阮光留博士(社会科学与人文大学历史系讲师)对2012年高考历史科考试做出如下评价:“今年高考历史科考试内容广泛,涵盖了1919年至2000年越南历史和1945年至2000年世界历史的基础知识。题目清晰,不会让考生感到困惑。”
对于第 1 题,阮光廖博士表示,这是一个简单的问题,询问的是基础知识,因此学生可以轻松地回答这个问题。对于第 2 题,考生需要区分 5 个主要阶段: - 建立越南共产党的运动阶段 1919-1930 年。 - 夺取政权的斗争阶段 1930-1945 年。 - 抗法殖民战争阶段 1945-1954 年。 - 同时进行两项战略革命任务的阶段,即为解放南方和统一国家的目标 1954-1975 年。 - 1975-2000 年:过渡到社会主义并胜利完成革新事业阶段。这是一个非常好的问题,明确地将考生分类。这也是考试第一次要求学生对越南历史有一个总体了解,并具备区分历史阶段的能力。据经验丰富的讲师介绍,这道题也是当今学生学习历史时非常薄弱的知识和技能,因此很难拿分。能够解答这道题的考生寥寥无几,但大多数考生容易沉迷于对事件和年份的叙述,导致答案仍然不正确,而且耗时耗力。这道题需要全面的知识储备,谁能答对这道题,就证明他对越南历史非常了解,并且具备良好的应试技巧。
关于第2题的第二个思路,考生必须仔细阅读题目并理解:试题中提到的最坚固的据点群,就是法国殖民者曾经认为坚不可摧的奠边府据点。因此,试题要求概括的时期,是1953-1954年冬春之后,直到奠边府战役。如果理解了题目,这道题并不难,但考生很容易被冗长冗长的叙述所吸引。阮光留博士认为第3题比较清晰,因为它给出了一个建议的时间框架,即1975年3月下旬,西原战役全面胜利,开启了从西原战略进攻到整个南方总战略进攻的新阶段。西原战役和顺化-岘港战役胜利后,党中央委员会评估:战略机遇已经到来,我们具备条件尽快完成解放南方的决心。由此,党中央委员会作出“集中最快速度兵力、武器、技术和物资,在1975年雨季前解放南方”的决策。第4a题要求考生首先确定冷战爆发的年份,然后通过1947-1952年、1952-1973年、1973-1989年三个时期,阐述当时日本的外交政策。第4b题对考生来说,这是最清晰、最容易回答的题目。考生只需要掌握印度从1950年建国到2000年的国家建设历程,并展示印度在经济、科技和外交三个主要领域所取得的伟大成就——这部分在12年级的历史教科书中讲得非常清楚。针对以上分析,阮光廖博士表示:总体来说,题目不难,内容很清晰,考试也强调了各个历史时期的重要事件。其中,第1题和4b题最容易作答;第2、3、4a题各有一个思路,考生必须进一步推理才能作答正确。尤其第2题的第一个思路是区分好学生和优秀学生的关键。对于分数范围的预测,阮光留博士表示:“我认为,4.5 到 5.5 分的占大多数,0-2 分的占比很小,但历史科目中肯定会出现 9 分或 9.5 分的高分。”
作者:清河
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