急于马上考试，没有列出详细的提纲，而漏掉了一个要点。这个错误很常见，导致很多考生写完第2题后，又补充第1题的内容。 - 表达不清，文字散漫泛泛，试卷两三页纸却没有表达出中心思想。 - 日期和事件记不清，所以就“乱写”，因为很多考生认为：写多总比写少好。 - 开头是大象，结尾是老鼠，意思是答案很长，时间紧迫，所以答案很简短，一针见血。
第九在学习历史时常犯的错误中，学生最常见、最“严重”的错误就是无法区分历史时期，也就是说，无法根据各个时期勾勒出越南历史的完整图景。这是因为教师没有教授学生正确的学习方法，无意中让历史变得沉重，缺乏吸引力。根据多年阅卷经验，历史考试9分或9.5分的成绩单都有以下几个共同特点：考生对知识掌握非常扎实，内容呈现完整，表达清晰，尤其善于运用前沿分析。许多学生善于结合历史方法、逻辑方法和当代方法作答，因此他们的答案非常清晰深刻。*例如：考试要求阐述抗美救国战争胜利的原因。作文提出了四个原因：党的正确领导、人民坚持不懈的斗争传统、坚实的后方基础以及善于运用国际关系。此外，候选人还进一步提出并分析：在上述四个原因中，党的正确领导是决定性的原因，因为只有正确的领导才能促进其他因素的发挥。
