1. 학생 이름: Bui Thu Thuy 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1978년 10월 29일
4. 출생지: 하노이
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2021년 12월 28일자 학생 인정 결정 번호 2948/QD-XHNV
6. 교육과정 변경: 학습기간을 6개월 연장합니다(2023년 12월 29일 ~ 2024년 6월 28일).
7. 논문 주제: 2021-2022년 베트남 국가은행의 부실채권 처리 정책에 대한 소통.
8. 전공 : 미디어 경영학; 코드: 파일럿
9. 과학 고문: Tran Van Le 박사 - 대남대학교.
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 다음과 같은 결과를 얻었습니다.
- 베트남 국가은행의 부실채권 처리에 관한 정책 소통 문제를 둘러싼 이론을 종합하고 분석합니다.
- 현재 베트남 국립은행의 부실채권 처리에 대한 정책 소통의 이론적 기반과 실제를 분석하여 부실채권 처리에 대한 정책 소통을 위한 이론적 틀을 제시한다.
- 베트남 국가은행의 부실채권 처리에 대한 정책 소통의 현재 상태를 조사하고 평가합니다(전자신문인 Banking Times와 Industry and Trade Newspaper 사례 조사). 이를 통해 베트남에서 이러한 활동이 갖는 문제점을 요약합니다.
- 베트남 언론사의 특수한 여건에 맞춰 베트남 중앙은행의 부실채권 처리 정책에 대한 홍보 활동의 효과성을 높이기 위한 몇 가지 권고안과 해결책을 제시합니다.
11. 실제 적용: (있는 경우)
12. 추가 연구 방향: (있는 경우)
13. 본 논문과 관련된 출판물:
석사 논문 정보
1. 성명 : Bui Thu Thuy 2. 성별 : 여성
3. 생년월일: 1978년 10월 29일 4. 출생지: 하노이
5. 입학 결정 번호: 2948/QD-XHNV 2021년 12월 28일자
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 2021-2022년 베트남 국가은행의 부실채권 처리에 관한 정책 소통
8. 전공: 미디어 경영 9. 코드: 실험
10. 지도교수: 대남대학교 Tran Van Le 박사
11. 논문의 연구 결과 요약: .........................................................................................................................................................................
본 논문은 다음과 같은 결과를 얻었습니다.
- 베트남 국가은행의 부실대출 처리에 관한 정책 소통 문제를 둘러싼 이론을 종합하고 분석했습니다.
- 부실채권 처리에 대한 정책 소통을 위한 이론적 틀을 바탕으로 베트남 국가은행의 부실채권 처리에 대한 정책 소통의 이론적, 실제적 기반을 분석했습니다.
- 베트남 국가은행의 부실대출 처리에 관한 정책 소통의 현재 상태를 평가(Banking Times와 Industry and Trade Newspaper 전자신문 사례 연구)하고, 이를 통해 베트남에서 이와 관련된 활동의 기존 문제점을 요약했습니다.
- 베트남 언론사의 특수한 여건에 맞춰 베트남 국립은행의 부실대출 처리에 관한 정책 홍보 활동의 효과성을 높이기 위한 몇 가지 권장사항과 해결책을 제안했습니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우): ............................................................................... .........................................................................
13. 추가 연구 방향(있는 경우): .........................................................................................................................................................................
14. 논문 관련 출판물: .........................................................................................................................................................................
