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TTLA: 베트남과 인도 동화 비교

2019년 9월 18일 수요일 21시 25분

1. 박사 과정 지원자의 성명:응우옌 티 투 트랑2. 성별:여성

3. 생년월일: 16/04/1980                                                     4. 출생지:평화

5. 박사 과정 학생 입학 허가 결정 번호:하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2014년 12월 31일자 결정 제3216/2014/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육 과정의 변화:

- 연구 주제 제목 조정에 관한 결정.

- 연구 기간 연장 결정: 2018년 1월 1일부터 2018년 6월 31일까지, 그리고 2018년 6월 31일부터 2018년 12월 31일까지.

7. 논문 제목:베트남과 인도의 동화 비교

8. 전공:민속학9. 코드: 62 22 01 25

10. 과학 지도교수:르 치 퀘 교수

11. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약:

- 연구 결과 관련: 본 논문은 베트남과 인도의 동화를 철저하고 체계적으로 비교 연구한 최초의 학술 연구입니다. 베트남과 인도의 동화 16종, 총 131편을 구조와 주제 측면에서 조사 및 분석했습니다. 이를 통해 전형적인 특징들을 요약하고, 유사점과 차이점을 파악하며, 이러한 유사점과 차이점이 나타나는 이유를 설명했습니다.

- 자료 측면에서: 본 논문은 인도 동화 30편을 영어에서 베트남어로 번역하여 독자들이 인도 동화, 문화, 국가 및 사람들에 대해 더 잘 이해할 수 있도록 도왔습니다.

- 연구 및 교육 측면에서: 본 논문은 베트남 민속, 인도 문학, 유형론적 방법을 활용한 민속학 연구, 대학의 비교문학 연구 등 관련 분야에 참고 자료 및 교육 콘텐츠를 제공했습니다.

- 외교 관계 측면에서: 본 논문은 실질적인 문화적 대조라는 맥락에서 베트남과 인도의 동화를 비교함으로써, 통합 및 발전 과정에서 상호 이해 증진에 기여하고자 합니다.

12. 실제 적용 사례:

하지만본 논문의 연구 결과는 비교문학, 베트남 및 인도 민속문학 분야의 교육 자료 편찬에 긍정적인 기여를 할 것이며, 학생, 강사 및 연구자들에게 유용한 참고 자료를 제공할 것이다.

13. 향후 연구 방향:

하지만베트남과 인도의 유사한 유형의 동화에 대한 심층적이고 포괄적인 연구를 계속하거나, 연구 범위를 확장하여 해당 지역 및 전 세계의 다른 국가들과의 비교 연구를 포함시키십시오.

14. 학위논문과 관련된 출판된 과학 논문:

- Nguyen Thi Thu Trang (2011), "베트남 민담에서 강하고 재능 있는 사람의 이미지를 구축하는 주요 모티프",베트남학 및 베트남어: 접근법사회과학출판사, 417-432쪽.

- 응우옌 티 투 트랑(2013), "베트남 및 세계 민담에 나타나는 강하고 재능 있는 사람에 대한 이야기 ​​유형"베트남학 및 베트남어 연구와 교육.사회과학출판사, 414-428쪽.

- Nguyen Thi Thu Trang (2017), “베트남 민담에 나타난 인도 종교적 신념의 영향”,베트남학 및 베트남어 교육 연구: 이론적 및 실제적 문제하노이 국립대학교 출판부, 하노이, 611-623쪽, ISBN 978-604-62-8436-9.

- Nguyen Thi Thu Trang (2017), “베트남과 일부 아시아 국가의 신데렐라 이야기 유형”,베트남학 연구 및 교육호치민시 국립대학교 출판부, 호치민시, 1111-1120쪽, ISBN 978-604-73-5445-0.

- Nguyen Thi Thu Trang (2018), “베트남과 인도 동화에 등장하는 강인한 소년 캐릭터”,베트남학 및 베트남어 교육과 연구.호치민시 국립대학교 출판부, 호치민시, 685-693쪽, ISBN 978-604-73-6155-7.

- Nguyen Thi Thu Trang (2018), “구조적 관점에서 본 베트남 및 인도 동화 속 강한 소년 이야기 유형”,사회과학 및 인문학 저널제4권(2b), 276-285쪽, ISSN 2354-1172.

하지만Nguyen Thi Thu Trang (2018), “베트남과 인도 설화에 나타나는 강인한 젊은이의 이미지를 구축하는 모티프 비교”호치민시 사회과학 저널(10 + 11), p. 57-68, ISBN 1859-0136.

