전통과 단결의 힘에 대한 믿음

응우옌 반 칸 교수(인문사회과학대학 총장)가 2011년 새해를 맞아 VNU News와 인터뷰를 가졌습니다. - 지난 한 해 동안 학교의 뛰어난 성과를 평가해 주시겠습니까?- 2010년에 학교의 교직원과 학생들은 계속해서 노력하여 교육, 과학 연구, 국제 협력 및 교육 연계 분야에서 많은 자랑스러운 성과를 달성했습니다.학교의 교육 작업은 계획에 따라 수행되어 좋은 품질을 달성했습니다.2010년에는 학점 기반 교육 전환 로드맵을 시행한 지 4년 만에 새로운 교육 방법에 따른 운영 및 관리 프로세스가 기본적으로 학교 단위에서 동시에 구현되었습니다.물적 시설은 여전히 ​​제한적이지만 학교는 교육 작업을 위한 견고한 토대를 구축하여 특히 학교와 하노이 국립대학교 전반에 귀중한 교훈을 얻었습니다.18개의 표준 프로그램, 4개의 고품질 프로그램, 국제 표준을 시행하는 1개의 프로그램 외에도 학교는 동남아시아 연구 프로그램의 편집을 완료했으며 홍보 및 정책 과학 프로그램을 계속 개발하고 있습니다.교육 프로그램 조정을 완료하고 과정 개요를 수락했습니다.학습 자료로 44개의 강의와 15개의 번역된 문서를 수락했습니다. 영어: 교수법과 내용, 실습 및 인턴십 과목의 지속적인 혁신은 이러한 과목의 질을 향상시키기 위해 조직과 실행에 더 많이 투자되었습니다. 전국의 많은 지원자의 교육 요구 사항과 열망을 충족하기 위해 사회 과학 및 인문 대학은 2010년 입학 시험부터 심리학, 경영 과학, 사회학, 철학, 정치학, 정보 - 도서관, 기록 보관소 및 QTVP, 국제학, 관광학, 인류학을 포함한 학교의 10개 전공에 A 그룹의 지원자를 모집했습니다. 또한 2010년 입학 시험에서 학교는 공식적으로 베트남학이라는 새로운 전공을 모집했습니다. 이는 학제적이고 지역적인 방향으로 베트남을 연구하는 과학 전공입니다. 위의 노력 덕분에 학교의 교육 품질이 향상되었고, 우등 및 최우수로 졸업하는 정규 학생의 비율이 26.5%에 도달했으며, 이는 전년 대비 10.6% 증가한 수치입니다. 특히, 학점제 교육 방식을 완전히 적용한 최초의 과정인 철학부 QH-2007-X 과정의 첫 5명의 학생이 평소보다 1년 일찍 졸업했습니다. 이 결과는 전년도 교육 방식에 비해 학점제 교육 방식의 장점을 확인하는 데 기여합니다. 대학원 교육과 관련하여 2010년 박사 과정 등록이 14.5% 증가하여 학교의 대학원 교육 규모가 전체 정규 학생 수의 30%로 높아졌습니다. 학교는 중앙 조직 위원회의 165 프로젝트에 따라 과학기술경영학 석사 교육 프로그램을 시행하고 경영과학 석사 교육 프로그램, 기록 보관학 박사 교육 프로그램, 한문 박사 교육 프로그램을 개발하여 VNU의 승인을 받았습니다. 현대 베트남 역사 분야에서 국제 수준의 박사 학위를 양성하는 프로젝트와 종교학 박사, 영화 예술 석사, 인류학 석사 학위를 위한 교육 프로그램을 계속 개발합니다. 과학 연구와 관련하여, 본교는 지난 한 해 동안 국가 차원의 연구 프로젝트 6건, 의정서 프로젝트 1건, B 그룹 프로젝트 6건, 국립대학 차원의 프로젝트 34건을 주관했습니다. 또한, 지난 한 해 동안 국제 학술 세미나/컨퍼런스 18건, 국내 학술 세미나 12건을 성공적으로 개최했습니다. 학생들의 과학 연구 활동 또한 높은 성과를 거두었습니다. 청년 연합, 학생회, 전문가 단체의 적극적이고 적극적인 참여를 통해 학생들의 과학 연구 활동 방식이 개선되었습니다. 대외 협력 및 국제 연수 협력 또한 매우 우수한 성과를 거두었습니다. 본교는 대학, 연구소, 국제기구를 포함한 100개 이상의 파트너 기관과 국제 협력 관계를 유지 및 발전시켜 왔으며, 영국, 한국, 러시아, 중국, 헝가리의 대학과 16건의 새로운 협력 협정을 체결했습니다. 