응우옌 투이 치는 어린 시절부터 양팔과 양다리가 마비되었음에도 불구하고 학업에 매진하여 우수한 성적으로 고등학교를 졸업했습니다. 그녀는 여기서 멈추지 않고 사회과학인문대학교 입학시험에 응시했습니다. 첫 시험을 앞두고 ussh.edu.vn은 투이 치를 만나 그녀의 이야기를 기록했습니다.
제 이름은 응우옌 투이 치이고, 스무 살입니다. 2009-2010학년도에 고등학교를 졸업했습니다. 저는 홍강이 베트남으로 흘러드는 곳으로 유명한 라오까이시 출신입니다. 현재 조부모님, 아버지와 함께 살고 있습니다. 조부모님은 두 분 다 연세가 많으신데, 할아버지는 87세, 할머니는 85세이십니다. 아버지도 여러 가지 질병을 앓고 계십니다. 저는 선천적 장애로 자라면서 스스로를 돌볼 수 없어 거의 모든 일상생활을 조부모님께 의지하며 살아왔습니다. 또한, 이모와 삼촌들께서도 많은 도움을 주시는데, 특히 학업에 있어서 그렇습니다. 모두 교육계에 종사하시기 때문에 공부의 중요성을 잘 알고 있고, 더욱 열심히 공부하고 싶습니다. 저는 또래보다 두 살 늦은 8살에 학교에 입학했습니다. 초등학교 시절에는 할아버지께서 자주 저를 학교에 데려다 주셨습니다. 중학교에 진학하면서 학교가 집에서 멀어졌고, 할아버지의 건강도 많이 악화되어 반 친구들이 제가 학교에 갈 수 있도록 도와주었습니다.
문학 분야에서 투이 치는 학업뿐 아니라 직접 쓴 시에서도 열정을 드러냅니다. 또한, 투이 치는 오랫동안 베트남의 소리 라디오 방송국 청년 기자 클럽 회원으로 활동했으며, 라오까이 신문, 문학예술신문 등 여러 매체에 글을 게재해 왔습니다.
초등학교 1학년 때, 모든 것이 낯설었습니다. 처음에는 반 친구들처럼 글씨를 잘 쓰지 못해서 배운 내용을 쉽게 잊어버렸습니다. 어려웠지만 꾸준히 글쓰기 연습을 했고, 결국 학기말쯤에는 읽는 법을 배우게 되었습니다. 고학년이 되면서는 글씨를 빨리 쓸 수 없어서 친구들에게 필기를 부탁해야 했습니다. 시간과 노력을 절약하기 위해 친구들은 먹지를 자주 사용했습니다. 수업 시간에는 선생님과 친구들의 도움이 많았지만, 실험실이 위층에 있어서 실습 수업은 거의 빠지는 경우가 많았습니다. 하지만 선생님과 친구들의 도움 덕분에 국기 게양식, 각종 행사, 11월 20일과 3월 26일 같은 기념일 행사 등 다양한 특별활동에 꾸준히 참여할 수 있었습니다. 모든 과목이 저마다의 매력이 있었지만, 중학교 때부터는 문학을 특히 좋아했습니다. 선생님께서는 고르키의 명언 "문학은 인간에 대한 연구다"를 자주 인용하시는데, 이는 문학을 공부하는 것이 좋은 사람이 되는 법을 배우는 것이기도 하다는 의미입니다. 개인적으로 문학은 다채로운 색깔로 가득 찬 인생 그림과 같아서 제 영혼을 더욱 밝게 해줍니다.
저는 낭만주의 문학과 비판적 사실주의 문학 모두를 좋아합니다. 문학 교과 과정에서는 남까오의 작품인 『지패오』와 『도이투아』, 그리고 최근에 배운 응우옌카이의 『하노이의 남자』에 특히 관심이 많습니다. 시에 관해서는 현대시를 특히 좋아하지만, 제게 가장 큰 감명을 준 작품은 체란비엔의 『띠엉 짠따우』입니다. 시험에 관해서는 고등학교 재학 내내 선생님들께서 공정하고 객관적인 방식으로 시험을 치르도록 배려해 주셨습니다. 객관식, 구술 시험, 때로는 컴퓨터로 작성하여 이메일로 제출하는 과제 등 다양한 형식의 시험을 치렀습니다. 최근 모의 대학 입학 시험에서도 선생님들께서는 제 실력을 시험해 볼 기회를 주셨습니다. 시험 도중 후배들에게 제 답안을 옮겨 적어 달라고 부탁하셨습니다. 저는 항상 대학에 가는 꿈을 꿔왔습니다. 하지만 현실적으로 저와 같은 형편에 있는 사람들이 대학에 갈 수 있는 것은 쉽지 않다는 것을 알고 있습니다. 가족에게 대학 진학에 대한 제 소망을 이야기했을 때, 가족들은 제가 입학시험을 잘 볼 수 있을지 걱정하며 처음에는 매우 불안해하셨습니다. 만약 합격하더라도, 가족 중 누가 제 대학 생활을 지원하고 도와줄 수 있을지 걱정하셨습니다. 현재 저의 삼촌, 숙모들은 모두 라오까이에 살고 계십니다. 저는 문학과 언론 모두에 관심이 있습니다. 오랫동안 베트남의 소리 라디오 청년 기자 클럽에서 활동했고, 특히 시를 비롯한 여러 작품이 라오까이 신문, 반응에 신문, 투오이화 신문 등에 게재되었습니다. 하지만 제 상황을 고려했을 때, 언론은 저에게 꼭 맞는 길이 아니라고 생각했습니다. 그래서 사회과학인문대학교에서 문학을 전공하기로 결정했습니다. 문학을 공부하면 문학 연구가나 편집자가 되는 꿈을 이룰 수 있을 거라고 생각합니다.
다른 많은 수험생들과 마찬가지로 저도 지금 매우 긴장됩니다. 하지만 12년간의 학교생활을 마치고 제 자신을 평가해 볼 수 있는 기회이기도 하므로, 시험에 좋은 결과를 얻기를 간절히 바랍니다. 대학에 진학하게 된다면, 제 삶에 더욱 적극적으로 참여하고 지역사회에 도움이 되는 다양한 활동을 할 수 있는 기회가 될 것이라고 생각합니다.
응우옌 투이 치(응답자 번호 00413) 학생이 최상의 시험 환경을 누릴 수 있도록, 사회과학인문대학교 입학위원회는 해당 학생을 쭝화 중학교 시험장 0012호 시험실에서 사회과학인문대학교 시험장 내 새로운 시험실(응답자 전용)로 옮겼습니다. 시험 감독 절차는 다음과 같습니다. - 시험장은 정해진 절차에 따라 무작위로 감독관을 배정했습니다. - 시험장 책임자는 해당 시험실에 배정된 감독관들에게 다음과 같은 임무를 부여했습니다. 제2감독관: 응시자의 답안을 받아 적는 업무 담당; 제1감독관: 제2감독관의 답안 작성 과정을 감독하는 업무 담당. 또한, 대학교 측은 시험실 내 모든 상황을 녹화하기 위해 카메라를 소지한 제3감독관을 배치했습니다. 녹화된 영상은 각 시험 종료 후 개별적으로 봉인됩니다.
