현재 많은 학생들이 한국, 일본, 중국, 태국과 같은 국가에서의 취업 및 학업 기회에 매료되어 동양학과에 등록하고 있습니다. 그러나 이러한 기회가 항상 주어지는 것은 아니며, 모든 학생이 그 기회를 얻을 수 있는 것도 아닙니다. 하지만 동양학과는 동양학 분야에 대한 열정을 가진 모든 학생들이 원하는 직업을 찾고 더 나은 학습 환경을 누릴 수 있도록 특화 과정을 제공하고 있습니다.
처음에는 어색함을 느꼈습니다.
동양학과에 입학하는 많은 학생들이 겪는 가장 큰 어려움은 전공 선택입니다. 대부분은 인기 있는 전공에 끌리지만, 인도학은 동양학과 내에서 비교적 최근에 개설된 전공이라 학생들이 아직 잘 알지 못하고, 관련 학습 및 취업 기회에 대해서도 잘 모릅니다. 졸업 후 진로에 대해 고민하는 학생들도 많고, 인도 영어를 배우고 사용하는 것이 어렵다고 생각하는 학생들도 있습니다. 이러한 우려에 대해 도 투 하(Do Thu Ha) 부교수(동양학과 부학장 겸 인도학과 학과장)는 다음과 같이 밝혔습니다. "인도학은 개설된 지 6년밖에 되지 않은 신설 전공이지만, 대부분의 수업에 교재와 강의가 제공되므로 학생들이 사전 준비 없이 공부할 필요는 없습니다. 이 전공의 가장 큰 장점은 전문 과목 외에도 외국어로서의 영어 수업만 수강할 수 있고, 학습 시간도 충분하다는 점입니다. 인도학과의 교수진은 모두 인도에서 교육을 받았으며, 전문적인 지식과 풍부한 실무 경험을 갖추고 있습니다." 현재 본 학과에는 전임 교수 3명이 재직 중이며, 부교수/박사 1명, 석사/박사 과정생 2명이 포함되어 있습니다. 또한, 시간제 강사로는 부교수/박사 1명, 박사 2명, 그리고 해외 유학 후 귀국한 석사 2명이 있습니다. 모든 교수진은 자신의 분야에 대한 열정이 넘치며 학생들에게 친근하게 다가갑니다. 또한, 영어가 널리 사용되는 환경 덕분에 영어권 국가 출신 학생들을 위한 다양한 장학금이 제공됩니다. 따라서 졸업 후 장학금 및 취업 기회가 매우 유망합니다.
가족처럼
도 투 하 부교수는 인도학 전공 학생들이 종종 "우리는 인도학을 전공하는 학생이어서 정말 행운이라고 생각해요. 이곳에서는 가족처럼 친밀하고 사랑스럽고 연결된 느낌을 받거든요."라고 털어놓는다고 전했습니다. 인도학 전공 학생들은 영어 학습 외에도 남아시아 국가들의 문화와 사회, 특히 인도의 문화와 사회에 대해 배웁니다. 또한, 학생들은 소프트 스킬을 개발하고, 노래와 춤, 요리, 프레젠테이션에 참여하며, 대사관 활동(대중 연설, 관광, 인도 학생 및 청년들과의 교류 등)에도 적극적으로 참여합니다. 특히, 이러한 활동들은 학생들의 훈련 점수 산정에 활용됩니다.
동양학과와 주 인도 대사관은 활발한 교류 활동을 통해 학생들이 실질적인 경험을 쌓고 배울 수 있는 환경을 조성하고 있습니다. 덕분에 학생들이 추후 인도에서 유학이나 연구를 할 때 새로운 환경에 적응하는 데 걸리는 시간이 크게 단축됩니다. 도 투 하 부교수는 "처음에는 학생들이 인도의 환경과 생활 조건에 익숙하지 않았습니다. 하지만 경험을 통해 배우고 양측의 긴밀한 협력과 정기적인 교류 덕분에 동양학과는 학생들이 공부하기에 기후가 더 좋고 적합한 지역을 선정할 수 있었습니다. 그 결과, 이제 학생들은 새로운 환경에 적응하는 데 한 달이면 충분합니다. 출국 전 철저한 준비를 마친 후, 도착해서는 대사관, 대학, 교수진, 선배들의 도움을 받습니다."라고 밝혔습니다. 이제 학생들이 인도 환경에 적응하는 것은 더 이상 걸림돌이 되지 않는다고 할 수 있습니다. 또한, 본 학과는 중동의 주요 산유국인 이란으로부터 지원과 투자를 받아 언어 및 문화 분야는 물론, 재학 중 및 졸업 후 다양한 분야의 학생들을 위한 장학금이 매우 풍부하게 제공되고 있습니다. 현재 본 학과에는 2년에서 7년 동안 유학 후 귀국을 앞둔 학생 7명이 있으며, 사회적 수요에 따라 앞으로도 더 많은 학생들을 유치할 계획입니다. 2010-2011학년도에만 이란 대사관은 본 학과에 학사 5명, 석사 3명, 박사 2명을 포함하여 총 10명의 학생에게 장학금을 수여했습니다.
