1. 학생의 성명: Nong Le Huyen Trang 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1986년 8월 8일
4. 출생지: Le Lai, Thach An, Cao Bang
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2021년 11월 26일자 학생 인정 결정 번호 2606/QD-XHNV
6. 교육 과정의 변화:
7. 논문 제목: "까오방성 타치안구 일부 고등학교의 사무 활동 표준화".
8. 전공: 사무행정 과목코드: (UD)
9. 강사: Cam Anh Tuan 박사.
10. 논문 결과 요약
제1장. 사무 활동 표준화의 과학적·법적 근거. 제1장에서는 사무 활동 표준화의 이론적·법적 근거를 체계화했습니다. 사무, 사무 활동, 표준화, 사무 활동 표준화의 개념을 명확히 했습니다. 사무 활동 표준화는 기관, 기업, 단위가 사무 활동 표준을 이행하고, 효과적인 표준에 따라 이행 상황을 점검 및 평가하기 위해 접근, 발표, 적용하는 조치로 이해됩니다.
이러한 접근 방식을 통해 사무 표준화 활동의 내용은 표준 개발 및 공표, 표준 이행/적용 체계 구축, 이행 점검 및 평가로 구성되었습니다. 동시에, 사무 표준화 활동을 효과적으로 이행하기 위해 통일성 원칙, 실행 가능성 원칙, 합리성 원칙, 우선순위 원칙 등 표준화 활동 원칙을 분석하고 명확히 했습니다.
제2장 까오방성 타치안구 일부 고등학교의 사무업무 표준화 현황.
본 연구에서는 학교 설립 및 발전의 실제적 조건과 역사를 살펴보았다. 위에서 제시된 장점과 한계를 바탕으로, 본 연구자는 해당 지역 고등학교의 사무 활동 표준화 관련 규정 및 규칙의 관리 및 시행에 유리한 조건을 제시할 수 있었다.
2장에서는 학교 내 표준화된 사무 활동의 구축, 보급, 적용 현황을 분석하고 평가했습니다. 연구, 분석, 평가를 통해 타치안 지역 고등학교의 표준화된 사무 활동 구축 및 적용이 제대로 주목받지 못하고 있음을 확인했습니다. 이는 3장에서 사무 활동 표준화 개선 방안을 제시하는 데 중요한 전제가 되는 한계점이기도 합니다.
3장. 까오방성 타치안구 일부 고등학교의 사무업무를 완료하고 표준화하기 위한 솔루션.
3장에서는 탁안구 고등학교의 내부 표준화 활동 구축, 공표 및 적용 현황을 분석하고 평가하여, 해당 학교의 사무 활동 표준화를 완료하기 위한 여러 가지 해결책을 제시하는 데 중점을 두고 있습니다. 해결책의 내용은 다음과 같습니다. 직원 업무 표준화, 학교 전체의 규정 수립, 공표 및 실행 조직 표준화(문서 업무 표준화, 보관 업무 표준화 포함). 이는 까오방성 탁안구 고등학교 관리자들이 관리하는 학교의 사무 활동 표준화를 위한 의사결정에 도움이 되는 중요한 결과입니다.
석사 논문에 대한 정보
1. 학생의 성명: Nong Le Huyen 2페이지. 성별: 여성
3. 생년월일: 1986년 8월 8일
4. 출생지: Le Lai, Thach An, Cao Bang
5. 학생 인정 결정 번호: 2021년 11월 26일자 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 학장의 2606/QD-XHNV
6. 교육 과정의 변화:
7. 논문 제목: “까오방성 타치안구 일부 고등학교의 사무 활동 표준화”.
8. 전공: 사무행정 과목코드: (UD)
9. 강사: Cam Anh Tuan 박사.
10. 논문 결과 요약:
제1장 사무 활동 표준화의 이론적·법적 근거 제1장에서는 사무 활동 표준화의 이론적·법적 근거를 체계화했습니다. 본 장에서는 사무, 사무 활동, 표준화, 그리고 사무 활동 표준화의 개념을 명확히 했습니다. 사무 활동 표준화는 최근 기관, 기업, 단위에서 사무 활동 표준을 시행하고, 그 이행 여부를 검사 및 평가하기 위해 제정·시행되는 조치로 이해됩니다.
위의 접근 방식을 통해 사무 업무 표준화의 내용은 표준 개발 및 홍보, 표준 구현/적용 체계 구축, 구현 점검 및 평가를 포함하는 것으로 확인되었습니다. 동시에, 사무 업무 표준화를 효과적으로 수행하기 위해 통일성 원칙, 배려 원칙, 합리적 원칙, 합리적 원칙, 우선순위 원칙을 포함한 사무 업무 표준화 원칙을 분석하고 명확히 했습니다.
제2장 까오방성 타치안구 일부 고등학교의 사무업무 표준화 현황.
본 연구에서는 학교의 설립 및 발전에 대한 실질적인 상황과 역사를 살펴보았다. 위에서 제시된 장점과 한계점을 바탕으로, 저자는 지역 고등학교의 사무 운영 표준화 관련 규정 및 규칙을 관리하고 시행하는 데 유리한 조건을 확인할 수 있었다. (구분표 참조)
2장에서는 이러한 학교의 사무 활동에 대한 모든 표준을 구축, 공표, 적용하는 현 상황을 분석하고 평가했습니다. 연구, 분석, 평가를 통해 타치안 지역 고등학교의 사무 활동에 대한 표준 구축 및 적용이 충분한 관심을 받지 못하고 있음을 확인했습니다. 이는 저자가 3장에서 사무 운영의 표준화를 완성하기 위한 방안을 제안하는 데 중요한 전제가 되는 한계점이기도 합니다.
3장. 까오방성 타치안구 일부 고등학교의 사무 활동 표준화를 완벽하게 실현하기 위한 해결책.
2장에서 제시된 현 상황에 대한 분석 및 평가를 바탕으로, 3장에서는 이러한 학교의 사무 업무 표준화 개선을 위한 몇 가지 해결책을 제시하는 데 중점을 두고 있습니다. 여기에는 컨설팅 업무, 사무 업무, 보관 업무 표준화가 포함됩니다. 이는 까오방성 타치안구 고등학교 관리자들이 관리하는 학교의 사무 업무 표준화를 위한 의사결정을 내리는 데 중요한 자료가 될 것입니다.