현재 이 학교에는 베트남어와 문화, 베트남어학, 공공행정관리, 관광경영, 조직관리, 호텔경영 등 다양한 시스템과 전공에서 공부하는 약 700명의 유학생이 있습니다. 2010년에는 태국, 중국, 라오스, 캄보디아, 말레이시아, 베트남 등 5개국 9개 대학 총장들이 국제 동남아시아학 전공을 구축하고 학술대회를 주최하는 것에 관해 3차례 회의와 토론을 주재하고 직접 조직했습니다. 특히 2010년 9월에는 좡족 자치구 주석이 이끄는 중국 광시성 정부 및 교육계 고위 대표단이 학교를 방문하여 선물(컴퓨터 100대, 도서 2,000권 포함)을 전달했습니다. 재정 활동 및 시설과 관련하여 2010년 학교 총 수입은 2009년 대비 24% 증가했으며, 교직원의 추가 수입 계수는 33% 증가했습니다. 특히 국제 표준에 도달하는 교육 프로그램을 포함한 교육 활동을 제공하는 강의실 장비가 추가되었습니다. 내부 네트워크 시스템과 인터넷 전송 속도가 업그레이드되었습니다. 학교 캠퍼스 전체가 wifi로 덮였습니다. 2010년은 교장의 새 임기의 첫 해였습니다. 학교는 행정 블록 아래 부서 및 사무실의 인력을 준비하고 리더를 임명하고, 임명을 소개하고, 일부 학부/학과의 인력을 완벽하게 하는 데 있어 좋은 성과를 거두었습니다. 학교의 핵심 직원의 연령이 회복되었습니다. 학교 이사회는 국내외의 다양한 자금 및 장학금 재원을 활용하여 직원 교육, 특히 젊은 직원의 교육을 촉진하도록 지시했습니다. 특히 2010년에는 4명의 교사가 인민 교사 칭호를, 6명의 교사가 저명한 교수 칭호를, 11명의 강사가 교수 및 부교수로 인정받았습니다. 2010년에는 학교가 여러 중요한 행사를 치렀는데, 그중에는 2010-2015년 학기 제26차 당대회의 성공적인 개최도 포함되었습니다. 당대회는 "효과적인 혁신과 포괄적 발전"이라는 행동 슬로건 아래 여러 중요한 결의안을 발표하여 학교가 새로운 발전 단계에 진입할 수 있는 여건을 마련했습니다. 2010년 9월 말, 당 중앙위원회 위원이자 부총리인 응우옌 티엔 난 동지가 학교를 방문하여 수업을 참관하고 주요 교직원들과 함께 작업했습니다. 특히 2010년 11월에는 사회과학인문대학교의 여러 세대 교사와 학생들이 학교 설립 65주년을 기념하고 당과 국가가 수여하는 매우 고귀한 상인 호치민 훈장을 수여하는 행사를 성대하게 거행했습니다. 이것은 학교의 교직원, 학생 및 연수생 세대에게 영광이자 자부심이며, 국가 건설 및 개발의 사명에 봉사하기 위해 고품질의 인적 자원을 양성하는 경력에서 선도적이고 핵심적인 역할을 가치 있게 계속해 왔음을 보여줍니다.학교의 많은 단체와 개인도 총리로부터 노동 훈장과 공로 증서를 받는 영광을 누렸습니다.전통의 65주년을 맞아 학교 교직원과 학생들은 당 중앙위원회 정치국 위원이자 베트남 사회주의 공화국 국회 의장이자 학교 동문인 응우옌 푸 쫑 동지의 방문을 환영하게 되어 매우 기쁘고 영광입니다.2010년 말과 2011년 새해를 맞이하여 학교 지도부를 대표하여 지난 한 해 동안 학교의 모든 교직원과 학생들이 지성과 힘을 기여하여 할당된 작업을 훌륭하게 완수하기 위해 끊임없는 노력과 열정을 보여준 것에 대해 따뜻하게 축하하고 감사드립니다. 또한 저는 2010년 학교의 자랑스러운 성과에 큰 관심과 지원을 해주신 지도자, 당 및 국가 기관, 교육훈련부, 하노이 국립대학교, 대학, 연구소, 기관, 노동조합, 중부 및 하노이 지역의 조직, 국제기구, 과학자, 학교 내외의 경영진 여러분께 진심으로 감사드리고 싶습니다.- 이러한 성과는 하노이 국립대학교의 발전에 어떻게 긍정적으로 기여했습니까?- 저는 인문사회과학대학교의 성공과 발전이 하노이 베트남국립대학교의 전반적인 발전과 성공에 밀접히 연관되어 있다고 믿습니다. 따라서 2010년 본교가 이룬 성과는 국내외에서 하노이 베트남국립대학교의 위상, 명성, 그리고 브랜드를 지속적으로 확립하고 강화하는 데 크게 기여했습니다.