11月17日，社会科学与人文大学将举行建校65周年庆典。在盛大的节日气氛中，历届教师表达了对这所历史悠久、传统深厚的学校的热爱，同时也为学校未来的发展贡献了许多宝贵的想法。
1. 潘友达教授（河内国家大学前校长）：凭借越南社会科学和人文科学的优势融入世界
我很高兴地看到，自越南国家大学（VNU）社会科学与人文大学从普通科学大学分离出来后，学校具备了诸多条件，得以发展并保持其在社会科学与人文领域科研和人才培养方面的领先地位。值此学校建校65周年之际，我想分享一些过去在建设和发展河内普通科学大学（VNU）过程中汲取的经验：首先，要保持其作为一所领先重点大学的地位，前提是要注重建设一支数量充足、素质高、学术水平高的师资队伍。其次，在任何情况下，都必须将人才培养放在首位。为此，从招生阶段就必须严格筛选，招收优秀人才。在教学过程中，学校必须注重培养学生的科学思维和科研方法，并将教学过程转变为自主学习的过程。第三，必须将教学与科研紧密结合，以科研为教学活动的核心。
第四，学院的政治和思想工作必须肩负起引导和培养学生科学抱负和学业卓越的使命。学院必须涌现出更多像吴宝珠那样渴望攀登科学高峰、提升国家在世界科学版图上地位的人才。第五，为了实现跻身区域和世界高等教育前沿的目标，我们需要明确具体的整合方向，涵盖哪些领域和部门。我认为，我们能够为世界科学做出贡献的首要领域是越南的社会科学和人文科学。我们必须在越南历史、越南文学、越南哲学等领域成为世界领先者，在越南的本土科学领域开展大规模的研究工作，并将其转化为我们的优势。
2. 副教授武氏凤博士（档案学与行政管理系主任）：打造“社会人文”风格，助力学校品牌推广与宣传
在学校学习和工作了 30 多年，我一直感到自豪，因为每次出差，只要介绍一下我学习和工作过的地方，我就会听到赞扬，看到每个人在谈到学校或提及以前的综合科学大学、现在的社会科学与人文大学那些优秀的老师时所表现出的钦佩之情。
我明白，这所学校之所以备受赞誉和自豪，是因为多年来，一代又一代的师生共同创造了一种独特的风格——“综合型”风格、“社会人文型”风格。这是学校极其宝贵的财富，是几十代人辛勤耕耘、传承至今的品牌。这种风格的教师们对科学充满热情，他们始终以严谨的论证而非片面的思维，研究和阐释社会与人文问题，并不断创新。他们将深厚的研究成果融入到充满激情的课堂教学中，如同“倾尽全力”一般，带领学生进入引人入胜的科学世界，并赋予其人文关怀。这种风格的教师们始终将知识、理解和尊严视为核心价值。正是这种风格的教师们，塑造了一代又一代学生的风格：他们拥有广博的知识、深刻的思考，在看待和解释问题时总能提出独到的见解，不断探索和参与新事物，并懂得如何勇敢地拒绝和克服常见的诱惑。
3. 杜光雄教授（政治学系）：社会科学和人文科学必须在培训和研究方面追求国际标准。
越南国家大学社会科学与人文学院决心融入世界。我认为这也是社会科学与人文学科发展的必然趋势，像我们这样的一流大学不能置身事外。融入世界不仅是为了吸引资源服务于自身发展，更重要的是，越南人民应该在具有重要意义的科学问题上为世界科学做出贡献。问题在于如何明确迈向国际标准的标准，我认为以下几点至关重要：首先，当今的社会科学与人文学科必须能够解答既具有普遍性又具有具体性的人类社会问题。其次，社会科学与人文学科的研究和培养必须与时俱进，与时俱进，这体现在研究课题、研究方法、知识体系以及新模式、新方法和新培训项目的学习与应用等方面。
第三，当今社会科学、人文科学与自然科学及其他学科并非泾渭分明，而是紧密交织、相互影响。这种紧密交织必须在社会科学和人文科学的研究与培养中得到充分体现。目前，越南等发展中国家社会科学和人文科学的薄弱环节之一是无法充分利用自然科学和技术的知识与手段进行研究与培养，例如，无法应用多种研究方法、数学测量手段或现代机械技术等。第四，社会科学和人文科学的研究目标不仅要面向国家目标，更要面向全人类的目标和全球性问题。在确定研究方向时，越南社会科学和人文科学必须重视预测并结合具有全球意义的问题，例如气候变化、环境对人类的影响、现代社会中出现的新心理问题等。第五，越南社会科学和人文科学的研究与培养必须具备与其他国家“交流”的能力。这也是越南面临的最大挑战之一，因为越南的综合性科研实力实际上并不强，或者说，尚未融入世界科研体系。目前，越南社会科学与人文大学的一个显著且令人鼓舞的举措是，其与世界一流大学的国际培训合作项目正日益加强。这将成为促进该大学融入世界体系的有效途径。
4. 范清雄副教授（文学院副院长）：解决培训类型多样化与促进基础研究之间的关系
在将河内国家大学发展成为多学科、多领域、高水平大学，并同时朝着研究型大学方向迈进的过程中，显然需要一种和谐辩证的结合，以克服多元化培养类型与推进基础研究之间不可避免的矛盾。近年来，社会科学与人文学院开设了许多具有高应用性和实践性的新型培养专业。这一发展方向符合国家发展规律，及时满足了国家的实际需求。学校已成为社会值得信赖的下单机构之一。新闻学、旅游学、图书馆信息学、档案学与行政管理、社会管理、国际关系等专业的毕业生就业前景广阔。然而，伴随这一发展趋势而来的，是理论研究和基础科学在某种程度上被忽视了。我认为，一些曾经构成原综合性大学特色和优势的传统培养院系，如文学、历史学和哲学，需要更多的投入和关注。
过去几十年，正是这些传统基础学科培养了一支强大的科学文化干部队伍，他们不仅具备科研和教学能力，而且在众多实践领域也游刃有余。在我看来，这并非一种被动的接受或勉强的适应，而是基础科学训练所造就的优势。传统院系中的文学、历史和哲学，不仅传授知识和理解，更重要的是，它们还提供了解决科学和生活问题的思维方法和技能。话虽如此，这并不意味着学校需要缩减规模、精简院系，转而扩建和发展其他院系。这里关注的是基础科学系和学科，而非培训单位。这些学科必须成为人才培养的先锋，必须转化为职业领域的基础知识。
