TTLV: 메콩 델타 지역 어린이들에게 텔레비전을 통해 생활 기술을 가르치는 문제.

1. 학생 성명: 응우옌 투이 두이 2. 성별: 여학생

3. 생년월일: 1990년 9월 2일

4. 출생지: 까마우

5. 2018년 12월 4일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제3617/2018/QD-XHNV호.

6. 교육 과정의 변화:

7. 논문 제목: 메콩 델타 지역 어린이들에게 텔레비전을 통해 생활 기술을 가르치는 문제.

8. 전공: 응용 저널리즘; 코드: 8320101.01

9. 연구지도교수: 도 안 득 박사, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 언론정보교육원, 하노이.

10. 논문 결과 요약:

하지만본 연구는 텔레비전을 활용한 아동 생활기술 교육과 관련된 몇 가지 이론적 쟁점을 개괄적으로 살펴본다. 생활기술 및 아동 생활기술 교육과 관련된 개념과 연구 내용에 적용될 수 있는 이론들을 검토한다.

본 논문은 메콩델타 지역의 텔레비전 채널, 특히 까마우 텔레비전 방송국과 빈롱 텔레비전 방송국에서 방송되는 어린이 프로그램의 현황을 조사한다.

- 어린이 프로그램이 전달하는 내용과 메시지의 가치를 이해하고, 이를 통해 텔레비전 프로그램이 어린이들에게 생활 기술을 교육하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 추론한다.

- 어린이 텔레비전 프로그램의 내용과 형식의 효과성을 평가하고, 한계점과 기존 문제점을 파악한 후, 이러한 한계점을 극복하고 프로그램이 더욱 완성도 높고 새로운 시대 어린이들의 요구와 취향에 부합하도록 개선 방안과 새로운 아이디어를 제시한다.

11. 실제 적용 사례:

- 본 논문은 언론학 교육 과정의 관련 당국, 교수진 및 학생들에게 참고 자료로 활용될 수 있으며, 향후 연구를 위한 토대를 마련할 수 있습니다.

- 본 논문의 연구 결과는 방송사들에게 그들이 제작하는 프로그램에 대한 새로운 관점을 제공합니다. 이는 향후 더욱 효과적인 어린이 프로그램을 제작하는 데 고려 및 적용될 수 있습니다.

12. 향후 연구 방향: (있을 경우)

13. 논문과 관련된 출판물:

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: NGUYEN THUY DUY 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 9월 2일 4. 출생지: 까마우

5. 입학 결정 번호: 3617/2018/QD-XHNV 날짜: 2008년 12월 4일 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장, 하노이

6. 학사 과정 변경 사항: 없음

7. 공식 학위논문 제목: 아동의 생활 기술 교육: 베트남 메콩델타 지역 방송국의 어린이 TV 프로그램 연구

8. 전공: 저널리즘; 코드: 8320101.01

9. 지도교수: 도 안 득 박사 (사회과학인문대학교)

10. 논문의 연구 결과 요약:

- 텔레비전을 활용한 아동 생활기술 교육에 관한 여러 이론적 쟁점을 통합적으로 고찰한다. 생활기술 및 아동 생활기술 교육과 관련된 개념들, 그리고 연구에 적용된 이론들을 다룬다.

본 논문에서는 메콩델타 지역 방송국, 특히 까마우 방송국과 빈롱 방송국에서 제공하는 어린이 프로그램의 실태를 조사한다.

- 어린이용 텔레비전 프로그램이 전달하는 가치와 메시지를 개괄적으로 설명하고, 어린이의 생활 기술 교육에 있어 텔레비전 프로그램의 중요한 역할을 결론짓습니다.

- 어린이 텔레비전 프로그램의 내용과 형식의 효과를 평가하고, 한계점과 미해결 과제를 파악하여, 이에 대한 혁신적인 해결책을 제시함으로써 새로운 세기의 어린이 시청자들의 요구와 선호도에 부합하는 프로그램 개선을 도모한다.

11. 실제 적용 가능성 (있는 경우):

- 본 논문은 관계자, 언론학과 교수 및 학생들에게 참고 자료로 활용될 수 있으며, 향후 연구를 위한 토대를 제공할 수 있습니다.

- 본 논문의 연구 결과는 방송사들에게 기존 프로그램 제작에 대한 새로운 접근 방식을 제시합니다. 따라서 향후 더욱 효과적인 어린이 프로그램을 개발하는 데 참고 자료로 활용될 수 있습니다.

12. 향후 연구 방향 (있을 경우):

13. 학위논문 관련 출판물: