历史学院：55年的建设与发展（1956-2011）

在民族一千年的悠久历史中，55年是短暂的；但在新越南66年的征程中，55年却并不短暂。 55年来，河内理工大学历史系（现越南国家大学河内社会科学与人文大学）一代又一代的师生不断学习、培训、努力提高，使该系成为越南领先的历史培训和研究中心之一，并致力于与国际社会深度融合与合作。

新史学的先驱

读完一个多月后《独立宣言》1945年10月10日，胡志明主席签署第45/SL号命令，成立河内文学大学。然而，法国殖民者的再次入侵打断了新越南的建设，新政权的大学教育体系的组织也受到影响。 1954年“响彻五洲、震动世界”的奠边府大捷以后，北方获得解放，开始向社会主义建设迈进，为解放南方、统一国家做好了人力、物力的准备。在新体制建设的蓬勃气氛中，明确了大学教育的重要地位，政府总理于1956年6月4日颁发了2138/TC号决议，成立河内理工大学，首批设立两个委员会：科学委员会和文学委员会。文学院由陈德陶教授担任院长，下设历史系、文学系两个相对独立的系。不久之后，文学院分离为两个独立的学院：历史学院和文学学院。尽管在设施和人员方面存在诸多困难，历史学院自成立以来仍然发展迅速。从二征夫人街原址出发，学院领导与著名科学家（陈德草、陶维英、陈文饶）、第一代教师（丁春林、潘辉黎、陈国王、王黄宣……）以及精通中法两国历史的翻译家（陈黎仁、段胜、吴立志、乔友熙、陈黎友……）共同努力，为将历史学院建设成为新越南领先的历史教育与研究中心奠定了基础。学院成立一年后，又补充了新教师（Dang Huy Van、Ha Van Tan、Kieu Xuan Ba……）。各系也相继成立：越南古代史、越南近代史、越南现代史、世界史……1959年夏，历史系首届80名学生毕业，17名留校任教，其中许多人后来成为著名的历史学家（武阳宁、黎茂汉、潘大团、范氏心……）。同时，学院部分教职工根据上级领导（陈德涛先生、陶维英先生、陈文饶先生）的安排调入新的单位。除了传统学科外，历史学院在成立初期就寻求国际专家的支持，开发新的学科和主题。上世纪60年代，历史系是许多苏联和中国著名教师和研究人员工作的地方，如：P.I.鲍里什科夫斯基、E.P.布克什金、E.I.叶利西耶娃、戴达特……这些国际科学家参与了教学、科研、民族学和考古学的田野调查，为发现新的科学问题做出了贡献。在学院与国际科学家合作的基础上，成立了民族学和考古学两个新系，为我国历史教育和研究的规模化和专业化发展做出了贡献。历史学院为推动科研工作，提高教学质量，克服建院初期存在的困难和不足，开展了多项科研活动。许多著名的科学著作（专著、教科书）都是在这段艰难时期完成的，标志着马克思主义史学的迅速发展：反入侵，越南工人阶级，1858年前阮朝封建政权的危机（陈文饶）；越南历史（从起源到 19 世纪末），越南人的起源（Dao Duy Anh）越南历史 1897-1914；越南近代史[4集]（Tran Van Giau、Dinh Xu Lam、Dang Huy Van…）；黎朝初期的土地制度与农业经济（潘辉黎）；越南封建制度史[3卷]（Phan Huy Le、Tran Quoc Vuong、Ha Van Tan、Dinh Xu Lam、Chu Thien、Vuong Hoang Tuyen），越南原共产主义政权的历史（Tran Quoc Vuong、Ha Van Tan）；越南原始考古简介（Tran Quoc Vuong、Ha Van Tan）；那些 阮长苏的改革建议（Dang Huy Van，Chuong Thau）...此外，还开展翻译活动，为教学和研究提供材料。典型的翻译作品有：地理信息（哈文坦）；军队的命令都是由中央发布的。（潘辉黎）；越南简史（陈国王）；越南的民族丧失史（《星期四，Chu Thien》章）；世界历史[10卷]（世界史系）……可以说，历史系新史学基础建设近十年的征程，在无数的困难和挑战中走过，但也取得了许多伟大的成就。人员数量和质量均得到加强（虽然部分人员已转任其他岗位，但常备人员仍保持在30人左右）。招生和毕业学生人数历年保持稳定。建立并不断更新学科、主题体系。科学研究、研讨会和专业翻译专注于发展……历史学院已迅速成为新越南教育和科学领域领先的历史培训和研究单位，成为现代越南历史学家群体中强大而先锋的历史中心。。这些都是保证学院在未来充满挑战的阶段继续发展的坚实前提：与全国人民一道完成打败美国侵略者的使命。

与民族共度的英雄岁月

美帝国主义未能控制我国南方，从1965年下半年开始对我国北方进行轰炸。战争背景下，为尽量减少美军轰炸造成的生命财产损失，历史系师生随学校迅速组织撤离至太原省大慈县万寿乡，后又多次转移到河东县仁川乡、巴维县万胜乡、北宁省安风县桥河乡等村庄……美军的炮火和枪林弹雨并没有削弱历史系师生的意志：教学计划仍然井然有序地进行（在美军飞机猛烈轰炸下前往义安省指导入学考试……）；科学研究活动依然保持甚至有力地发展（出版书籍、组织科学研讨会等）；推动了群众动员和生产参与活动（向安园运送大米、在桂武修筑堤坝……）。在那个充满挑战的年代，学院的老师们依然坚守在​​教学科研的岗位上，不仅把对科学的热爱“传递”给一代又一代的莘莘学子，而且满怀热情地向人们弘扬先辈们爱国爱乡、不屈不挠抗击外敌的意志，为维护民族独立、统一国家的长期抗战增添力量。正是在这样激烈的时期，历史学院教师的一系列优秀著作相继问世：蓝山起义与15世纪初的民族解放运动（潘辉黎、潘大端）13世纪抵抗元蒙古入侵（何文谭、范氏心）历史故事，少数民族的光辉历史（丁春林、陈国王）、越南北部各民族及居民分布（王黄选）……特别的是：有些书是老师们很年轻时，不到30岁时完成的（潘辉黎、陈国王、河文谈、范氏心……），还得到了胡伯伯的表扬信（河文谈老师-范氏心老师）。工作人员还定期开展科学活动，参加或组织科学会议，例如：历史方法论（1967年），巴黎公社百年（1971年），东南亚（1973年）……在全国抗美援朝的英雄岁月里，历史系师生不仅在科研战线贡献力量、参加地方生产，而且直接拿起武器，奔赴南北战场。以黎英春、吴文素等师生为榜样……在1971-1972年那段艰苦岁月里，学院数十名干部和学生“收起笔墨“参军——河内大学的学生和全国青年支援南方前线：当通讯社记者、武警、士兵、前线宣传员……大学里学到的历史知识，加上年轻人的热情和自古以来培养的爱国热情，使历史系的师生兵班冲锋陷阵。他们中的许多人英勇牺牲：教师、诗人、烈士曹黎贤（黎英春）在1968年茅山总攻势中英勇牺牲，为后世留下了宝贵的遗产。”越南姿态铭刻世纪”；杨新蓉、黎文聪、陈文俊、黎文团、范文台、阮春全、阮文心……同学们为了祖国统一和独立的胜利，英勇牺牲。在那段难忘的岁月里，无论是在疏散区（从大慈、双桥到巴维、双新）简陋茅草屋下度过的艰苦岁月，还是被调往美池-上定县中心，历史系的一代又一代师生都没有忘记自己的职业职责。招生依然有保障，学生每年都能正常入学和毕业。尤其是在炮火连天、学校被疏散、设施极其匮乏的情况下，许多外国专家和学生（苏联、中国、波兰、朝鲜、印度尼西亚……）仍然跟随学院和学校前往疏散区进行教学和学习。在越南开展专业实习、调研和实地考察等活动。历史和考古学民族学课程仍然定期举办。解放后，学院学生人数迅速增加，其中有相当一部分是从前线归来的学生。面对新的发展机遇，师资队伍也着力加强，更好地完成学院的教学、科研任务。除了学院成立初期就存在的系之外，还成立了一些新系：越南共产党历史（1974年），博物馆学，图书馆研究（转学到河内文化大学）历史方法论（1983年）…自1980年起，历史系开始培养研究生，是当时河内大学最早有博士生顺利通过博士论文答辩的系之一。科学活动仍在推进：组织了许多科学会议：建党50周年，阮廌诞辰600周年（1980年），河内，奠边府大捷30周年（1984年），反法西斯胜利40周年（1985年）…；推动教材和讲义的编写，特别是在新成立的院系；对外科研活动也得到了有力的推动：随着外国科学家（苏联、民主德国、荷兰等）来学院工作的人数不断增加，学院教师出国（法国、马达加斯加、荷兰、民主德国、苏联等）担任专家、进行专业培训、实习和攻读研究生的人数也迅速增加，为国家转型发展和新时期培养了一批高素质、外语水平好的师资队伍。可以说，在举国抗美的英雄岁月里，历史学院做出了应有的贡献，无数师生在战场上浴血奋战，不畏艰辛，扛着炸弹，风雨无阻，坚守在学校、课堂、组织培训、科研岗位，为国家恢复发展使命储备了人力资源。

创新、融合、持续发展

20世纪80年代初，我国经济面临无数困难。历史学院师生员工与全国人民一道，克服共同的挑战，决心提高教学和科研质量，继续把学院建设推向新的高度：人才培养方案（特别是新设立的研究生培养方案）得到保障；提出了新的研究方向；定期举办科学研讨会；国际关系迅速扩大，同时也服务于学院的培训和科研发展……特别是在国家实施革新的背景下，历史学院组织了多次会议，探讨按照创新和融合的思维方式推进单位培训和科研目标的方向。在20世纪80年代和90年代，由于普遍困难，该学院的教职员工数量几乎没有增加。同时，抽调部分教师作为骨干，组建新成立的人文社会科学大学各学院（东方学系、国际学系、旅游学系、档案学系、办公室管理学系……）。但这一时期教师队伍的素质却迅速加强，许多教师在国内外完成了博士、理学博士学位的学习，并被授予教授、副教授、人民教师、优秀教师等称号。高素质的师资队伍和历史学院几代师生团结拼搏、攻坚克难的传统，是历史学院在改建初期取得巨大成就的前提。历史学院克服了资助期较长的遗留问题，走在了国家大学教育创新的前沿：完善了创新、关联、融合的培养方案；组织编写和更新新教材（越南历史进程，越南历史概述，世界历史，世界文明史，越南共产党历史，胡志明思想…）以及一系列专著、工具书……；承担多项国家级科研项目（传统价值观与当今越南人民由潘辉黎教授担任主席，越南农村的社会政治制度由潘大团教授担任主席，胡志明大团结思想主席：Phung Huu Phu 教授、博士越南政治体制的历史和现状由教授、理学博士武明江担任主席，越南对黄沙和长沙的主权历史由阮光玉教授博士担任主席，历史上的南部领土和西南边疆由武明江教授领导的研究课题)，以及其他部、省/市级课题;组织国际会议（会安古镇1990年，粉贤1992年，越南研究第一次是在1998年……）；促进国际合作，培养人才（学院的许多教职员工继续参加国外专家、实习生和研究生项目；来学院任教和从事研究工作的国际科学家数量也日益增多）……为了表彰学院几代师生在教育和科研事业中取得的杰出成就，自21世纪初以来，越南社会主义共和国主席于2000年11月13日授予历史学院“杰出”称号劳动英雄 装修期。革新初期所取得的成果为历史学院迈入21世纪奠定了坚实的基础，学院的目标是继续发展师资队伍建设、开展科学研究，并深入融入区域和世界历史的国际研究。目前，历史学院拥有 60 多名教职员工（包括全职和兼职）、07 个系（古代和中世纪越南历史，越南历史 - 现当代，世界历史，越南共产党历史，考古学，历史理论，文化研究)、02个研究中心（跨文化，农村研究与发展)、01办公室-文献团队; 05本科培养方案（越南历史，世界历史，越南共产党历史，考古学，文化研究) 每年招收 100 至 150 名学生； 06届硕士培养项目（越南历史，世界历史，越南共产党历史，考古学，民族学，历史史与史学史- 并准备开设硕士课程越南文化研究与文化史自2012年起）； 08届博士培养项目（古代和中世纪越南历史，越南历史 - 现当代，世界历史脖子- 中世纪，现代世界史，越南共产党历史，考古学，民族学，历史史与史学史），其中在河内国家大学的战略任务框架内，正在培养越南史硕士和越南古代和中世纪史博士；与约50所国际大学、研究所和研究中心以及约100个全国专业单位建立了合作关系；与世界大学开展科学合作，举办国际会议：东亚-东南亚：历史与当前问题（2004年3月），16-17世纪亚洲贸易体系中的越南（2007年3月），越南的国家建设与国家统一（1500-2000）：比较研究（2009年12月），一体化与全球化背景下的越南历史：理论问题与研究方法（2011年3月），古典与现代之间：近代早期的东南亚，大约14世纪末至18世纪末（2011年11月）；东南亚研究的未来方向(3/2012)…学院教职工主持完成多项国家级科研课题：越南历史由 Nguyen Quang Ngoc 教授、博士、越南政府史由黎茂汉副教授担任主席，国家级社科项目南方地区的形成与发展过程由 Phan Huy Le 教授担任项目经理，Vu Minh Giang 教授、Nguyen Quang Ngoc 教授、副教授。 Nguyen Van Kim 教授、博士、副教授。 Vu Van Quan 教授博士担任项目经理）。历史学院也是在升龙-河内千年历史的科学研究方面做出许多贡献的单位。学院教职工直接主持国家级科研计划“关于提升自然、经济、社会条件和历史文化价值，服务于首都全面发展的研究”12个课题中的3个课题（编号KX.09）（范春恒副教授、阮海克副教授和武文关副教授）。河内国立大学历史系现任教职员、学校各单位教职员、河内国立大学越南学与发展科学研究所与学校各单位合作，编辑了《升龙书柜——千年文化》94册中的23册。历史学院经过55年的建设发展（1956-2011），为国家培养了约5500名本科生、近500名硕士生和112名博士生。该学院的大多数学生、实习生和研究生都已具备成熟的专业技能并在业界享有盛誉。许多科学家获得了国内外的荣誉。学院的许多校友已成为党和国家高级领导干部。学院有多名单位和个人荣获国家嘉奖：学院及部分系荣获一、二、三等劳动奖章；荣获一等、二等、三等劳动奖章的个人有：教授等。丁春兰，GS。潘辉黎，教授。何文谭，教授。陈国旺，GS。潘大端，教授。武阳宁，副教授。 Le Mau Han 副教授、Hoang Van Khoan 博士、副教授、Han Van Khan 博士、副教授、Nguyen Thua Hy 博士、副教授、Vu Minh Giang 博士、副教授、Nguyen Quang Ngoc 博士、副教授、Nguyen Hai Ke 博士、副教授、Ngo Dang Tri 博士、副教授、Pham Xanh 博士......;政府总理和河内国家大学校长向团体和个人颁发奖状；因在庆祝升龙河内建城千年活动中做出的杰出贡献而受到河内市表彰的学者（潘辉黎教授、武明江教授、阮光玉教授、范春恒副教授、阮海克副教授、武文关副教授）。尤其是历史学院教师的科研成果得到了国内外奖项的认可：陈德陶教授、教授。陶维英，教授。陈文饶，教授。何文谭，教授。陈国王荣获胡志明科学技术奖； GS。 Phan Dai Doan，教授、博士 Phan Huu Dat，副教授。阮承熙教授荣获国家科学技术奖； GS。陈国旺，GS。夏文谭，副教授。范氏心、武明江教授、阮文庆教授、范红松副教授……获得河内国家大学科学技术奖； GS。潘辉黎曾获日本福冈国际亚洲文化奖（1996 年）、法国政府学术棕榈奖章（2002 年）、法国科学院碑文与美术学院外籍通讯院士（2011 年）......