- 하노이 국립대학교의 새로운 선진 대학 모델 개발에 대한 교수님의 생각과 의견은 무엇입니까?- 기본적으로 하노이 국립대학교는 베트남의 현 경영 운영 체계에 맞춰 높은 자율성과 연결성을 갖춘 다학제, 다분야 연구 대학 모델의 강점을 성공적으로 발전시키고 홍보해 왔습니다. 이는 다음과 같은 기본 내용에 반영되어 있습니다. 첫째, 하노이 국립대학교는 회원 단과대학의 성과를 계승하고 자율성과 자기 책임의 장점을 바탕으로 공동 자원을 동원하고 공유하며, 연결성을 강화하여 급속한 발전을 위한 여건을 조성했습니다. 둘째, 하노이 국립대학교는 박사 학위, 교수 및 부교수 직함을 소지한 교수진과 직원 수에서 전국을 선도하는 교육 및 연구 센터입니다. 우수한 교수진을 바탕으로 하노이 국립대학교는 고품질 인재 양성 시스템을 구축하고, 다수의 국제 표준 교육 전공 및 전공, 복수 학위 교육, 복수 전공 등을 시행하여 고품질의 우수한 인재 양성 및 국가 인재 양성에 대한 명성을 점차 확고히 하고 있습니다. 하노이 국립대학교의 교육 수준 또한 베트남 최고 수준입니다. 수많은 고품질 인재 양성 프로그램이 동남아시아 및 세계 표준을 충족하고 세계 유수 대학으로부터 인정받고 있습니다. 셋째, 하노이 국립대학교는 국가의 중요하고 대규모 과학기술 과제들을 제안하고 실행하는 기관입니다. 과학기술 활동의 질과 효율성은 점차 향상되고 있으며, 국제 표준에 도달한 수많은 연구 결과들이 세계 유수 학술지 및 출판사에 게재되거나 활용되고 있습니다. 사회과학, 인문학, 경제학 분야의 일부 연구 성과는 당과 국가의 정책 결정에 과학적 근거를 제시하고 구축하는 이론적, 실천적 토대를 마련하여 국가와 수도의 산업화 및 현대화 사업에 적극적으로 기여하고 있습니다. 넷째, 하노이 국립대학교의 위상과 국제적 명성은 확고히 되었으며, 하노이 국립대학교의 학문적 수준은 지역 및 국제 고등교육계로부터 높은 평가를 받고 있습니다. 하노이 국립대학교는 국내외에서 높은 자격과 과학적 명성을 가진 많은 과학자들을 교육 및 과학 연구에 참여시키고 있습니다. 하노이 국립대학교는 국내 최고 대학으로서 동아시아 주요 대학 네트워크(BESETOHA)에서 베트남을 대표하는 유일한 회원이며, 동남아시아 대학 네트워크(AUN)의 의장 겸 집행위원을 맡고 있습니다. 다섯째, 하노이 국립대학교의 교육 및 연구 장비는 점진적으로 현대화되었습니다. 하노이 국립대학교는 국제 수준의 우수한 연구 센터와 실험실을 구축하고 발전시키는 기둥 역할을 하는 여러 강력한 연구 그룹을 성공적으로 구축했습니다. 하노이 국립대학교의 건설 및 발전은 올바른 정책이며, 우리 당과 국가의 교육 및 훈련에 대한 전략적 비전을 보여주는 것이라고 할 수 있습니다. 다학제, 다분야 대학 모델의 장점을 활용하고, 연구에 중점을 두고, 각 단위의 전문성을 활용하고, 기초 과학의 전통적 장점(고품질, 고수준 교육 및 개발, 기술 이전 및 과학 서비스를 위한 기반...)을 활용하고, 동시에 고도로 학제적이고 독특한 프로젝트를 구축하고 시행함으로써 하노이 국립대학교는 창의성, 과학적 연구 및 최첨단 기술 개발을 기반으로 고품질, 고급 인력을 양성하고 인재를 양성하는 사명을 확실히 이행하고, 베트남 고등 교육 시스템의 혁신에서 핵심적이고 선도적인 역할을 수행하여 21세기 국가 부흥이라는 사명에 효과적으로 기여할 것입니다. 그러나 하노이 국립대학교의 행정적 지위 결정, 하노이 국립대학교를 국제적 수준의 대학으로 발전시키기 위한 정부의 특별 투자 정책, 하노이 국립대학교와 회원 대학 간의 관계 및 위계 등 앞으로 더 연구하고 해결해야 할 몇 가지 문제가 여전히 남아 있습니다. 제11차 당대회 이후 당 기관의 강력한 지도와 정부, 부처 및 지부의 관심으로 위의 문제가 점차 해결되어 하노이 국립대학교와 회원 대학(국가의 명문 교육 및 연구 기관)이 계속 발전할 수 있는 환경이 조성되기를 바랍니다.