TTLV: 현재 전자신문에 대한 간략한 의견

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:두옹 티 티엔

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1990년 12월 16일

4. 출생지: Vu Son, Bac Son, Lang Son

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2014년 12월 31일자 학생 인정 결정 번호 3215/2014/QD-XHNV-SDH.

6. 교육과정 변경 : 변경 없음

7. 논문 주제명:오늘날 전자신문에 대한 짧은 논평

8. 전공: 저널리즘. 코드: 60.32.01.01

9. 과학 강사:준교수, Duong Xuan Son 박사, 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부 강사, 하노이.

10. 논문 결과 요약:

- 본 논문은 저널리즘의 이론적 토대에서부터 주제 중심의 연구 축을 면밀히 따라가며, 논평의 장르에 대한 일반적인 이론, 단평의 형식에 대한 견해, 그리고 식별 기준 등을 분석, 종합하고 연구 문제와 관련된 이론적 토대를 구축했습니다. 동시에 저자는 현대 전자신문의 특징을 명확히 제시했습니다.

- 본 논문에서는 개발된 이론적 문제를 바탕으로 Tuoi Tre Online과 Tien Phong이라는 두 전자신문에서 짧은 해설 기사를 사용하는 현황을 작품 내용, 작품 형식, 전자신문의 특성이라는 세 가지 관점에서 조사하고 평가했습니다.

- 본 논문은 연구 및 조사된 이론적, 실무적 근거를 바탕으로, 조사 대상인 두 신문의 단문 댓글의 장단점을 평가한다. 다음으로, 전자신문 단문 댓글의 장단점을 분석한다. 이를 바탕으로 전자신문 단문 댓글의 질적 향상을 위한 여러 가지 방안을 제시한다. 주요 내용은 다음과 같다. 전자신문의 강점 강화, 편집부 내외부 단문 댓글 작성자 팀 구성, 편집 리더십의 역할, 그리고 각 단문 댓글 작성자를 위한 몇 가지 제언.

11. 실제 적용:

연구 결과는 저널리즘 교육 기관, 기관, 연구소, 실무 저널리즘 활동에 종사하는 기자 등에서 저널리즘 이론에 대한 교육 및 연구 활동을 위한 참고 자료로 활용될 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향:

본 연구 결과를 바탕으로, 현재 멀티미디어 저널리즘 활동에서 짧은 해설의 장점을 홍보하기 위한 솔루션을 제공하는 연구 방향을 더욱 발전시킬 수 있습니다.

3. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Duong Thi Thien 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 12월 16일^그1990 4. 출생지: Vu Son, Bac Son, Lang Son

5. 입학 허가 번호: 3215/2014/QD-XHNV–SDH. 2014년 12월 31일자, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장

6. 학업 과정의 변화 : 변화 없음

7. 공식 논문 제목: 현재 온라인 신문에 대한 간략한 논평

8. 전공: 저널리즘 스쿨. 코드: 코드: 60.32.01.01

9. 지도교수: Duong Xuan Son 교수, VNU 사회과학대학 인문학부 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부 강사.

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 저널리즘 이론의 기초부터 연구 주제 지향적인 접근을 면밀히 검토하여 연구 문제와 관련된 이론적 토대를 분석, 종합, 구축했습니다. 논평 장르에 대한 일반적인 주장, 짧은 논평 형식에 대한 견해, 그리고 논평 기준 등을 제시합니다. 동시에 저자는 현재 온라인 신문의 특징을 명확히 제시합니다.

지금까지 제기된 이론적 문제를 바탕으로, 본 논문에서는 두 온라인 신문인 Tuoi Tre Online과 Tien Phong의 짧은 형식의 논평 사용 현황을 작품, 작품 형식, 전자신문의 특징이라는 세 가지 각도에서 조사하고 평가했다.

본 논문은 연구된 이론적 및 경험적 근거를 바탕으로 두 신문에 대한 단평의 장단점을 평가했습니다. 이를 통해 전자신문 단평의 장단점을 제시합니다. 또한, 온라인 신문 단평의 질적 향상을 위한 몇 가지 방안을 제시합니다. 전자신문의 강점을 강화하고, 편집부 내외부에 단평 작성자 팀을 구성하며, 편집위원회의 역할과 단평 작성자들을 위한 몇 가지 제언을 제시합니다.

11. 실제 적용성:

본 연구 결과는 미디어 교육 기관의 저널리즘 교육 및 연구 자료로 활용될 수 있습니다. 언론계 종사자, 교수, 언론계 종사자 여러분,

12. 추가 연구 방향:

본 연구를 바탕으로 현재 멀티미디어 저널리즘 활동에서 짧은 형식의 해설을 활용하는 방안을 개발하기 위한 추가 연구가 진행될 수 있을 것이다.

13. 논문 관련 출판물 : 없음