TTLV: 불안 증세를 보이는 아동을 위한 심리적 개입

1. 학생 성명: 도 투 트랑
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1998년 3월 25일
4. 출생지: 하노이
5. 2021년 9월 8일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제1811/2021/QD-XHNV호.
6. 교육 과정의 변화:
- 연구 기간을 2023년 9월 9일에서 2024년 3월 8일로 연장합니다.
- 연구 기간을 2023년 3월 9일에서 2024년 9월 8일로 연장합니다.
7. 논문 제목: 불안 증세를 보이는 아동을 위한 심리적 개입
8. 전공: 임상심리학 코드: 8310401.02
9. 과학적 지도교수: 바흐 마이 병원 정신건강연구소 소속 부 티 캄 박사 (의학박사).
10. 논문 결과 요약:
불안은 아동에게 흔한 심리적 문제이며, 지속적인 불안 증상은 신체 건강, 대인 관계 및 행복감에 영향을 미칩니다. 조기 개입은 불안 증상의 악화를 예방하고 다른 동반 질환의 발생을 줄이는 데 도움이 됩니다.
본 논문은 인지행동치료와 놀이치료를 병행한 중재를 받은 불안 증세를 보이는 아동의 사례 연구를 제시합니다. 놀이치료에서 활용되는 상징, 이야기, 이미지들은 아동이 자신의 부정적인 경험과 감정을 인식하고 연결하도록 돕고, 직접적으로 표현할 수 없거나 방법을 모르는 상처받은 감정을 표현하도록 합니다. 이러한 토대 위에서 아동은 현실과 연결될 수 있는 충분한 안정감을 느끼고, 자신의 인지 구조를 보다 건강한 방향으로 재구성할 수 있게 됩니다.
개입 후 결과는 불안 증상이 점진적으로 감소하고, 내담자들의 대인관계(가족 및 친구와의 관계)와 자기표현 능력이 긍정적으로 개선되었음을 보여주었습니다.11. 실제 적용:
11. 실제 적용 가능성: 본 논문은 이론적 연구와 실제 임상 사례 연구를 통해 얻은 결과를 바탕으로, 아동의 불안 증상에 대한 인지행동 치료와 놀이 치료를 결합한 심리 개입 방법의 타당성을 입증하고 강화하는 데 기여하였다. 또한, 정신 건강 문제를 겪는 청소년 내담자를 위한 개입 과정에서 심리 치료를 적용하는 것의 중요성을 강조한다.
12. 향후 연구 방향: 아동 및 청소년의 기타 정신 건강 문제에 대한 놀이 치료.
13. 논문과 관련된 출판물: 없음