TTLA: 베트남 학생들의 현재 정치적 신념

박사 학위 논문에 관한 정보

1. 박사 과정 지원자의 성명:응우옌 꽝 훙         

2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1967년 2월 27일

4. 출생지: 응에안

5. 박사 과정 학생 입학 허가 결정 제2213/2011/QD-XHNV-SDH호, 2011년 11월 21일자

6. 교육 과정 변경 사항: 사회과학 및 인문대학교의 2016년 8월 5일자 연장 문서 제2475/QD-XHNV호.

7. 논문 제목:베트남 학생들의 현재 정치적 신념

8. 전공: 정치학 학번: 62.31.20.01

9. 과학 지도교수:협회 Nguyen Van Vinh 교수

10. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약:

이론적 측면에서, 본 연구는 국가 갱신 및 발전 과정에서 오늘날 베트남 학생들의 정치적 신념을 설명하고 명확히 하기 위해, 정치문화의 구성 요소로서 정치적 신념에 대한 비교적 완전한 과학적 이론적 틀을 구축하고 적용하는 것을 목표로 한다. 구체적으로는 베트남 학생들의 정치적 신념의 개념, 형성 기전, 구조, 특징 및 기능 등을 규명하고자 한다. 이를 바탕으로, 특히 베트남 학생들의 정치적 신념, 나아가 일반적인 정치적 신념에 대한 이해와 연구에 새로운 접근 방식을 제시하고자 한다.

실질적인 측면에서, 본 연구는 베트남 학생들의 정치적 신념 현황을 솔직하게 분석하고 평가하는 것을 목표로 합니다. 동시에, 강점과 약점, 그리고 그 원인을 파악하여 오늘날 베트남 학생들의 정치적 신념을 구축하고 강화하기 위한 핵심적인 해결책을 제시하고자 합니다.

본 논문의 이론적 및 실천적 의의: 본 논문의 연구 결과는 베트남 학생들의 정치적 신념과 관련된 이론적 및 실천적 쟁점들을 당, 국가, 그리고 사회에 명확히 제시하고, 이를 통해 학생 집단을 위한 보다 적절하고 효과적인 정책 개발 및 조정에 기여한다. 또한, 본 논문은 정치학, 정치에 대한 사회적 인식 제고, 정치 문화, 그리고 학생 교육과 관련된 연구 및 학습의 참고 자료로서, 정책 입안자와 관리자들이 국가 발전의 원동력과 관련된 쟁점들을 정확하게 파악하는 데 도움을 줄 수 있다.

11. 실제 적용 사례 (있는 경우):

12. 향후 연구 방향 (있을 경우):

13. 학위논문과 관련된 출판물:

1. Nguyen Quang Hung (2015), “민주적 사회 환경 조성은 현 학생들의 정치적 자신감을 공고히 하고 강화하는 데 기여한다”, 민족과 시대 저널(183,184), 39-42쪽.

2. Nguyen Quang Hung(2016), “베트남 학생과 현재의 정치적 신념”, 공산 잡지(113), 46-49쪽.

3. Nguyen Quang Hung (2016), “학생을 위한 새로운 노동자 자질 형성”, 문화예술저널(384), pp. 130-133.

4. Nguyen Quang Hung (2016), “오늘날 베트남 학생들의 정치적 신념”, 정치 이론에 관한 과학 정보 저널(2), pp. 100-104.

5. Nguyen Quang Hung(2016), “학생들을 위한 혁명적 이상, 윤리 및 문화적 생활 방식을 교육하기 위한 건강한 사회 환경 조성”, 청년 잡지(1), 20-21쪽.

박사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: 응우옌 꽝 흥 2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1967년 2월 27일 4. 출생지: 응에안

5. 입학 결정 번호: 2213/2011/QD-XHNV-SDH, 날짜: 2011년 11월 21일.

6. 학사과정 변경: 2016년 8월 5일자 2475/QD-XHNV호, 사회과학대학교과학과 인문학.

7. 공식 학위논문 제목: 오늘날 베트남 학생들의 정치적 신념

8. 전공: 정치학 코드: 62.31.20.01

9. 지도교수: 응우옌 반 빈 부교수 (박사)

10. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약:

연구 목적: 본 연구는 정치문화의 구성 요소로서 정치적 신념에 대한 비교적 완전한 과학적 이론 체계를 개발하고 적용하여, 베트남 학생들의 정치적 신념이 국가 혁신과 발전에 미치는 영향, 특히 그 개념, 형성 기전, 구조, 특징 및 기능에 대해 해석하고 규명하고자 한다. 이를 바탕으로 베트남 학생들의 정치적 신념뿐 아니라 일반적인 정치적 신념에 대한 새로운 연구 접근법을 제시한다.

본 논문은 현실을 직시하고, 우리나라 학생들의 정치적 신념 현황을 분석하고 솔직하게 평가한다. 동시에, 그 강점과 약점, 그리고 원인을 파악하여 오늘날 베트남 학생들의 정치적 신념을 형성하고 강화하기 위한 주요 해결책을 제시한다.

본 논문의 이론적 및 실천적 의미: 본 논문의 연구 결과는 베트남 학생들의 정치적 신념에 관한 이론적, 실천적 쟁점들을 명확히 하고, 당과 국가, 그리고 사회에 대한 이해를 높여 학생들을 위한 보다 적절하고 효과적인 정책을 수립하고 조정하는 데 기여한다. 또한, 본 논문은 정치, 사회의 정치적 인식 제고, 정치 문화 및 교육과 관련된 연구 및 학습에 참고 자료로 활용될 수 있다. 나아가, 국가 발전 동기와 관련된 쟁점들을 적절히 파악하고 관리하는 데에도 도움을 줄 수 있다.

11. 실제 적용 가능성 (있는 경우):

12. 향후 연구 방향 (있을 경우):

13. 학위논문 관련 출판물:

1. Nguyen Quang Hung (2015), "민주적 사회 환경 조성은 오늘날 학생들의 정치적 신념을 공고히 하고 강화하는 데 기여한다", 민족과 시대의 저널(183,184), 39-42쪽.

2. Nguyen Quang Hung (2016), "오늘날 베트남 학생과 정치적 신념", 공산당 저널(113), 46-49쪽.

3. Nguyen Quang Hung (2016), "학생을 위한 새로운 인력의 질적 형성", 문화예술저널(384), pp.130-133.

4. Nguyen Quang Hung(2016), "오늘날 베트남 학생들의 정치적 신념", 정치이론과학저널, (2), pp. 100-104.

5. Nguyen Quang Hung (2016), "학생들에게 혁명적 이상, 윤리 및 문화적 생활 방식을 교육하기 위한 건강한 사회 환경 조성", 청년저널, 20-21쪽.