박사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명:응우옌 티 투 트랑2. 성별:여성

3. 생년월일: 16/04/1980                                  4. 출생지:타이빈

5. 입학 결정 번호:2014년 12월 31일자, 하노이 국립대학교 산하 과학대학 총장의 결정 제3216/2014/QD-XHNV-SDH호.

6. 학사 과정의 변화:

- 논문 제목을 변경할지 결정하세요.

- 연구 기간 연장 결정: 2018년 1월 1일부터 2018년 12월 31일까지, 2018년 6월 31일부터 2018년 12월 31일까지.

7. 공식 학위논문 제목:베트남과 인도의 마법 동화 비교.

8. 전공:네덜란드 문학9. 코드: 62 22 01 25

10. 감독자:르 치 퀘 교수

11. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약:

- 연구 결과에 관하여: 본 논문은 베트남과 인도의 마법 동화를 심층적이고 체계적으로 비교한 최초의 과학 연구입니다. 본 논문은 베트남과 인도의 131편의 동화를 구조와 주제 측면에서 분석하고, 공통적인 특징을 일반화하며, 유사점과 차이점을 밝히고, 이러한 유사점과 차이점이 나타나는 원인을 규명했습니다.

- 자료 측면에서: 본 논문은 영어에서 베트남어로 30편의 인도 신화를 번역했으며, 이를 통해 독자들이 인도의 동화, 문화, 국가 및 사람들에 대해 더 잘 이해할 수 있도록 돕습니다.

- 연구 및 교육 측면에서: 본 논문은 베트남 민속 문학, 인도 문학, 민속 문학 연구 방법론, 대학 내 비교 문학 연구 등 관련 분야에 참고 자료와 교육 내용을 제공했습니다.

- 외교 관계 측면에서: 본 논문은 베트남과 인도의 설화를 비교 분석하여 두 문화 간의 실질적인 의의를 밝히고, 통합 및 발전 과정에서 상호 이해 증진에 기여하고자 합니다.

12. 실제 적용 가능성 (있는 경우):

하지만본 논문의 연구 결과는 베트남과 인도의 비교문학, 문학 및 민속학 교육 자료 편찬에 적극적으로 기여하고 학생, 교수 및 연구자들에게 유용한 참고 자료를 제공할 것입니다.

13. 향후 연구 방향 (있을 경우):

하지만베트남과 인도의 유사한 유형의 동화에 대한 심층적이고 포괄적인 연구를 지속하거나, 연구 분야를 확장하여 지역 및 전 세계의 다른 국가들과 비교 연구를 진행한다.

14. 학위논문 관련 출판물:

하지만Nguyen Thi Thu Trang (2010),"베트남 민화에서 강인한 남성 이미지를 형성하는 주요 모티프들베트남어 연구와 언어 접근법사회과학출판사, 하노이, 417-432쪽.

- Nguyen Thi Thu Trang (2013), “베트남 민담과 세계의 강자의 유형”,베트남학 연구 및 교육사회과학 출판사, 414-428쪽.

- Nguyen Thi Thu Trang (2017), “베트남 민담에 나타난 인도 종교적 신념의 영향”,베트남학 연구 및 교육 -몇 가지 이론적 및 실제적 문제점,하노이 국립대학교 출판부, 하노이, 611-623쪽, ISBN 978-604-62-8436-9.

- Nguyen Thi Thu Trang (2017), “베트남과 일부 아시아 국가의 신데렐라 유형”, 에서베트남학 연구 및 교육, 호치민 국립대학교 출판사, 호치민, pp. 1111-1120, ISBN 978-604-73-5445-0.

- Nguyen Thi Thu Trang (2018), “베트남 및 인도 동화에 등장하는 강인한 남자의 캐릭터”베트남어 연구 및 교육호치민 국립대학교 출판사, 호치민, pp. 685–693, ISBN 978-604-73-6155-7.

- Nguyen Thi Thu Trang (2018), 구조적 관점에서 본 베트남 및 인도 동화 속 강한 소년 이야기,VNU 사회과학 및 인문학 저널, 제4권(2b), 276-285쪽, ISSN 2354-1172.

- Nguyen Thi Thu Trang (2018), "베트남과 인도 동화에 나타나는 강인한 남자의 이미지를 구성하는 모티프 비교"사회과학 저널에스호찌민시(10 + 11) , p. 57-68, ISBN 1859-0136.

작가:우쉬

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