무엇이 차이를 만드는 걸까요?
상대적으로 짧은 발전 기간에도 불구하고, 동양학과 학생들, 특히 인도학과 학생들은 점차 명성을 쌓아가고 있습니다. 인도학과는 명확한 발전 방향을 설정하고, 교육 자료와 영어 학습에 막대한 투자를 하는 한편, 원어민 국가에서 힌디어와 페르시아어 교육을 병행하고 있습니다. 도 투 하 부교수는 외국어 능력이 동양학과 학생들이 더 많은 취업 기회와 해외 유학 기회를 얻는 데 도움이 되는 중요한 도구 중 하나라고 믿습니다. 그러나 외국어 능력만이 동양학과 학생들의 주된 강점은 아닙니다. 동양학과 학생들이 높은 인기를 누리는 이유는 외국어 능력뿐만 아니라 다양한 문화와 국가의 문화, 관습, 그리고 사람들에 대한 폭넓은 지식을 갖추고 있기 때문입니다.
동양학부에서 인도학을 전공하는 학생 및 연수생을 위해 현재 제공되는 장학금은 다음과 같습니다.1. 항하-메콩: 문화 특화 장학금으로, 학부 및 대학원 과정을 제공합니다. 2. ITEC: 인도 외교부에서 제공하는 장학금으로, 5년 경력자를 대상으로 하며 1년 석사 과정을 지원합니다. 3. 힌디어 및 산스크리트어 장학금: 1년 과정 이수 후 학업을 계속하거나 취업할 수 있습니다. 4. ICCR: 학부, 석사, 박사 과정 학생을 위한 정규 장학금을 제공합니다. 5. 이란 장학금(학부, 석사, 박사 과정). 6. 미국, 네덜란드, 싱가포르에서 영어로 진행되는 단기 교환 학생 장학금.
이번 논의를 통해 인도학(남아시아 및 중동학 포함) 전공 학생들이 국내외 기관에서 높은 수요를 보이고 있다는 사실을 알게 되었습니다. 인도학 졸업생들은 베트남과 남아시아 및 중동 국가 간 관계 관련 분야에서 일하거나, 대학 및 단과대학, 연구기관 및 센터에서 연구 및 강의를 하거나, 외교 공관, 대사관, 베트남 주재 남아시아 국가 대표부, 국내외 기업, 정부 및 비정부 기구, 베트남 내 남아시아 및 중동 국가의 수출 가공업체 및 관광 회사 등에서 근무할 수 있습니다. 2009년 인도는 베트남에 60억 달러를 투자했으며, 많은 인도 기업들이 베트남에 진출하고 있어 일자리 기회가 더욱 풍부해지고 있습니다. 취업 기회뿐 아니라 유학 기회도 풍부하며, 희망하는 학생들은 해외 유학 장학금을 신청할 수 있습니다. 더욱이, 학생들이 인도학을 전공하지 않고도 국제관계학, 언론·홍보학, 경영학, 정치학 등 다양한 분야에서 대학원 과정을 밟을 수 있다는 점은 특히 주목할 만합니다. 도 투 하 부교수는 "열정과 노력, 그리고 확고한 의지를 가진 학생이라면 인도학 전공 학생들에게 취업 및 학업 기회가 풍부하고 공평하게 제공되고 있다"고 강조합니다. 끊임없는 노력과 증명을 통해 인도학 전공의 매력이 입증되었으며, 최근 몇 년 동안 인도학 전공 등록 학생 수가 크게 증가했습니다. 2009년에는 인도학을 1지망으로 선택한 학생들만 선발했지만, 앞으로 인도학 전공 등록 학생 수는 더욱 급증할 것으로 예상됩니다.
