文学考试结束后，文学院讲师陈兴评论道：今年的文学考试很简单，平均分会在5到7分之间。他还表达了对今年文学考试设计方式的一些担忧。
- 您对C组和D组的文学考试的总体评价如何？我认为今年的考题和往年一样，没什么特别之处。不过，从这道考题来看，我理解了胡志明市人文社会科学大学文学院黄如芳教授过去几年在《青年报》上“抱怨”的感受，他说“感觉我们的文学题库好像已经枯竭了”。教育部管制的文学课程（包括11年级和12年级）涵盖了近40个类别的作品，但每年的考题却总是围绕着同样的主题和作品。说实话，如果让我来教学生复习，这种类型的考题只需要5到10节课就能让他们通过考试，根本不需要死记硬背。
C 部分作文第一题要求考生就作品中的一个细节或典型意象进行评述。这种提问方式近年来较为常见。您认为这种提问方式有利于考察考生的知识水平吗？如果以考察作者知识和文学作品的题型（两分题）的标准来衡量，我认为这道题还可以。但是，我仍然觉得这道题偏向于死记硬背。在我看来，文学能力应该体现在更高层次的思考，而不是仅仅回答一些“琐碎”的问题，比如“池浮去过巴坚家几次？”“作者为什么把短篇小说命名为《捡来的妻子》？”……我认为，文学考试应该区别于历史和地理，所以应该避免问一些过于“琐碎”的问题。
在C组文学考试第二题中，许多考生表示，尽管他们接受过如何撰写社会议论文的培训，但仍然无法完成，因为他们不理解需要讨论的问题的内容。基于以上情况，您认为在撰写社会议论文时应该注意哪些方面？我并不反对这类问题，但从不抱太大期望。毕竟，这只是一种测试学生社会知识的题型，说它是真正的文学并不准确。我坚信，如果把这类测试交给很多“文学素养不高”的成年人，他们依然能写出好文章，甚至比学生写得更好。回到具体问题本身，有些学生虽然接受过这类题型的全面训练，但由于题目“超出”了他们的水平，他们仍然无法解答。我同意这种观点。我一直认为，对于学生，即使是高中毕业班的学生，在出题时，我们应该尽量选择纯粹的议题和作品，引导他们思考对人类有益的事情，而不是强迫这个年龄段的学生“卷入”一群成年人“被迫”面对的“反负面”论战。过去三年，当这道题出现在高考中时，我感觉舆论期望过高，而考试主要关注的是社会上的“坏事坏事”，例如“欺骗、不诚实、虚伪、不负责任、偶像崇拜、成就病……”。不要因为过多讨论这些问题而使纯洁的心灵变得“浑浊”。
- 有人说D组的文学考试比C组的考试难，两种考试都有助于对考生进行分类，你对上述说法有何看法？公众普遍认为D组考试比C组“难”。就我个人而言，我认为两组考试难度相当。具体来说，第一题两组难度相同；第二题（社会论证），C组比D组难；但第三题，C组比D组简单。至于考试是否能区分考生水平，说实话，我不喜欢这种说法，因为多年来，我几乎每次考前、考中、考后都会听到类似的“争论”。面对媒体的提问，教育部负责人肯定地回答说可以；每次考后，学生和媒体也都这么说；现在你又来问我这个问题。说实话，我实在想不出有什么考试能比其他考试更有效地区分考生水平。难道难的考试就一定比简单的考试更能区分考生水平吗？我不这么认为。对我来说，只要让学生用一页纸写一段非常简单的文字，就能立刻看出哪些学生比哪些学生更优秀。其他科目我不了解，但就文学而言，我可以证实我所说的是正确的。因此，我们完全可以像几天前我在网络报纸上看到的那篇文章里提到的那样，在一天之内组织一场完整的大学入学考试。
D组文学考试标准试题3a要求考生表达对两篇短篇小说结尾含义的感受。这种提问方式容易引发不同的观点。请问您能否谈谈您的看法？正如教育大学教授Thien先生在媒体上所说，这只是一道2分的考题。我认为Thien先生说得对。这道题要求学生表达对两部作品中两个结局的感受，更准确地说，是两部作品中的两个细节，很难将其视为一道5分的考题。我相信，如果学生选择做这道题，他们会感到很吃力。因此，他们才会选择做这道题。
河流属于高级部分（实际上是标准部分的一课）。就我个人而言，我认为这是一份“糟糕的”试卷。如果让我来参加考试，我绝不敢问出如此“敏感”的问题。我们该如何将蒂诺奔向巴坚家时想象的“废弃的旧砖窑”与庄在作品中回忆的“飘扬的黄星红旗”这两个细节相提并论呢？
接上妻子好吧？我还是觉得“犹豫”。出题人似乎“迫于压力”选择作品，所以他们不断“尝试”重新发布“旧”作品，并以复习题的形式呈现，这种题型多年来一直是大学入学考试文学专业的热门题型。他们似乎“很困惑”。C组考试也是如此。我仍然觉得，考试“强迫”学生复习两部作品中的两首诗，这种做法不太令人信服。
相思病阮平和
这里是维达村韩麦图的诗。实际上，把这两首诗放在一起，感觉很别扭。我看不出这两首诗中“槟榔”的意象之间有任何联系。韩麦图诗中的句子是顺化毗大（Vi Da）的自然风光；而诗中的槟榔……
相思病阮平的主题是爱情、浪漫和相思病。或者，出题人是想让学生们阐明这一特征吗？
- 你能预测C组和D组的文学成绩分布情况吗？即使只是相对的预测？今年C组和D组的考试总体来说比较容易。我亲自监考，所以看到学生们的表现都还不错。当然，具体的分数分布只有在阅卷结束后才能确定。如果让我猜测的话，我认为C组和D组的文学考试平均分应该在5到7分之间。如果D组的分数略高一些，可能是因为D组学生的整体水平比C组学生高。