- 하노이 국립대학의 회원 단위로서, 하노이 국립대학이 지역과 동등한 수준으로 발전하고 국제 무대에서 점차 입지를 굳건히 하기 위해 다른 모든 단위의 노력과 협력하여 학교의 방향과 과제는 무엇입니까?- 베트남 국립대학교 하노이 사회과학인문대학교는 업계를 선도하는 핵심 대학으로서 명성과 오랜 전통을 가지고 있으며, 국가의 고급 인력 자원을 양성하고, 새로운 지식을 창출하고 보급하고, 선도하는 역할을 하는 사명을 가지고 있습니다. 대학의 발전 방향은 연구 대학으로 발전하여 이 10년 안에 아시아 200대 대학에 진입하는 것입니다. 이러한 방향을 완성하기 위해, 앞으로 사회과학인문대학교는 다음과 같은 구체적인 목표를 실행하는 데 주력할 것입니다. 1. 박사 학위 이상을 소지한 직원을 신속하게 표준화하고, 2015년까지 교수의 90%가 대학원 학위를 취득하고, 그 중 25%가 교수, 부교수, 60%가 박사 학위를 취득하도록 노력합니다. 2. 교육의 질을 빠르게 개선하고, 대학원 교육의 비율을 정규 교육 총 규모의 30%로 높입니다. 국제 공동 교육 및 외국인 학생 교육 규모를 확대합니다. 3. 과학 연구 및 국제 협력 활동의 효과성을 지속적으로 향상시키고, 국제 표준에 도달하기 위한 다양한 전공 및 전문 분야 구축에 중점을 둡니다(현재 해외와 3~4개 연계가 있으며, 1~2개의 전공/전문 분야를 새로 건설 중입니다). 4. 트엉딘 대학의 업무 공간, 강의실 면적을 지속적으로 확장하고, 교육, 과학 연구 및 국제 협력을 위한 장비를 현대화합니다. 5. 대학 행정을 전면적으로 혁신하고, 교수 학습의 규율과 질서를 강화합니다. 대학 및 하노이 국립대학교 브랜드의 국제화를 강화합니다. 대학 목표 달성에 결정적인 네 가지 중요 영역은 직원 구성, 교육, 과학 연구 및 대학 행정입니다. 학교는 교수진의 전문적 자질 향상을 돌파구로 여기며, 국제 표준 교육 프로그램 시행, 콘텐츠 혁신 및 학점 기반 교육 방법 적용을 교육 품질 및 국제 통합을 개선하는 가장 중요한 솔루션으로 간주합니다.- 학교 지도자로서 2011년에 무엇을 전달하고 싶으신가요?- 2011년 학년도 목표 달성을 위해서는 학점제 교육 방식을 더욱 광범위하게 시행하고, 모든 자원을 국제 수준의 강사팀 개발에 집중하며, 국제 교육 프로그램(전략 과제 16+23)을 효과적으로 확대하고, 국제 교육 연계를 확대하여 교육의 질을 빠르게 향상시켜야 합니다. 더욱 대규모이고 학제 간 융합이 높은 과학기술 과제를 지속적으로 구축하고 시행하며, 과학 연구 활동의 효과를 제고해야 합니다. 국제 협력을 증진하고, 명문 대학과의 협력 및 연계를 우선시하여 경험을 배우고, 지식을 접하고, 교육의 질과 학교의 명성을 향상시켜야 합니다. 규율, 학습 및 업무 체계를 구현하는 데 실질적인 변화를 만들고, 공동체 문화 환경과 양질의 문화를 구축하여 학교와 하노이 국립대학교가 빠르고 지속 가능하며 성공적으로 국제적으로 통합될 수 있도록 해야 합니다. 저는 오랜 전통과 업적을 바탕으로, 단결 정신과 높은 결의를 바탕으로, 모든 세대의 간부와 학생들의 단결과 연대를 통해; 국내외 개인, 기관, 단체의 지원과 도움에 힘입어, 우리는 영광스러운 전통과 당과 국민의 신뢰에 걸맞은 더 많은 위대한 업적을 이룰 수 있을 것이며, 이는 국내 최고의 교육 및 연구 센터로서의 위상을 확립하는 데 분명 기여할 것입니다. 2011년 새해와 다가오는 탄마오의 봄을 맞이하여, 사회과학인문대학교 당위원회와 이사회를 대표하여 하노이 국립대학교에서 공부하고 근무하는 모든 교직원, 공무원, 그리고 모든 학생 여러분께 건강과 기쁨, 행복, 그리고 일과 삶에서 많은 새로운 성공을 기원합니다! 하노이 국립대학교가 지적인 위상을 더욱 빛내길 기원합니다!