논문 정보 "2008-2009학년도 6, 7, 8, 9학년 문학 교과서 리뷰(산문 부문)"은 언어학을 전공하는 HVCH Doan Thi Hue가 쓴 논문입니다.1. 학생의 성명: Doan Thi Hue 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1981년 6월 23일 4. 출생지: Kien Xuong District - Thai Binh 5. 2008년 10월 24일자 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 학생 인정에 관한 결정 번호 1355/2008/QD/XHNV-KH&SĐH, 하노이 베트남 국립대학교. 6. 교육 과정의 변화: 없음 7. 논문 주제: 2008-2009학년도 6, 7, 8, 9학년 문학 교과서 검토(산문 섹션). 8. 전공: 언어학 9. 코드: 60. 22. 01 10. 과학 고문: TS 교수 Nguyen Cao Dam 11. 논문 결과 요약: 본 논문은 개혁 후 문학 책 6, 7, 8, 9의 산문 텍스트에 대한 가장 상대적인 방식으로 논평과 평가를 제시했습니다. 문학 교과서 프로그램(3개 부분 포함: 문학, 베트남어, 쓰기)(개혁 후)을 문학, 베트남어, 쓰기 교과서 프로그램(개혁 전)과 비교했습니다. 수업 주제와 내용에 대한 의견 Vu Le 중학교 - Kien Xuong - Thai Binh의 교사와 학생들의 의견; 개혁 전 교과서와 비교한 개혁 후 6, 7, 8, 9학년 교과서의 변화 (수업 구성의 변화; 구두점의 변화; 단어와 문장의 변화; 문단의 변화; 동일 주제 내 수업의 변화). - 본 논문의 진정한 연구 결과로부터, 우리는 책의 편찬에 도움이 될 수 있는 우리의 의견의 일부만을 기여하고자 합니다. 또한 이는 미래의 연구자들이 연구를 더욱 심층적으로 진행하고 학생들에게 가장 완벽하고 적합한 중학교 문학 교과서를 편찬하기 위한 아이디어를 제공하는 데 가장 정확한 데이터이기도 합니다. 12. 실제 적용 가능성: 예 13. 추가 연구 방향: 베트남어 질문과 그 실제 효과. 14. 본 논문과 관련된 출판물: 1, 2, 3, 4, 5학년 베트남어 교과서의 독해 연습(산문)에 대한 논평(교육출판사, 2005).
석사 논문 정보
1. 성명: Doan Thi Hue 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1981년 6월 23일 4. 출생지: 타이빈시, 끼엔쑤옹 타운 5. 입학 결정 번호: 1355/2008/QD/XHNV-KH&SĐH. 날짜: 2008년 10월 24일 하노이 국립대학교 과학, 사회, 인류 대학 총장. 6. 학업과정의 변화 : 없음 7. 공식논문 제목 : 교과서 검토 언어문학 수업 6, 7, 8.9 학년 2008-2009(산문). 8. 전공: 언어학 9. 코드: 60.22.01 10. 지도교수: 응우옌 까오 담 교수, 박사 11. 논문 결과 요약: 본 논문은 2008-2009년 문학 6, 7, 8, 9학년 교과서의 산문을 검토하고 논평을 제시한다. 문헌학 교과서(3부: 문학, 베트남어, 편지쓰기(혁신 단계 이후)) 프로그램을 문학 교과서, 베트남어, 텍스트 파일(혁신 단계 이전)과 비교한다. 본 논문은 주제와 수업 내용을 검토한다. 타이빈성 타이빈시 끼엔쑤옹 타운 부레 코뮌 부레 중학교 교사와 학생들의 관점을 검토한다. 2000년, 2001년과 비교하여 2008-2009년 6, 7, 8, 9학년을 가르치는 데 사용된 문학 교과서의 몇 가지 변화를 검토한다. (수업 구조의 변화; 문단의 변화; 구두점의 변화; 단어의 변화; 같은 주제에 대한 수업의 변화). - 연구의 신뢰할 수 있는 결과를 바탕으로, 우리의 교과서에 대한 의견이 책을 편찬한 사람에게 의미 있는 것이 되기를 바랍니다. 또한, 우리의 연구 결과는 중등학교에서 가르치는 데 사용되는 문학 교과서를 편찬하는 과정에 대한 제안을 제공하는 추가 연구에 귀중한 증거를 제공할 것입니다. 이 과정은 학생들에게 가장 완벽하고 적합합니다. 12. 실제 적용 가능성: 예 13. 추가 연구 방향: 베트남어 질문과 실제에서의 효과. 14. 논문 관련 출판물: 1, 2, 3, 4, 5학년 베트남어 교과서의 연습문제(산문)에 대한 논평(교육출판사, 2005).
