TTLV: TV 프로그램에서 적극적인 시청자를 구축하고 개발하기

HVCH Nguyen Thu Yen의 저널리즘 전공 논문 "텔레비전 프로그램에서 적극적인 시청자를 구축하고 개발하기"1. 학생의 성명: 응우옌 투 옌 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1987년 9월 10일 4. 출생지: 하노이 탄찌현 탄찌에우현 추아촌 5. 2009년 10월 14일자 베트남 국립대학교 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정 결정: 번호 1528/QD-XHNV-KH&SĐH 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: 텔레비전 프로그램에서 적극적인 시청자를 확보하고 개발하기 8. 전공: 저널리즘. 코드: 60 32 01 9. 과학 자문위원: 타 빅 론 박사 - 청소년부장 VTV6 - 베트남 텔레비전 10. 논문 결과 요약: - 논문은 미디어가 대중에게 영향을 미치는 방식을 종합하여 제시했습니다. + 미디어와 관련하여 사람들이 특정 문제에 대해 더 많이 이해할수록 특정 형태의 미디어에 의해 영향을 받거나 견해가 바뀌는 일이 줄어듭니다. + 의사소통의 효과는 청취자의 교육 수준에 따라 달라집니다. 교육 수준이 높은 사람들은 양방향 메시지에 더 큰 영향을 받는 반면, 교육 수준이 낮은 사람들은 일방적인 메시지에 더 쉽게 영향을 받습니다. + 개인이 후속적인 반대 주장에 노출되거나 개인이 처음에 제시된 관점에 노출되는 경우, 양방향 의사소통은 일방적 의사소통보다 장기적으로 더 효과적입니다. 예를 들어, 일방적 주장이나 양면적 주장에 대한 청중의 태도는 4~6주 후에는 감소하는 효과가 있었지만, 양면적 광고에 노출된 사람들은 제품에 대한 태도에 대한 선호도가 계속 증가했습니다. 따라서 양방향 광고는 일정 기간 동안 소비자 태도에 영향을 미치는 데 있어서 일방향 광고보다 훨씬 더 효과적입니다. + 이미 제시된 견해에 확신을 가진 사람들에게는 양면적인 주장을 담은 메시지는 이미 제시된 견해와 일치하는 주장만을 제시하는 것보다 효과가 떨어집니다. + 이미 긍정적인 태도를 가지고 있는 사람들(추천 제품을 사용하는 사람들)에게는 일방적인 메시지가 가장 적합한 것으로 보입니다. 메시지에 제시된 견해에 처음에는 동의하지 않는 청중의 경우, 양방향 의사소통이 더 지배적입니다. - 사회학적 연구와 조사를 통해 "베트남 아이돌 2010" 프로그램의 적극적 시청자를 평가할 때 다음과 같은 특성을 도출합니다. + 지리적 위치, 연령, 사회적 지위는 다르지만 시청자는 모두 프로그램의 커뮤니케이션 메시지를 해독하고 수용할 수 있습니다. + 시청자들은 선택적이며, 이러한 선택은 나이가 들고 사회적, 경제적 지위가 안정될수록 더욱 엄격해집니다. 특히 직장인의 경우, 자신의 목적에 맞게 TV를 시청할 때 더 많은 요구와 충족을 원합니다. + 모든 시청자는 어떤 목적을 가지고 프로그램을 시청하지만, 오락 목적이 대부분을 차지하고, 개인적인 목적의 비율은 상대적으로 적습니다. 하지만 아무런 목적 없이 시청하는 사람의 비율은 매우 낮습니다. + 시청자가 젊을수록 프로그램에 대한 댓글이 많아집니다. 그들은 행동보다는 생각을 통해 프로그램을 바꾸고 싶어하며, 주변 사람들의 영향을 더 많이 받습니다. 오히려 경제적으로 독립하고 성숙한 사람일수록 스스로 생각하는 경향이 강하고, 타인의 영향을 덜 받으며, 생각보다는 행동으로 자신의 계획을 바꾸고 싶어합니다. + 이 프로그램은 다양한 방식으로 시청자와 강력하고 지속적인 유대감을 유지하는데, 이는 프로그램이 유지되어야 할 방식입니다. - 청중이 주도적인지 아닌지 분석할 때: 우리는 프로그램이 허용하지 않는 범위 내에서 청중이 우리가 원하는 만큼 주도적으로 행동하도록 자극하는 방법을 볼 수 있지만, 반드시 주도적으로 행동해야 합니다. 11. 실제 적용 가능성: - "베트남 아이돌 2010" 프로그램을 중심으로 시청자들이 커뮤니케이션 메시지를 어떻게 수용하는지에 대한 조사 및 분석 표를 임시로 작성합니다. - 텔레비전 프로그램에서 시청자의 주도성을 높이는 방법을 소개합니다. 12. 추가 연구 방향: - 최신 뉴미디어 이론, 세계 미디어 동향, 청중이 미디어 메시지를 해독하고 수신하는 방법에 대한 추가 연구. 13. 본 논문과 관련된 출판물: - 에세이 "관점 변화를 위한 커뮤니케이션 솔루션" - 학생 그룹: Mai Thanh Tu, Dam Thu Hang, Chu Huong Li, La Thi Yen, Tran Le Huyen, Vu Thi Lan Anh. - 에세이: "커뮤니케이션과 실제 활동에서의 커뮤니케이션 이론의 응용" – Tran Dai Nghia – 저널리즘 및 선전학과 학생. - 논문 "스튜어트 홀의 인코딩과 디코딩 이론" - 석사 번역 도 안 득, 하노이 사회과학인문대학교 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부.