经过 55 年的建立和发展，该学院已有近 200 名员工，他们是 6000 多部科学著作的作者、合著者、编辑或共同编辑，其中包括：教科书、专著、参考书、杂志文章、国内外会议论文......这些科学成果涵盖历史的众多领域，但主要集中在 5 大类成就上：1. 有助于阐明越南民族的形成和不断发展的过程；越南历史和文化的起源。 2.研究我国人民的爱国传统和顽强战斗精神以及越南军事艺术。 3. 研究农业和农村社会经济问题、村庄制度、宗教和信仰……从而有助于阐明越南农业社会与东方其他社会的关系和比较特征。 4.对历史和世界政治社会形势有基本的了解，对地区历史、社会革命和世界革命运动及思潮、地区和国际组织的形成、发展及其影响、主要大国的政策和战略、越南的地位以及与一些东方国家相比越南的具体发展道路有深入的研究。 5.为阐明越南革命历程、党的诞生、党在各个革命时期的领导作用、胡志明思想、与地区和世界总体发展趋势的结合、党的革新路线作出贡献。为了继续保持和发扬越南历史学研究领域的领先地位，历史系在55年来取得的科研成果基础上，根据国家革新发展、扩大国际关系事业的要求，在遵循国家科研管理机关、河内国家大学、社会科学与人文大学的指导思想的基础上，集中开展5个主要研究方向的研究：1.南部地区研究：历史、文化、探索和确立祖国主权的过程、历代王朝对南部地区的政策......2.越南海洋岛屿系统研究：海洋经济环境、海洋意识和开发海洋的传统、确立领土主权的过程、保卫海洋岛屿的传统、东海地区及东海的海上贸易和国际关系研究。如区域和国际海洋...... 3.研究越南历史上的文化交流与接触：越南文化的中心-地区-空间，现代越南文化，区域文化背景下越南文化的统一性和多样性...... 4.研究城市和城市社会：自然和社会空间，城市规划和管理，人口结构，城市人类学和城市化问题，经济活动，城市文化和城乡关系，越南城市地区的发展模式和典型特征与东方和世界其他类型城市地区相比...... 5.研究进一步明确越南的具体发展道路：争取国家统一和维护国家独立的斗争过程，党的主要政策和革新进程的成就，区域一体化进程，主要国​​家的政策，国家在当今工业化，现代化和国际融入过程中的机遇和挑战......

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经过55年历史系一代又一代师生的不懈努力和发展，创造了“通史学院得到了国内外的广泛认可。55年的历史篇章，凝聚着一代又一代干部和学生的心血汗水，铸就了厚重的“历史学院遗产”，供今天的人们阅读、领悟、思考、反思，激发学习、实践、教学、研究和人生的斗志。值此学院建院55周年之际，我谨向为祖国独立自由英勇牺牲的师生们，向逝世的教职工们，敬上一炷香。这些教师、科学家的榜样，这些对人民、对国家的公民责任的典范，将永远闪耀，在今天和明天一代又一代的历史学院干部和学生心中永垂不朽。

河内，2011年秋季

参考

• 历史系四十年（1956-1996），出版社。国民议会，1996 年。
• 历史学院——半个世纪的建设与发展（1956-2006），出版社。世界，2006 年。
• 阮文金，“50年——历史学院的科研历程”，历史研究杂志，2006年9期（365）。
• Vu Van Quan，“历史学院——半个世纪的建设与发展”，www.khoalichsu.edu.vn