1등상: 하늘이 밝은 곳

학습 환경과 경제적 여건이 여전히 매우 어려운 외딴 지역의 학생들에게 대규모 전통 대학의 학생이 되는 것은 온 가족의 큰 꿈이자 자부심의 원천입니다. 시험에 합격하기 위해 노력하는 것은 저만의 목표가 아니라, 고등학생 시절의 많은 젊은이들의 목표이기도 합니다. 선생님들이 대학 시절에 대한 이야기를 들려줄 때마다 우리는 모두 조용히 귀를 기울였고, 모두가 대학생이 되어 행복하고 자랑스러운 장면을 상상하는 듯했습니다. 대학은 우리가 새로운 지식의 원천, 새롭고 과학적인 업무 방식을 접하고, 미래의 일과 삶에 필요한 기술을 기르는 데 도움이 되는 곳이며, 우리 자신을 키우고, 고국으로 돌아가 봉사할 수 있는 문명 사회에 대해 배우는 곳이기 때문입니다.

인문학!

그날 저는 대학 입시 원서 작성을 마치고 집에 돌아와 아버지께 물었는데, 그때서야 ​​처음으로 아버지가 인문학에 대해 말씀하시는 것을 들었습니다. "인문사회과학대학"이라는 이름을 기억하는 데 오랜 시간이 걸렸는데, 형이 성적표를 가지고 와서 "국립대 합격했어"라고 말했을 때, 나는 형과 논쟁을 벌이기도 했습니다. 학교에 입학하고 나서야 깨달았습니다. 인문학 시험에 합격했으니, "대학생"이라는 단어가 아주 가깝게 느껴졌고, 그때는 정말 자랑스러웠습니다! 그런데 3년 전 대학입시를 봤을 때, 제가 매일 밤 TV에서 자주 보는 넓고 아름다운 거리에서 높은 빌딩과 자동차가 달리는 모습을 보는 것이 가장 흥미롭고 즐겁습니다. 또 다른 부분은 친구들에게 자랑할 무언가를 갖는 것, 그들에게 자랑하고 싶은 욕구를 충족시키는 것입니다. "나는 수도에 갔다 왔어요." 너무 큰 것은 필요 없어. 내 위에 사람들이 있는 것만으로도 충분히 자랑스러워.

학교에 가면서 나는 새로운 학교가 마법처럼 나를 끌어당긴다는 것을 갑자기 깨달았습니다. "몽족은 어디에서 왔을까?", "왜 평야에서 살지 않고 높은 산에서 고통받으며 살까?", "몽족은 왜 지구 반대편인 미국에 살고 있을까?"와 같은 질문들은 오랫동안 제 호기심을 자극했고, 마치 우리가 함께할 운명이었던 것처럼 역사를 공부하고 읽으며 저는 스스로 답을 찾았습니다. 인문학은 제가 궁금했던 질문에 대한 답을 주었고, 저는 인문학을 좀 더 좋아하게 됐습니다! 답은 알지만 그것이 정답인지 아닌지 어떻게 알 수 있나요? 우리가 항상 존경하는 호앙 반 코안 인민교수님께서는 "대학은 자기주도학습이고 방법은 각 과목에 있다"고 말씀하셨습니다. 맞습니다. 역사 부문에서 "베트남 역사의 과정"은 제가 궁금해하던 사건이 실제로 역사에 등장한다는 것을 보여주었습니다. "베트남 문화의 기초"와 "민족과 민족 정책"을 공부하면 우리 민족이나 다른 민족에게 속하는 사건을 구별하고 식별하는 데 도움이 됩니다. 고고학은 나에게 "땅 밑"에서 답을 찾는 법을 가르쳐 줍니다. 그 민족 사회에 존재하는 여러 요소와 민족의 문화적 삶의 방식, 민족 심리 등을 찾아보다가... 그렇게 하나의 일이 다른 일로 이어지고, 그런 작고 모호한 질문들을 통해 갑자기 우리 민족의 문화와 역사를 연구하고 싶다는 저항할 수 없는 열정이 솟구쳐 오르게 됩니다. 제 반 친구들은 종종 서로에게 "이제 연구는 열정이자 사랑이 됐어."라고 말합니다. 하지만 과학을 하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 문서를 올바르고 적절하게 활용하는 방법, 문서를 인용하는 방법, 주제의 이름을 지정하는 방법을 배워야 하며, 물론 가장 어려운 것은 연구 문제에 대한 태도, 논문에서 주관적인 의견을 배제하고 가장 객관적인 방식으로 문제를 표현하는 방법입니다. 연구하는 법을 배우려면 연구 결과를 발표하는 법도 배워야 하므로 컴퓨터 과학, 프레젠테이션, 대중 연설 등의 소프트 스킬을 익혀야 합니다. 이와 함께 Nhan Van의 교육 및 학습 방법은 각 학생에게 높은 자기 인식과 역동성을 요구합니다. 저는 수강신청을 할 때마다 너무 걱정돼서 밤새 깨어 있어도 등록을 못 하고, 전에 한 번도 사용한 적이 없는 은행 카드로 수업료를 내야 했던 적이 기억납니다. 새로운 환경에서 공부하면 새로운 모든 것에 노출될 수 있습니다. 하지만 시간이 흘러, 마치 제가 이미 3학년이 된 것 같은 순간이었죠. 3년 동안 Nhan Van과 함께한 추억과 도시 생활의 많은 뒷이야기가 있었던 것만으로도 기억할 만한 추억, 꿈꿀 만한 추억이 충분했습니다.

난반에서 역사학을 전공하는 우리는 친구들로부터 종종 "교수"라는 칭호를 받습니다. 우리는 항상 도서관의 책꽂이를 뒤지며 바쁘게 지내고, 때로는 우리 자신을 위해 3~4개의 책꽂이를 모으기도 하기 때문입니다. 하지만 그것이 바로 우리가 역사학 학사 학위에 대해 느끼는 자부심이자 가치입니다. 학과 선생님들의 가르침, 지도, 그리고 헌신적인 도움 덕분에 우리는 학생으로서 과학 연구에 대한 사랑을 키울 수 있었습니다. 매년 우리는 가장 뛰어나고, 가장 인기 있고, 가장 정교한 주제를 다루는 학생 과학 연구 시즌을 열광적으로 환영합니다. 우리는 또한 몇몇 멤버가 같은 열정을 가지고 공부하고 연구하는 모임인 우리만의 "자체" 놀이터를 만들었습니다. 우리는 서로에게 프레젠테이션을 해 주었고, 호기심을 채우기 위해 유일하게 남아 있는 흙집이 있는 코로아 성채로 서로를 데려갔습니다. 그래서 우리는 냔반을 떠나 마치 우리 집인 것처럼 냔반으로 돌아왔습니다!

내 안에 인간성이 있어요!

바로 그곳에서 저는 열정을 발견했습니다. 지난 3년은 저에게 정말 멋진 시간이었습니다. 낡은 학교 지붕 아래에서 제 열정을 마음껏 펼칠 수 있었던 시간이었습니다. 내 안의 인간성은 계속될 것이고 영원히...